小学校本培训方案（优秀7篇）.docx

《小学校本培训方案（优秀7篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校本培训方案（优秀7篇）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学校本培训方案（优秀7篇） 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是人见人爱的分享的小学校本培训方案（优秀7篇），希望大家可以喜欢并分享出去。 校本培训方案 篇一 今年我校新配置了6套班班通设备，为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代教学设备的巨大作用，使绝大部分学科教师能够利用“班班通”设备和资源开展课堂教学。经学校研究决定组织全校中青年教师开展“班班通”工程

2、的相关业务培训。结合县电教馆的相关要求及学校实际情况，制定了刘祠小学学校“班班通”培训方案。 一、目标和任务 通过培训使接受培训的技术管理人员掌握 1、班班通”设备基本使用； 2、“班班通”设备管理与维护； 3、校园局域网建设与管理； 4、校园网络安全。 、通过培训使接受培训的学科教师掌握 1、“班班通”设备基本使用； 2、“班班通”教学资源获取； 3、信息化教学设计基础； 4、“班班通”教学应用。 二、培训内容和目标 1、“班班通”设备使用的培训，重点是畅言教学系统备课平台、教学平台和电子白板以及投影机的使用，要强调教师正确进行开关机操作，确保电子白板、投影仪等能充分散热，以延长其使用寿命。

3、 2、“班班通”设备管理与维护的培训，重点是“班班通”设备硬件管理和常见问题的维护，确保班班通设备的正常运转。 3、“班班通”教学资源获取的培训，重点是培训老师如何获取“班班通”教学资源以及利用局域网访问远程教育接收资源和学校教学资源库。 4、信息化教学设计基础的培训，重点是培训老师了解信息化教学设计的时代背景、信息化教学设计的定义、信息化教学设计的模块等。进一步推进我校课程与信息技术整合的深入发展。 5、“班班通”教学应用的培训，重点是培训老师结合学科特点如何利用畅言教学系统备课平台、教学平台和电子白板进行进行备课和教学，真正做到合理、高效地地使用现代教育技术手段。尽早使我校的现代教育技术应

4、用成为我校的一道亮丽风景线，从而给我们的教育教学注入新鲜的活力。 三、培训对象： 刘祠学校教师。 校本培训实施方案 篇二 教师是学校宝贵的财富，是学校发展的根本保证，校本培训是新一轮中小学教师继续教育的主要途径。依据xx区教育局xx年暑期校本培训方案的通知等文件精神，结合我校实际情况，特拟定我校xx年暑期教师培训方案。 一、指导思想： 以提高师德素养和专业水平为核心，以增强培训针对性和实效性为主线，立足学校实际，面向全体教职工，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教研

5、能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，为实现我校教育跨越式发展提供全面保障。 二、培训对象： xx市xx学校全体教职工。 三、组织机构： 校本培训领导小组： 组 长：刘xx 副组长：王xx 组 员：周xx 职 责：负责培训工作的组织领导，制定校本培训实施方案，对培训工作进行过程监督、验收评估及总结。 校本培训指导小组： 组长：王xx 成员：周xx 职责：负责教师业务培训工作的总体安排、方向性指导、组建培训、对培训工作进行指导、监督和考核。 校本培训后勤服务小组： 组长：房xx 组员：吴xx 职责：为培训工作提供后勤服务，落实培训经费及学习资料。 教师业务培训宣传小组： 组长：房xx 组员：

6、王xx 职责：充分利用校讯通及网络等资源为培训工作做宣传工作，及时将研修成果保存。 四、培训目标： （一）德育教育 帮助教师全面理解和深入领会中小学教师职业道德规范，了解教师道德与教育法规，促进教师更新师德观念，现成良好的师德行为。 （二）业务培训 1、帮助xx市xx学校教师全面理解、深入领会和准确把握“求真课堂”核心价值观。 2、通过培训全面提升教师教育技术应用能力，促进信息技术在教学中的有效应用，树立正确的信息技术观念。 3、通过培训提高教师之间的交流、合作，提升教育科研能力。 4、引导全体教师参与学校规章制度的制定、学习与完善工作。 5、通过身边的优秀教师的言传身教，努力建立一个更优平台

7、，提升教师的管理能力，特别是班主任的管理能力； 五、培训内容： 本次校本培训内容共设立六个板块，即师德专题研修、教师专业标准研习、班主任专题研修、有效学习评价研修、聚焦问题解决、推进读书活动。 六、培训考核： 1全员培训，严格考勤。培训期间将由学校办公室统一组织考勤。 2积极主动，认真撰写材料、按时上交材料。参训教师要认真填写校本培训手册；各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录；教导处要做好培训过程资料的收集积累。 3参训教师的考核鉴定先由各学校组织考核，再报教育局复核鉴定。培训合格者，获得相应学分，记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。 校本培训方案 篇三 为了适

