教师线上教学心得体会5篇【优秀9篇】.docx
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1、教师线上教学心得体会5篇【优秀9篇】教师线上教学心得体会 篇一 线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式,那些源于课堂互动时灵感的激发,思维的碰触,一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中,但经过三周的线上教学,让我打消了最初的顾虑。 对我来说,我将课件做到“精致”,按学情不断调整教学任务,上课时刻关注对话框,问题设计有留白,鼓励学生质疑、讨论,通过连麦,丝毫没有锐减互动的激情。 对于学生,线上教学进一步培养了他们自主学习、探究的能力,在明确学习任务的前提下,学生们通过家校本互不影响提交作业,进行真实反馈,与老师单线交流,提高了学生的学习积极性! 对于家长,线上教学给了他们难得的与老师密切配
2、合的契机,真实的掌握孩子上课状态的机会,通过每天尽职尽责的短视频,让我感受到了春意! 原来,线上教学也是可以如此精彩,冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情! 2022老师线上教学工作总结心得范文 篇二 网课使用的是腾讯课堂。之前也下载和学习了雨课堂、钉钉等,但是比照之后,决定使用腾讯课堂。腾讯课堂操作简单便捷。只需要使用手机号一键注册登陆,开课后将链接或二维码分享到微信、等社交渠道,学生们点击进入听课,而且支持手机、电脑、iPad等多终端学习。 我会提前至少20分钟发送课程链接和二维码到相应课程的微信群,使学生有充分的时间进入课堂。然后老师点击“开始上课”按钮进入上课状态,可以选择“屏幕分享授
3、课”“PPT授课”“播放视频授课”“摄像头授课”四种上课形式。使用工具栏中的“签到”按钮,就可以向全体学生发布“签到”任务,了解学员到课情况。 遇到问题时,同学们可以在右侧讨论区提出疑问,与同学展开讨论;老师也可以在讨论区答复。另外老师和学生可以点击“举手”按钮,开通连麦,进行课堂提问和答疑。总之,使用效果良好。不足之处是签到时,有些学生反映没有签到对话框弹出。 不过平台同时显示在线人数及姓名,所以老师还是能够了解出勤情况的。由于刚开始使用,有些功能还没有使用,有待进一步了解。上课期间同学们也可以同时使用微信和老师互动。 2022老师线上教学工作总结心得范文 篇三 “我们年级作业布置经过近四天
4、的监控,按照学校要求做到了少且精,同时为学生自由阅读和练字预留了空间”“我们年级进行了对家长意见的收集”,这是四十一中线上教学总结交流视频会的一个场景。 2月13日晚8点,该校教务处按照既定计划主持召开了由部分领导班子成员及年级主任参加的关于线上教学的总结交流会。会议进行了两个内容的交流,一是对前4天线上教学的总结及对后段工作的安排;二是重点交流了4天线上教学过程中好的做法和存在的困惑。 会上,三个年级既分享了经验,也提出了困惑。如七年级充分运用钉钉网络平台对小组进行了合理分组,使作业布置、检查及学生交流有序化;八年级在作业的布置进行全年级的统一安排,总结出作业布置的最简洁的办法:在钉钉家校本
5、上发布;九年级根据自己的实际情况,对课表进行优化,采用了省名师课堂直播和校教师直播相融合的方式进行,使教学更加灵活实用。同时三个年级也提出了共同面临的困惑,诸如在“隔空”情况下如何对学生听课进行有效的监控、作业完成后批改是否及时的监测等等问题,与会人员各抒己见,达成一些共识,尝试在以后的工作中及时进行改进。会上教务处负责人和校长助理李校长也分别作了发言。 会议最后,业务副校长孟校长进行了总结,并对下一步线上教学工作提出4点要求和建议:一是思想认识要统一。开展网上教学活动,实现“停课不停教、不停学”,既是做好当前疫情防控工作的迫切需求,也是集中检验和提高学校信息化教学应用水平的重要关口。在当前形
6、势下要充分认识到我们应该做什么,应该努力把什么做好,应该如何做好。二是要充分发挥班主任和备课组的作用。由备课组长牵头及时进行网络教研,及时发现教学内容中存在的问题,凝聚组成员的智慧,及时加以改进,并统一落实。三是各年级继续优化线上学习方式和内容。四十一中目前学习的方式有两种:收看省名师课堂,老师钉钉直播授课。无论什么方式,一定要严格按照年级统一课表,保证年级每个班学习内容、方式和作业一致。内容上不但要抓知识学习,更要抓学生的身心健康,两手都要硬。每天利用各种网络平台对学生进行新冠肺炎预防知识的宣讲,提醒学生加强体育锻炼,做好个人防护,并及时进行心理干预,消除学生恐慌心理。四是要优化作业布置。各
