六一儿童节文艺晚会活动策划【经典4篇】.docx

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1、六一儿童节文艺晚会活动策划【经典4篇】 对目标受众的吸引力大小是活动推广策划成功与否的根本。你会写六一儿童节文艺晚会活动策划吗？这次为您整理了六一儿童节文艺晚会活动策划【经典4篇】，您的肯定与分享是对最大的鼓励。 最新六一儿童节晚会活动策划 篇一 1、少先队鼓号大检阅。 时间：_月_日下午。 全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。 2、“庆六一”艺术作品展览。 时间：_月_日前完成。 由_少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于_月_日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，

2、丰富校园文化。 3、“庆六一”班级活动。 以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（_月_日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（_月_日前完成）。（各班主任） 4、_镇“六一”庆祝大会暨20_文化艺术节文艺会演。 时间：_月_日上午。 地点：_影剧院。 以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。 5、_月_日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。 学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。 6、_月_日上午召开“六一”庆祝大会暨20_文化艺术节文艺会演。 庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。 学校打算在六

3、一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。 各校文艺节目于_月_日下午到_影剧院进行彩排。 7、_月_日下午，学生游园活动。 考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。 最新六一儿童节晚会活动策划 篇二 一、活动目的 为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“_一小庆祝六一国际儿童节活动方案”。 二、活动时间 2

4、0_年_月_日 三、活动地点 _操场（若逢下雨，则另行安排） 四、活动内容 （一）亲子互动游戏 1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）。 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。 评委： 一年级：_ 二年级：_ 评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。 2、“疯狂造句”（三四年级各班选六个家庭）。 家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。 游戏时间：每个家庭3分钟。 评委：

5、三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。 评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。 3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）。 游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。 游戏时间：每个家庭3分钟。 评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。 评奖：评委进行计数，家庭和

6、班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖 （二）个人游园活动 游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。 1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具（必须在周五前完成）及场地的安排。 2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。 3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。 4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。 5、奖品设置及发放由各年级组统一安排

7、。 五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工 组长：_ 副组长：_ 成员：各班班主任 总指挥：_ 负责人：_ 摄影：_ 音响：_ 注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在_月_日前交大队部，以便于安排活动。 最新六一儿童节晚会活动策划 篇三 一、活动时间 1、_年_月_日星期_。 上午：8：0011：30七彩阳光体操比赛（全班参加）。 下午：2：005：30文艺汇演。 2、_年_月_日举行庆祝“六一”活动。 二、活动地点 _中心小学操场。 三、活动内容 （一)七彩阳光体操比赛(_月_日上午：8：0011：30）。 总负责人：_。 评委：_。 以反映小学部素质教育成

8、果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人：_。 （二)“六一”活动(6月1日上午：8：0011：30）。 1、学校领导致祝贺词（_副校长讲话）。 2、少先队活动： 发展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、_（_负责）。 主持人：_。 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等。 （除后勤外，每位老师各负责一项活动。） 活动要求： （1）、认真组织，注

9、意安全。 （2）、面向全体，关注个别。 （3）、讲文明、讲卫生、讲纪律。 （4）、通力合作，及时总结。 （5）、学校活动并邀请家长参与。 六一儿童节文艺晚会活动策划 篇四 一、小小西点师，蛋糕饼干DIY 单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”。一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！ 5月31日6与1日，_分行邀请了行里312岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动

10、。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。 二、小小理财家，共学魔法银行课 5月29日，_支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与

11、小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识物、认识银行，再到如何开户办卡，存取等银行知识。“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。 三、小小创意家手工制作乐趣多 5月30日，_水分行营业部及莲都支行共邀请了_个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。