8、应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师师德水平、学生综合素质评价、学生行为习惯和班级管理水平，学校定于开展20xx年暑假假期校本培训工作。具体培训方案如下： 一、指导思想 不断深化学校教育教学改革，提高教师实施新课程能力，更新教育观念和专业知识，以提高教师师德和班级管理为重点，加强学生综合素质评价和培养良好的行为习惯，不断增强校本培训的针对性和实效性。 二、培训目标 1、加强师德师风培训，提高教师的师德水平。 2、通过培训，帮助教师深入理解新课程理念，掌握综合素质评价的意义和评价方式。 3、加强班主任工作培训，提高班主任管理能力。 4、加强学生行为习惯的培养，规范学生的行为习惯，养成良好

9、的校风学风。 5、通过外出学习汇报，更新教师观念，提高教育教学效果。 三、领导小组 组长：高应忠 副组长：潘自忠邢素刚 成员：姚帆、杨仕华、庄娟、邓鸿勋 四、培训对象 全体教师 五、培训内容 1、师德师风 2、外出学习汇报 3、班级管理 4、学生行为习惯 六、培训形式 1、专题讲座 2、小组研讨 七、培训时间 20xx年7月1314日，上午8：3011：00，下午3：005：30 20xx年8月2324日，上午8：3011：00，下午3：005：30 八、培训要求 1、培训期间按时上、下班，不得随意请假，保质保量。2、参训教师必须做好学习笔记 小学校本培训方案 篇四 一、指导思想 随着我县继续

10、教育工作的不断深入和发展，校本研修已成为教师进行继续教育的一种有效手段。我校结合自身实际并根据教师进修学校的整体工作安排，本学期我校自定培训项目主要开展教师基本功培训与展示活动，提高教师综合素质和提升教学质量。 二、培训对象： 全体教师 三、培训内容 1、知识 基本知识：包括教育心理学、教育教学相关 的法律法规。 学科知识：包括课程标准、教参教材。 2、能力 教学能力：包括教学设计、说课及案例分析、教学反思、信息技术等。 教师教学技能培训（现场撰写教案、三笔字比赛等）。 课堂评价语言。 四、培训目标 1、通过对教师应掌握的教育教学相关知识的培训、层层考核与展示，使我校教师在教育心理学、教育教学

11、相关的法律法规、课程标准等方面，人人过关（考试成绩在80分以上），全面提高。 2、通过对教师教学能力的培训、考核和展示活动，使教师的教学设计、说课、案例分析及现代教育技术应用等方面有较大幅度的提高。 3、选派教师参加县教师基本功比赛和县三坛评比。 4、提升全体教师实施新课程的能力，提升教师专业化水平，关键要提高教育质量。 五、培训原则 专业教师全员参与；注重过程，突出实效；整体提升，打造精品。 六、培训方式 采用分学科、分阶段集中培训和自我研修相结合；专家辅导与自我研修相结合；校本教研与自我研修相结合，努力提高培训的质量。 七、培训过程及安排 xx年9月准备宣传阶段。 xx年10月xx年6月具

12、体实施阶段。 xx年10月邀请县教研员陈娟梅老师来校指导。 xx年11月进行校教师基本功（粉笔字比赛）培训。 xx年11月邀请县首席学科带头人王建群老师来校指导。 xx年12月邀请县教师进修学校尤武杰做心理健康指导。 xx年12月校教学技能培训（现场撰写教案评比） xx年3月教师信息技术培训。 xx年4月邀请温州市名校长潘春波来校指导。 xx年4月评价研究活动。 xx年5月德育工作培训。 xx年6月校先进教师经验交流。 xx年6月进行教师培训总结交流阶段。 八、培训要求 1、培训工作要扎实有效、循序渐进，要从教师教学工作的实际出发。 2、培训过程中要为教师搭建一个学习、交流与研讨的平台（与校本

13、教研结合），以培训与展示活动为契机，促教师专业发展。 九、考核评估 1、学校每次考核要连同试卷、设计及成绩等存入教师业务档案，同时将培训考核结果（2学分）纳入到“教师继续教育学分管理”。 2、学校将颁发校级教师基本功培训证书，是否具有校级教师基本功培训合格证，将作为评职、评先、聘任的重要条件。 校本培训方案 篇五 为了贯彻好上级关于教师校本研修的精神指示，把工作落实到实处，达到真正为教师发展负责，提高岗位上教育教学水平，制定本计划。 一、培训对象 在岗的全体教师。 二、培训内容及要求 本学年计划完成不少于48学时。具体内容如下： 1、师德教育 培训内容主要有：中小学教师职业道德规范、辽宁省中小

14、学教师职业行为规范，校本研修5学时。 2、新课程培训 培训内容主要有：课程标准与新教材培训，课程改革目标、内容，新课程与教学改革，课程标准解读。重点开展新教材研究及新课程案例分析，校本课程开发理论与实践等。研修20学时。 3、中小学管理与教育 培训主要内容有：中共中央国务院关于进一步加强为成年人思想道德建设的若干意见，中小学心理道德教育。研修5学时。 4、中小学教师心理健康教育 培训主要内容有：教师心理及心理健康。研修5学时。 5、学科专题 培训主要内容：学科专业知识拓展及更新，课堂教育教学问题解决等。校本研修10学时。 三、相关要求 1、村级小学成立一个独立的研修小组，校长负责。英语、音乐、

