工会活动方案（优秀5篇）_1.docx

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1、工会活动方案（优秀5篇） 为了确定活动的圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？这次帅气的为您整理了工会活动方案（优秀5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。 工会活动方案 篇一 为了进一步贯彻落实全民健身计划纲要确定的目标，迎接五一劳动节到来，树立每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动，具体安排如下: 一、比赛时间：XX年4月18日4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1：105：00 XX米健身走

2、比赛4月27日下午4：10 二、比赛地点：校园操场体育馆乒乓球馆 三、比赛项目： 1、国际象棋比赛 2.XX米健身走比赛 3、羽毛球比赛 4、乒乓球比赛 5、两分钟投篮比赛 四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程： 1、以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长； 2.XX米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组； 3、国际象棋比赛和XX米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4、奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组

3、一、二、三等奖名额；人人有奖。 5、比赛规则 国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用三局两胜定胜负。 XX米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。 两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个 篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。 方案二：20xx年4月工会趣味游戏活动方案 为了丰富我校教师的的课余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，让大家在工作中能轻松一下，本着娱乐第一、比赛第二、重在参与的原则，特举办本次趣味游戏活动。 一：活动时间：九周三下午放学后（五点二十分）。 二：活动地点：学校篮球场、足球场 三：参加人员：

4、全体教职员工 四：活动说明： 1、活动以年级为单位，每个项目参加人员尽量不要重复，让大家都有机会参与。（活动算积分）。 2、活动结束后，饭堂共聚晚餐。 3、全校共分八大组：六个年级各一组，行政、教辅人员、文员一组；综合科一组，共八组。 4、工会成员冼贞华、林进亮、冯嘉亮不参与他负责的游戏。 五：器材准备：冼贞华、林进亮、冯嘉亮各自准备负责的游戏所需用品。 六：游戏安排 1、顶橘子（负责：冯嘉亮） 需要道具：每组2个橘子 参赛人数：每组8人 游戏方法：开始端的老师头上顶个橘子往前走，过20米线后，另一端的老师才准出发（可提前把橘子放在头上准备）。如橘子跌落要求从跌落的地方重新放到头顶上才可以继续

5、比赛，比赛赛距离20米，每一边5人。 2、搭桥过河（负责：林进亮） 需要道具：报纸 参赛人数：每组派9人上场，三人一小组。 游 戏方法：每组分三人自由组合，起点组手持四块报纸（原报纸的四分之一），由第一名队员向前搭放报纸，第三个队员不断地把身后的报纸传给第一个队 员，三人踩着报纸前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过报纸以同样的方式继续走，直到全部组完成，算时 间定成绩。 3、大家乐套圈： 需要道具：呼啦圈4个 参赛人数：每组8人 游戏方法：每组8人，每两人之间相互手握一条橡皮筋，排成一列，从第一个老师起，将身体套过呼啦圈，呼啦圈沿着手臂和橡皮筋顺着到下一

6、个老师，套过后再到下一个，直到8人全部套完为止。 以上游戏均以时间快慢确定成绩，每个项目分别积分。10、9、8、7、6、5、4、3分。最后以总积分确定名次，纳入工会活动积分。 方案三：教师工会活动之健身趣味活动方案 活动时间：1月25日下午 活动目的：为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，我幼教中心组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：活动地点：双凤幼教中心 参加人员：所有教师 开场：各位老师，下午好！今天我们又迎来了一年一度的工会活动 集体游戏：击鼓传花： 1、顾名思义，全体教师。 2、由一人背对着敲鼓，其余老师按次序从左向右进行。鼓声停止即停止传花，由手里拿花的老师上台抽取

7、纸条。（纸条提示：直接拿奖品或是按照内容完成任务） 3、比赛规则：不可以在传花的过程中跳过或不传，如果发现则要重新回到错误的地方继续开始。 双人胸（背）夹球跑接力赛：（进行二组） 1、8个人分成4组，每2人一组。 2、两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回原点，先完成的组为胜。 3、比赛规则： （1）途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。 （2）在跑动过程中，一律不许用手触球。 COPY不走样：（进行二组） 1、6个人一组。 2、由第一个人看图上内容做动作表演，按顺序依次进行。直至最后一个人看我动作说出自己看到的。 3、比赛

8、规则：其他老师不得说出或者提示。 猜猜他（她）是谁： 1、二人一组，适情况而定（暂定5组，即10人） 2、由一人看教师名字说出某位教师特征，另一个人则猜。 3、比赛规则：说特征可用形容词，例如：勤劳、小鸟依人等，或是模仿教师的口头禅或习惯性动作等。 工会活动方案 篇二 为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工得身体素质，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，积极开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进得良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下： 一、日常性文体活动 1、建

