第一学期小学教师教学工作总结(优秀3篇).docx
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1、第一学期小学教师教学工作总结(优秀3篇) 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是精心为大家整理的第一学期小学教师教学工作总结(优秀3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。 学期小学教师教学工作总结 篇一 本学期,本人担任聋部三年级数学课、六年级数学课、六年级信息技术教学工作和六年级班主任工作。一学期来,本人以学校及教导处工作计划为指导,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,圆满完成了工作目标任务。 一、思想方面 1、加强学习,努力提高自身素质。一方面,认
2、真学习教师职业道德规范,不断提高自己的道德修养和政治理论水平,和党中央保持一致;另一方面,认真学习微课知识,努力提高业务能力,努力提高自己的教研教学水平。通过学习,使我对微课有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础 2、以身作则,严格遵守工作纪律。一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范和淄博市教师十不准,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立良好的师生关系,和学生打成一片,在学生中树立了良好的形象。 二、工作方面 1、进行普校教材和聋校教材课程资源整合,认真备课。 在
3、课前深入钻研、细心挖掘教材,精心制作多媒体课件,手写备好每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要教学质量。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,制定导学案,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每节的知识要点,学生易错点,及时进行知识反馈。 把课堂让给学生,把黑板和电子白板让给学生,充分发挥学生的主体作用,进行自主、合作、探究教学和生本教育改革实验,探讨普校教材和特校教材的融合。在课堂上特别注意调动学生的
4、积极性,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让优等生照顾差生,中等生相互学习,因材施教,让各个层次的学生都得到提高。强化常规,提高课堂教学效率。本学期,本人能够强化教学常规各环节:实行分类教学,因材施教,让每一个学生都能得到提高。自主教学,让每一个学生养成良好的学习习惯,收到了良好的效果。期末学生学习成绩优秀。 2、加强研讨,努力提高教研水平。 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广自主、合作、探究学习方式等先进教法的同时,大胆进行微课学习
5、方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。同时,积极参与教研活动,虚心请教其他老师。多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。积极在教研活动上发言和撰写论文。 小学教师个人教学工作总结 篇二 我担任二、四年级的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,小学英语教师个人总结。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,继往开来。 一、做到了认真备课。
6、 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生小班教学的实际,针对不同年级教学目标的不同:让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到有备而来,课后及时对该课做出总结,写好教学后记。 二、增强上课技能,提高教学质量 使讲解清晰化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得
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