15、美术，体育等学科成立学科教研组，由教研组长负责。课任教师研修的新课程为独立内容，其他的项目为全员统一内容。 2、各研修小组在校本研修活动中必须是带着问题先确立研修主题，然后进行研修，活动后要有总结（如活动经过、采取的方法、活动的成效、改进的措施等） 3、以上为内容为必修的内容，经过培训并通过考核后，每10学时计1分。 校本培训实施方案 篇六 一、指导思想： 以区教育局、教师进修学校的教师培训总体工作任务为目标，以教师专业化发展为方向，以新课程改革为中心，以教育科研为先导，以全区教师实施新课程能力和新旧教材接轨能力为重点，培养反思型、研究型教师，注意发挥骨干教师的示范辐射作用，工作重心下移，加大

16、科研培训的力度 ，加强教师培训模式、方法、管理以及规律的研究，注重理论学习与行动研究的结合，充分发挥网络在教师培训中的作用，增强教师教育科研培训工作的质量和效益，为新课程和素质教育的全面实施奠定坚实的人力基础。 二、培训内容、目标。 本学期主要以中小学教师教育科研、科研与教研等为校本培训主要内容，结合学校实际专题培训学习，并及时选择、补充具有前瞻性的内容，提高教师的人文、科学、教育科研素养。与此同时加强教师网上交流、搜集教育科研资料的能力培训及软件制作能力，扩大学校的资源库，达到资源共享。通过教育科研培训的开展，进一步培养广大教师的终身学习意识，牢固树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方

17、式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。努力打造一支符合课程改革需要的、高素质的创新型、研究型教师队伍。 三、培训形式 教育科研培训采用在“自修反思”方式的基础上，充分运用亲验式、案例分析式、参与分享式、合作交流式、研究性学习等方式，与远程培训方式有机结合。从实践中学习，在反思中进步。经验加反思使教师专业成长的最佳途径，倡导采用教师运用“诊断性”反思研究方法，发现问题，解决问题。促进教师学习、工作、研究的一体化。 四、培训原则。 1、分层推进原则。坚持全员、青年、骨干三个层面的培训，充分体现培训的层次性。充分发挥骨干教师带头作用。 2、学研结合原则。培训重心下

18、移，植根于教学活动中，紧贴教学实际，找准教师适应新课程的成长点，确立研究的专题。专题培训，专题总结。以“新三课”（全体教师上研究课、青年教师上探究课、骨干教师上创新课）为载体，以研促学，以学促改，以改促创，以创促变，突出培训的实效性。 五、分工与管理保障措施。 教育科研培训领导小组： 组 长：曲正波 副组长：张玉生 成 员：于咏 沈秀梅 孙刚 培训采取校长是第一负责人的运行机制。实行分工负责，由科研校长制定培训计划与实施方案。科研主任分管组织具体工作的实施。做到培训课题化，用课题牵动培训工作的开展，保证培训工作的可行性、科学性和价值性。把培训与教育教学、教研有机结合，相互促进。 对各个层面的培

19、训加强动态过程的管理与评价。注重培训材料与档案的积累与管理。将教师培训学习研究撰写的反思、感悟、随笔、个案研究、教学设计等成果进行提炼、升华，汇编成科研培训资源。相互交流，共享资源。采用教师自评、互评、科研主任导评、校长审评的评价机制，实行学时、学分登记制度，学期末要进行阶段性评价表彰奖励。同时，对教师参与培训整个过程记载情况，纳入教学工作的考核评价。要把教师参加培训的考核结果作为晋级、评聘任用、评优奖励的必要条件实行一票否决制。 校本培训方案 篇七 一、指导思想：根据市、县教研室及学校的工作要求，在校教务处、教科室工作计划的指导下，结合本组的实际，本学期数学组将进一步深入学习和实践数学课堂有

20、效教学，树立以人为本的教学思想，以培养学生创新思想和实践能力为宗旨；加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，努力使数学教研组充满生机与活力。 二、主要工作 1、重视理论学习。积极组织全组教师学习教育理论、本学科专业理论和上级有关文件精神，不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高理论素养；认真学习、深刻领会职业教育数学教学大纲，学透、吃透高职考考纲，指导平时教育教学，提高教学针对性、效能性。鼓励教师积极参加校本项目培训。 2、加强教学常规管理。 1）认真搞好集体备课工作。本学期一定要做到：定课时，定人员，定执笔，定教案。 2）认真做好课堂教学的指导工作。课堂教学基本功的提升，课堂教学艺术的提高，课堂教学效果的形成。做好学生作业和考核的指导工作。 3）做好课外辅导工作。特别是高三高职考的复习，找资料，获信息，抓落实。 3、抓好教研工作，开展校本研究 通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性 4、组织课外活动。 广泛开展多层次、多样化的课外活动。丰富教师的课余生活。 5、督促教师认真填写教师个人活动记录表，以备存档。