学校教师读书活动总结及小结示例.docx

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1、学校教师读书活动总结及小结示例学校老师读书活动总结及小结示例淡泊以明志，安静以致远。担当着立人责任的教化工作者应当静得下心来，学习，思索，丰富学问，陶冶情操，让自己徜徉在思想和学问的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。可是，在这个充溢喧嚣与浮躁的时代，有多少人又能够做到这一点呢？很多处于社会转型期的老师也和其他人一样，一天到晚忙劳碌碌，把职业当成了谋生的手段，迷失了自我，让志向离自己越来越远。所以读书，让老师更加丰富;读书让老师更具魅力;读书可以使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教化真谛，从而更加成熟。多读方知书中味，勤写始觉笔有

2、神。因此老师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣！始终以来学校都注意培育我们老师的读书习惯，通过读书提高我们老师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校内。一年来，我仔细贯彻柳州市老师阅读年的精神和学校的读书活动方案，仔细制定阅读安排。根据安排，我仔细阅读了必读和举荐读的书目。我将一年来的详细做法总结如下：一、利用课余时间学习，提高自己的理论学问每天坚持抽时间读书，仔细做好笔记，每个月撰写46篇以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教化孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书

3、中吸取学校老师读书活动总结为了活跃校内文化，树立良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，我校开展了老师读书活动。旨在让老师在读书活动中提升自身修养，便于指导工作。同时，为了提高师生的文化底蕴，让学校内充溢读书的风气。特自此总结一下我校老师读书活动：本次活动以创建读书校内为主题，逐步增加学生文字素养，培育实践实力，养成良好的阅读习惯。我们要求老师利用午休时间与同学一起读书，共同学习，阅读学校给老师规定的参考书目，并要求老师写下大量和心得体会，在开会时相互沟通参考，完成了两百多篇阅读心得。在学生群体中，学校利用广播站和宣扬栏，评比出每周一个读书之星、实行朗读竞赛，组织班级读书会，充分利用语文课，由语文

4、老师组织，开展读故事，演话剧和演讲等文化活动。同学们谈到了阅读的收获，向大家举荐好书，并介绍了自己在家读书的状况。在学校的号召下，不少同学参与了征文竞赛。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有60余篇习作被刊登在校内刊物星星雨上。各个班级还依据各班状况制定读书安排，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事老师引领学生一同做，边读边记;树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。学校方面主动组织活动，协作学生和老师，把读书活动推到高潮。1、开放学校阅览室：学校图书室向学生供应丰富优质的藏书。学生可以根据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架

5、借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、办好班级图书角：以学生自带为主，毕业班捐赠为辅，加上由学校统一给各班借阅的图书，并在运用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图书室。学校加强校内阅读氛围的创设，细心布置美化校内，使校内也具有书香气。 从小区绿地到小园一石一草，从校内主体墙到走廊楼道，无不充斥着大量的阅读信息，养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动，实行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课，以保证学生会读。办好校刊，每月一期，发表学生的优秀文章，激励师生阅读，体现阅读成果本学期学校开展了三次大规模的学生读书竞赛，分别于x月、x月、x月中下旬开展了学生朗读竞赛活动。有180余

6、人次在朗读竞赛活动中受到表彰，有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。希望大家能从这篇读书活动总结范文中得到一些写作的阅历。三、 努力为老师营造一个良好的读书环境要让老师能读好书，必需具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，可是书架上的书已经很陈旧了，亟需补充新的。学校有一个图书室，可里面的图书，由于经费等缘由，很难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。但图书问题始终不能解决，老师就自己买自己借。去年学校添置了20台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让老师到网上读书，吸取养分。有的老师报名

7、参与学习进修，学校妥当支配，让他们学得定神，学得扎实。学校还主动创建机会，组织支配老师参与有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能供应帮助。不过，我们醒悟地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深化开展下去，要最大限度地让老师读好书，为事业的发展增加后劲。阅读拓展：学校老师读书活动安排一、 指导思想老师作为传道、授业、解惑者，就更加应当多读书，读好书。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯苏霍姆林斯基说过：要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。老师 传道授业解惑者，这种特别的职业就确定了老师必需把读书作为一