7、年级要按照学校关于线上教学中对作业布置的具体要求进行,及时提醒备课组,不折不扣地落到实处。 一路走来,线上教学作为当前疫情形势下的无奈之举,该校通过经常性的交流总结,汇聚各方智慧,取长补短,化弊为利,最后努力实现“空中课堂”的内容不空,落实不空,效果不空。 2022老师线上教学工作总结心得范文 篇四 疫情当前,全国众志成城,大家都闭门不出为国家做贡献。随着开学时间的临近,停课不停学的呼声高涨,各省纷纷出台各种政策保证学生的学习,生怕广大师生耽误课程。我市也不例外,通过下载钉钉软件搞起网络课堂直播,让学生在互联网上进行课程学习。下面就这次网络活动谈谈自己的想法。 首先,局里安排优秀教师统一授课,
8、她们精心准备制作PPT课件,播放相关视频,找出身边各种可用教具演示实验,尽自己最大本能呈现物理学科特点,直接形象地得出物理现象的结论。为了怕每个学生落队,一线教师也是绞尽脑汁,在群里交流有关学生的落实,怎样让更多的学生参与进来等等。 其次,上课时老师会要求学生签到,以保证学生全员参与到课堂中来,听课率达到100%。可是,点名签到浪费时间,影响课程进度。为了充分利用直播时间,甚至有的老师把孩子的姓名排成序号来进行点名。好在学生对课程直播的关注率还比较高,高达45-50人,甚至更多,超过学生人数,说明也有家长参与其中。 再次,作业布置可在钉钉家校本中进行布置,还可利用钉钉的提醒功能随时催交作业,全
9、班每次按时提交人达3336人,延期提交可达100%。不过,钉钉只有“检查提交”功能,有些学生的作业就是为了完成而完成,质量很低。不如在在学校做和老师当面批改作业效果好,这就需要老师反复在微信交流群里提醒学生,指出每个学生的不足,并要求改正,但人数较多,效果并不理想。 最后,关于落实是否到位,我想提醒孩子们一句:“疫情过后学生会出现明显的两极分化。自律的孩子越来越优秀,优秀一大截;不自律的,各种糊弄假学,就会遥遥落后,不要假装努力,结局不会陪你演戏。!” 2022老师线上教学工作总结心得范文 篇五 四天在线直播教学,五六年级老师都能按照学校及教导处安排去进行,为老师们的敬业精神所感动,不愧是东光
10、德学校好教师,班主任的负责,科任老师的密切配合,都时时刻刻为之内心触动着。 一、教师: 早上都能及时开启打卡模式,进行一天的工作。 班主任:每天按时提醒学生健康打卡,做好提前准备进直播间,分享直播链接,进行班级内部直播学习的知识落实与督促,在班级直播时能进行师生之间的良好互动,及时帮助学生答疑解惑,并及时在家校本里批阅学生作业。 语文老师:每天提醒学生按时晨诵打卡,直播打卡,作业打卡,阅读打卡,写字打卡,很是辛苦,我看在眼里,记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科,老师们不厌其烦,帮助学生快速掌握要领,重难点,完成每节课任务。 英语老师:原引群老师辅导年级较多,但依然高度负责,利用自己午休时
11、间辅导学生,甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任,也是认真积极完成各项工作,两个班英语工作也是非常负责,利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师,是咱们中年级较大的大姐,她的负责,兢兢业业,也积极跟上新时代步伐,每天班级内部直播讲解重点,短语,句子,给学生交代清楚。 二、学生: 大部分家长还是积极配合老师完成各项打卡任务,但也有家长不会操作,不能及时上交。 三、困惑方面: 1、老师们思考: 如何让咱们班级内部直播更为有效,为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习) 如何布置适合学生作业,能激起学生打卡兴趣。 个别学生不能及时进直播间或提交作业,我们老师如何沟通,起到作用。 布置作
12、业方面:清楚明了告知家长(拍照,视频,音频等,)避免家长提交混乱。 2、校委会成员关注深入还是较少,应该掌握第一手资料。 3、如何让钉钉线上教学,激起老师工作的热情,更好服务于教学知识落实,值得思考。 老师们有什么好的建议与意见,都可以与我联系,共同为了孩子,为了教学,为了学校,努力,加油吧! 2022老师线上教学工作总结心得范文 篇六 这周是学生听取网络直播课的第二周了,通过学生学习情况的监测,家长意见的反馈,科任教师课上作业的批改等情况可以了解到学生们正在适应着这样一个新的模式。我校语、数、英三个教研组也在本周召开教研会议,针对目前的课程进行交流共享经验。 20_年2月18日,语文教研组利
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