20xx—20xx学年度上学期二年级数学教研组工作计划.docx
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1、20xx20xx学年度上学期二年级数学教研组工作计划20xx20xx学年度上学期二年级数学教研组工作安排一、基本状况:二年级数学教研组有6个教学班,由3位教学阅历丰富的老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得了肯定的成效。二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组老师共同仔细钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位老师的才智,做好教研,为提高教学实效做最好的打算。2、组织全体组员主动参加新课程探讨,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素养,人人争做教研型老师。3、加强教学质量和学生实力共同提高的意识,向四非常钟要质量,通过教学,
2、力争能真实的看到每个学生在实力方面的提高。三、详细做法:(一)、常常组织理论学习:1.仔细学习新修订的数学课程标准,以及各类理论书籍、阅历论文,切实有效地开展理论学习、研讨活动,努力提升自己驾驭教材的实力和课堂基本功。2.集体研读教材,细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图。3.组内老师必需主动参加学校组织的各种不同形式的专题讲座,全程参加教学研讨,平常研讨活动中全组老师也可就常规管理中的老师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行沟通、探讨。4.主动参与学校的网络研讨、教学沙龙等,提高自身教化教学水平。(二)、落实教研组常规管理:1、提高老师备课的实效性。备课时要教学内容设
3、计合理的学案,教学之后,要刚好写好教后感。教案中可结合教材内容,设计出和教学过程相呼应的课时练习。老师在进行备课时,要注意教学目标定位的恰当、精确及过程设计的有效性和合理性,尤其要留意练习设计的有效性。2、各位老师要仔细参加听课、评课的研讨活动,通过相互听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研实力。3、设计科学有效的练习,(工作安排)合理设置作业。针对性的选择一些题目进行练习,老师也可以依据教材内容特点及课堂教学的须要,自行设计一些具有实践性、综合性、敏捷性、开放性的综合练习,提高学生的思维实力。4、本学期,我们要接着狠抓教学质量,为确保教学质量的提升,实行如下措施:(1)好培优补差工作。(
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