最新版幼儿园教研工作计划.docx

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1、最新版幼儿园教研工作计划 一、指导思想 本学期，以科研为先导，以老师进展为本，贯彻落实幼儿园教育指导纲要，推动幼儿的素养教育，力求发挥好教科研的先导作用，深化开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。不断提高老师队伍的综合素养，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的教育 教学在稳步中不断进展。 二、工作思路 依据教体局工作重点和园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为基本思路;以园级教研和各教研组的教研为依托;以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略讨论与特色老师的培育相结合;提高教研活动实效性

2、，提高老师专业意识和力量，提高我园保教质量。 三、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将连续深化项目讨论，在园本教研制度和文化建设方面总结阅历成果。 2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高;骨干老师队伍初步形成，但各领域的首席老师还不成熟;青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，促进各领域领军老师的凸显。 3、在教研组织形式上，将园本教研与平行班组教研以及课堂集体

3、教学相结合，既满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。本学期将连续连续这一做法，合理支配活动时间，提高活动实效。 4、在教研内容上，从制定教研方案入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向真问题，提高了教研的实效性。但在教学实践中老师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。 5、在教研成果的总结与提升方面，各班级组结合自己的讨论内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身

4、总结教育策略;有的组内容丰富，从幼儿进展特点动身，总结出不同年龄班提问设计的方法。 幼儿园工作方案 幼儿园小班工作方案 幼儿园中班工作方案 幼儿园大班工作方案 幼儿园教研工作方案 幼儿园平安工作方案 幼儿园后勤工作方案 幼儿园园务工作方案 幼儿园教学工作方案 幼儿园德育工作方案 幼儿园保教工作方案 幼儿园家长工作方案 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园嬉戏 幼儿园儿歌 幼儿园工作方案 幼儿园小班工作方案 幼儿园中班工作方案 幼儿园大班工作方案 幼儿园教研工作方案 幼儿园平安工作方案 幼儿园后勤工作方案 幼儿园园务工作方案 幼儿园教学工作方案 幼儿园德育工作方案 幼儿园保教工作方案 幼儿园家长工作方案 幼儿园教案 幼儿园教室布置 幼儿园嬉戏 幼儿园儿歌