英语课外活动总结 课外活动总结.docx

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1、英语课外活动总结 课外活动总结英语课外活动总结(一) 这学期开校不久,学校为了提高同学的综合素养,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感受颇深。 课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有有用性与真实性，让同学在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是最好的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的乐观性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固学问，培育学校生学习英

2、语的爱好。 英语是一种韵律美丽，唱歌性很强的语言。由于同学年龄与生理的特点，我们将唱作为一个切入点，设计唱的方式，发挥唱的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，同学把握也很快捷。 在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。究竟学习英语的目的在于运用英语进行沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们制造宽松、和谐的环境，解除同学紧急、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。 当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更乐

3、观地学习。 课后，我们准时总结，相互沟通，促进教学。 英语课外活动总结(二) 我实习的学校位于承德兴隆山区，交通闭塞，资条件缺乏。受传统英语教学模式的影响，同学学习英语的爱好不高，听说力量较差。因此，作为新一代英语老师，我深知培育同学英语学习爱好，提高听说力量的重要性。为此，在平常的课堂教学中我非常留意同学活动，是同学真正成为课堂教学的主体。 本学期，我担当初一两个班的教学工作，在教学中，为了提高同学的英语学习力量，激发同学的英语学习爱好，我组织了多次课外教学活动，下面就其中的两次进行总结。 一、我是明星，我爱英语 角色配音，角色仿照是英语口语训练的一种很好的方式，在本次活动中，我首先让同学们

4、观赏电影人鬼情未了里的经典对白，让同学大致了解故事情节。在听三遍之后，将全班同学分成三组，进行角色配音，角色仿照，看哪一组仿照得像，仿照的好。 在上边试听仿照环节之后，同学会对故事情节及对白更加了解。下一环节就要将表演带劲活动中了，让同学表演，把讲台变成舞台。同学是演员，老师是导演。同学在表演故事情节中的对白之外可以加入自己的语言，自己的思想。做到声情结合，使同学尽可能多的得到听说机会。 在此项活动中，我总结了四项留意事项： 1、让同学仿照原声带中的语音语调。 2、对于一些较难的句子，老师要领读，领读时语音语调要有感情颜色，要尽量把各个角色的性格特点淋漓尽致的表现出来。 3、随着情节的进展要有

5、贴切的动作，逼真的表情使同学有身临其境之感。 4、要预备一些简洁的道具，使同学表演时更有真实感。 看英文电影，仿照声音是英语学习的重要途径。通过本次活动，提高了同学的听说力量，使同学在听说方面有了长足的进展，有滴水穿石之效，充分体现了敏捷多样的教学手段，行之有效的教学方法的重要性。 二、getting started(play a game learn English songs) 学校生的英语课本有时课文内容很枯燥，单词量大，同学把握其起来很困难。因此，我设计了一些活动来调动同学学习英语的乐观性。在unit7一单元中就有很多关于国家和地球的单词，为了使同学更好的把握单词，我采纳了以下方法：

6、1、放学后，同学自带凳子到操场做成一圈。 2、老师站在当中，将同学编号，并开头嬉戏。 首先，根据数字的挨次将同学编号为1、2、3。这一过程有点像体育课上的1、2报数反复要求同学记住自己的号码。 然后，向同学交代嬉戏规章。站在圆圈中间的人负责喊一个号码，被叫到号码的同学需要立刻站起来，和同一号码的同学交换座位，不准坐回自己的座位。在交换座位的时候，站在圆圈中间的人要设法找到空位坐下，最终没有座位的同学将留在圆圈中间，而这位同学必需拼写出同学提出的本单元的五个单词，完成之后，嬉戏连续。 当嬉戏进行到肯定程度的时候，老师要有必要将同学的编号进行调整，在调整过程中设法融入更多的本单元的学问。 3、当同

7、学在嬉戏中被充分激发了爱好同学渐渐把握全部单词之后，将同学们围城的大圈渐渐缩小，然后组织同学学唱本单元的英文歌，先跟录音机模唱，然后再自己试唱。 通过本次活动，同学较好的把握了第七单元的单词，对本单元有了更深的印象，调动了同学学习英语的爱好。 现代课堂英语教学非常重视任务型教学活动。这就要求老师依据教学目标，并结合学习内容设计各种贴近同学实际生活的交际任务，同学在完成任务的过程中学习英语学问，进展语言技能，提高英语综合运用力量。英语课外活动是以同学的爱好爱好为动身点，同学带着真实的任务去学习，有利于调动同学学习英语的乐观性，体现了同学的主体性地位，突出以人为本的教育思想。同时，组织课外教学活动有助于提高老师驾驭课堂教学的力量，也有利于亲密师生感情。 盼望全部实习生和老师高度重视课外活动对达到良好教学效果的作用。不断提高组织课外教学活动的力量，取得更好的教学效果。