科技兴趣小组活动总结 学校科技兴趣小组活动小结.docx

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1、科技兴趣小组活动总结 学校科技兴趣小组活动小结【科技爱好小组活动总结一】 在2022学年的科技活动中，学校科技爱好小组连续以培育同学制造力量和动手试验力量为主要目标，依据教育处工作支配，进行每周三一次活动，本组实际参与同学有72人，主要地点放在学校试验室。现将爱好小组工作总结如下： 一、开展了丰富多彩的科技教育活动。 力量的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给同学是不够的，还应当把时间还给同学，解放同学的感官，让同学获得自由之手。老师带领同学在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和试验操作活动是同学探求学问、提高技能素养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世

2、界变成已知世界，这就是创造和制造。 二、注意动手力量，培育制造精神。 在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。 三、注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科技爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。由于科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊需要

3、家长的支持和关怀。科技竞赛中的胜利，也促进了同学对科学学科的喜爱，进而促进了对学习的喜爱，是有百益而无一害的。 当然，我们糊涂地熟悉到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块布满神奇颜色的土地上，我们才会走得更远。 【科技爱好小组活动总结二】 本学期的科学爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我主要指导同学，通过观看四周的一些自然事物和现象，发觉和提出问题，并能依据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。 在活动中，我鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，注意培育他们的观看力量、动手力量、动脑力量和写作水平。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的乐观性很高，都能参加到

4、活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。 2、同学的各种力量比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的观看，很顺当地写出一篇科技短文，了解和把握了很多以前在课堂上学不到的学问。 3、在活动中我还注意对同学环保意识的培育。给他们制造合适的机会，引导同学对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其

5、他的同学就会主动关心他们，现在小组中的同学都已形成相互关心的良好品质。 5、同学的观看力量也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想方法去查找问题的答案，而且，会把这个过程记录下来，写出一篇小短文。 6、大部分爱好小组的同学都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的同学交上来的作品质量很高。 在本学期的科技小短文爱好小组活动中更多的是收获，但也有很多不尽人意的地方，存在许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上;有的同学在活动前不能把活动时所需要的物品预备好;还有的同学写的科技小短文比较粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以留意，努力争取，把课外爱好活动小组这项工作工作做得更细、更好。