9、议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。 2、每天课间与学生一起做广播操。 3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。 地点：学校操场 活动要求：在各项运动前请做好充分得热身运动，注意运动安全。自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。 二、阶段性文体活动 1、常规活动：羽毛球活动 （1）发展新会员。 积极发展具有一定羽毛球运动基础得，热爱羽毛球运动得教职工，特别是女职工得加入。 （2）坚持日常得锻练和训练。 A、坚持每周三下午5：00和周六上午9：00得两次锻练时间。 B、不定期得邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。 （3）积极组织开展校内比赛活动。 A、参加教育局工会组织得羽毛球

10、友谊比赛。 B、进行一次校级友谊比赛。 （4）加强对外交流与比赛。 A、积极参与教育局工会组织得羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传五里村小学，增进社会对五里村小学得了解和支持。 B、积极与相关兄弟学校得联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去得办法，增进单位之间得友谊和团结。 （5）实行规范管理： A、凡羽毛球活动得教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。 B、在费用得支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%得比例出资。 C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员得监督。 2、学校组织活动：本学期组织一

11、至二次得群众性得灵活多样得趣味运动会。 三、其他要求 1、请各工会委员做好各项活动得组织、落实、记录。 2、请全体教职工积极参加各项文体活动。 3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求 工会活动方案 篇三 为落实全民健身活动精神，不断提高公司职工素质，活跃公司职工文化生活，增强公司凝聚力、向心力，经公司领导同意，公司工会决定开展“强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。 1、 活动宗旨：活跃团队气氛，加强团队协作；锻炼身体，放松心情；提高员工积极性，丰富企业文化。 2、 活动主体:*全体员工 3、 活动时间：20xx年11月17

12、日-18日 4、 活动地点：*酒店 5、 活动安排： 17日 上午全员会 17日 下午自由活动（可游泳、健身、保龄球、羽毛球等） 18日 上午羽毛球比赛 18日 下午羽毛球比赛 6、 注意事项： 要求全体员工积极参加，无特殊情况不得请假。活动整个过程，以部门负责人切实负责。做好通讯联络协调工作，有情况及时与综合部沟通。活动期间，一定要注意安全。 7、 活动预算： 工会活动方案 篇四 很多工会都会在春节左右举办活动，活跃氛围，下面是工会春节活动方案，为大家提供参考。 活动目的： 在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的内部氛围，增进干部间的友谊，经分局

13、研究，决定举办迎新春工会趣味活动。 时间安排： xx月xx日 报名 xx月xx日 正式比赛 xx月xx日 发奖 活动内容： 扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球 活动地点： xx 比赛规程： 每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。 1、扔飞镖比赛 以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。 1、脱靶者不计成绩。 2、一只脚跨入线内即为犯规。 3、不得借助他人或者其他形式的帮助。 2、跳绳比赛 以

14、个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。 1、具体跳绳方式不限。 2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 3、踢毽子比赛 以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。 1、具体踢毽子方式不限。 2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。 4、扑克牌比赛（抄地皮） 1、两人一组，自由选择搭档； 2、抓阄决定对手； 3、比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。 5、包馄饨比赛 以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。 1、包馄饨方法不限； 2、不得借助他人或其他形式帮助。 6、端乒乓球比赛 用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个

15、来回，用时最短者为胜。 1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。 2、不得借助他人或其他形式的帮助。 组织工作： 1、比赛用具 跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。 2、工作人员： 此次趣味比赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。 3、此次活动解释权归活动组委会所有。 工会活动方案 篇五 一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭；一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校；一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。为了进一步激发全镇师生以及广

16、大家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定北滘镇教育工会开展读书活动方案。 一、指导思想 以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。 二、活动目标 通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。 三、活动内容、形式及要求 本次活动的对象是全镇师生以及广大

17、家长。 （一）教师读书活动 1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。 2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。 3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。 （二）学生读书活动 1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。 2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。 3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，

18、要写读后感，培养学生的写作能力。 四、保障措施 1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。 2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检

19、验读书成果。 3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不能走过场，每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生、家长特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。 4、北滘镇教育工会开展读书活动领导小组： 组长：程蝶翩 副组长：温汝剖 组员：杨绍枢、麦耀洪、高锡流、郑建华、苏少欢 五、活动步骤 在师生中开展读书活动，是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，该活动初步确定分四阶段进行。 1、启动阶段：20

20、xx年3月。开展读书、送书活动，该阶段主要工作是动员发动，创设环境，营造氛围，制定读书方案，引导每个教师、学生、家长进入读书状态 2、全面实施阶段：20xx年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案，遴选、购置和推荐好的图书，开展各种活动。 3、巩固阶段：20xx年5月至20xx年10月。该阶段主要工作是褒扬先进，推广典型，总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。使读书成为每个教师的自觉行动，并引导教师向写作和研究方面发展，使之逐步融入教育教学的日常工作。 4、总结表彰阶段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交读书心得23份文稿（教师、学生、家长三合一为一份）另用OA上传电子文稿到程蝶翩处。 附：1、推荐教师阅读的书目 2、推荐中学生阅读的书目 3、推荐小学生阅读的书目 附件1、推荐教师阅读的书目 推荐教师阅读的书目 书 名