8、生中的头等大事。腹有诗书气自华，一个人的读书史就是一个人的精神发展史，酷爱书，敬重书，崇拜书，是一个老师之必需，读书既是老师精神成长的最重要的源泉，也是顺应时代发展潮流的必定选择，构建终身教化体系，建立学习型社会。为此，我将留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而产生的浮躁情性，特制定个人读书安排。二、 读书内容：教化新理念、给老师的一百零一条（政治专题片不忘初心,接着前进观后感）新建议、例说新课标中学体育卷老师专业化的理论与实践、新课程中老师行为的改变、教学理论：课堂教学的原理、策略、探讨、多元智能、教学策略、课程理论与课程创新、教化评价与测量

9、、课堂管理的策略、现代教化技术走向信息化教化以及相关的报刊杂志，中外名著等。三、 读书目标：阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享华蜜，华蜜地读著书，就如品一杯茶，香气扑鼻，养成良好的阅读习惯，在阅读中不断提高自身的人文素养。1、通过学习教化经典理论，使自己登高望远，高层建瓴，将读书与教化教学活动相结合，指导与反思自己的教化实践，激发自己的思维实力和对教化问题的指责性思索，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新。2、通过读书，树立一个享受读书，终身学习，终身教化的理念，使其成为一生之所需，一生以书香为伴。提升自己的文化内涵。3、坚持读书促进思索，思索促进成长的

10、原则，将精读与泛读相结合，读书时刚好登记自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。仔细写好和心得。主动参与教改活动，并仔细投稿，争取发表、沟通或获奖。四、活动内容与详细要求：1、1x月阅读书目：教化新理念(袁振国着) 给老师的一百零一条新建议(郑杰着)例说新课标中学体育卷(李大春着)(4)中小学体育竞赛全书 (高宜)2、5x月阅读书目：老师专业化的理论与实践(教化部师范司编著)新课程中老师行为的改变(傅道春编著)挑战与对策(杨九俊着)(4)你不行不知的法则(余白)3、912月阅读书目：教学理论：课堂教学的原理、策略与探讨(施良方等着)多元智能(美国加德纳着)从理解到行动(杨九

11、俊等着)4、勤奋撰写、学习心得和教学反思。5, 读书贵恒!酷爱阅读吧!阅读，让贫乏和平凡远离我;阅读，让博学和睿智丰富我;阅读，让历史和时间记住我。真诚地希望通过落实读书安排，使自己成为真正的读书人学校老师读书活动安排篇二老师传道授业解惑者，这种特别的职业就确定了老师必需与书结缘，与书为友，走进书本，终身的与书为伴。学校给我们创建了一个很好的学习环境：打造书香校内。其实我是一个比较喜爱看书的人，读书能使人明理，读书能使人聪慧，读书能使人儒雅，读书能使人充溢，读书能使人高尚。参与工作以，直忙于工作，读书时间少了，总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以我要主动参加这个活动，把读书活动融入到自己的教

12、化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。伴着我校正倾力构建书香校内，打造学习型校内的步伐，特制定了本年度个人的读书安排：一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯，是全世界的养分品，在当今信息瞬息万变的时代，教化者只有驾驭大量的、有效的教化信息、不断发展与人的相识实力和发展水平相适应的学问和技能，才能适应教化改革与发展的须要。多读书，读好书是必由之路。本人将主动响应我校在全体师生中开展营造书香校内的读书活动，促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚实专业根基，提速专业发展。二、读书目标：1、通过读书活动，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力。2

13、、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、读书内容1.让工作欢乐起来、老师职业倦怠的心理调适、教化新理念、教化新理念等。2.学校及本人订购的各类报刊杂志等。四、读书的详细措施支配：1.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充溢思想。2.读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。3.坚持做好，摘录教化教学信息，以新的教化理念指导教学，使

14、自己的教化教学水平再上一个新的台阶。4.充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。5.仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。以上就是我的个人读书安排，作为一项为孩子打底的工程，教化自然须要我们具有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完备人生的信念。那么，怎样才能使老师具有充溢的灵魂和不断生长的精神呢?答案就是读书。只有读书，并且在读书的同时进行实践探讨、反思和写作，才是实现老师专业化发展，促进老师人生发展和生命成长的最好的途径。