初三年级组工作计划[001].docx

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1、初三年级组工作计划初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，如何制定初三年级组工作安排？下面是美文阅读网我收集整理的初三年级组工作安排，欢迎阅读。初三年级组工作安排篇一去年一届初三毕业班，在学校领导的正确领导下，通过全组老师的共同努力，取得了前所未有的好成果，这对于我们新一届的初三来讲，既是动力，又是压力，本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，接着保持今年的优势，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。信任全组老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项

2、工作。本届初三现有学生294人，整体水平参差不齐，特殊是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教学质量，才能确保完成初三教学保二争一的目标。为此，特制定本届初三教化教学工作安排。一、教学工作：1.加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。2、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，探讨教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。3.加强教学常规管理，提高课堂教学效益

3、，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，依据新课标，逐章逐节地进行复习;其次轮是归类进行复习;第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。5、接着施行月考和摸底考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决。6、仔细抓好体育训练，力争体育考试成果达到全县中上水平。详细措施：1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位)。2、仔细学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的依据各班详细状况的个人备课)，落实教学目标，始终坚持

4、以课堂为主阵地，主动推行异步分层教学，实行因材施教。3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多激励，调动学生学习及复习主动性。激励学生追求卓越，做学习的真正主子;教化学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生看法。4、强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。5、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学

5、习步伐。6、针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。二、德育工作：1.对初三年级开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，以勤奋创建奇迹，胜利来自努力、学问变更命运、奋斗成就将来激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。2.帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3.召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。4、关注后进生，我们初三年级的老师要在情感教化上

6、多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。三、月考和摸底考试支配：1、3月19-20日，组织第一次摸底考试，29日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。2、4月9、10日，组织其次次摸底考试，16日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。3、5月7日8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。4、5月2122日，组织第四次摸底考试，24日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。5、5月28

7、29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。6、6月1112日，组织第六次摸底考试，15日进行学生状况分析，调整提优、补差工作。5、6月20日22日，组织学生参与中考。初三年级组工作安排篇二各位领导、老师们：大家好！我们学校在刚结束的20XX届中考中取得了较好的成果，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分化的防范、班级整体学习主动性的调动、集体备课的作用以及年级管理的阅历等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合

8、作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和老师们刚好指出，赐予正确的指导。一、进一步加强年级组的思想政治工作：我们要进一步加强年级组师德师风建设，仔细落实抓教风，带学风，促校风的思想政治工作思路。我们将常常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教化教学工作进行研讨和深刻反思，刚好订正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组老师的师德师风建设。树立以学生为中心的教化教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。二、

9、努力提高年级组管理工作的质量：1、大力提倡团结协作，创建主动向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体老师共同创建了主动向上、和谐融洽的工作氛围。年级组有事情，大家都来做;老师有事情，大家都主动帮忙。在这基础上，我们将依据新初三年级组成员的实力、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理运用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一样，创建佳绩。2、充分调动年级组老师工作的主动性和创建性，提高合作意识，发挥比、学、超的集体观念.我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，老师们都比较年

10、轻，大家在一起应当充溢欢乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成果，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲另外，在教学中要抓好两头。要求各位老师即要学会加法即抓好能够考上中学的学生，为提高升学率打下基础，又要学会减法即要照看学习成果差的学生，使他们平稳完成九年义务教化阶段，成为合格的中学生。新初三(1)班到(5)班，着重抓思想教化保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的基础上有所进步;抓住年级前200名的学生，保证明年中考中中学的录用率;抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成果实在差的学生则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。而初三(6)班的任课老师要加快教学的进度，加深教学内容的难度。抓好学习方法的指导，提高学生的学习效率。抓好班级前四十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。下一页更多精彩初三年级组工作安排