自查自纠报告学生个人1000字【精选五篇】.docx

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1、最新自查自纠报告学生个人1000字【精选五篇】最新自查自纠报告同学个人1000字1 一、指导思想 行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。养成教育就是培育同学良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高同学的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改进我校同学思想品德教育工作，提高广阔同学的文明素养，结合本校同学思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、平安、学习等方面对同学进行行为习惯的养成教育，以培育同学良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观。各班在抓同学卫生习惯、文明

2、礼仪、平安习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。 三、实施细则 （一）、卫生习惯养成教育。 讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的敬重。 1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前便后洗手。 2、清洁区和教室每天要清扫洁净。 3、保持桌椅的洁净干净，定期整理课桌和清理书包。 4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。 5、爱惜环境，不在校内及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。 （二）、文明礼仪养成教育。 举止是一个人在活动中的姿势。它包括站立、行走、就坐、手势

3、和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财宝。 1、喜爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌。 2、见到老师、客人主动问好。自觉使用请、感谢、您好、再见、对不起等礼貌用语。 3、在接受别人的关心时，要微笑着向别人致谢。 4、向别人请教，态度要恳切。 5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。不追赶、打斗、玩有危急的嬉戏。 6、不给同学起外号，不卑视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不称赞。 7、集合出入按指定路线和挨次，不插队、不推搡，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让。 8、到别人家时应小扣门，待仆人应声许可方可推门进入，进入老师办公室要喊报告。 9、仔细做好眼保健操，姿态正确。 1

4、0、乐观参与大课间活动，能自觉熬炼身体。 （三）、平安习惯养成教育。 平安是一切活动的前提，切实增加平安意识，时刻牢记平安第一的思想是顺当开展各项活动的保障。 1、不在大路上玩耍、追赶，当心来往车辆，做到一停二看三通过，走人行横道线。 2、不进入施工工地和危急地段玩耍。 3、没有家长的带领，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。 4、不玩火，不触摸电器设备。 5、不准爬树，不准坐在楼梯走廊的栏杆和花草树木的围栏上，不在走廊楼梯等处追赶打闹。 6、进行体育活动，要明确要求，听从指挥，使用体育器材要把握要领，不做可能威逼到自己和他人的危急动作。 7、参与劳动时要留意劳动平安，擦洗门窗时，不要把身子探出

5、窗外。 8、不购买三无商品，学会辨别过期变质食物。 9、不得听从和跟随不熟悉的人离开学校或家庭。 最新自查自纠报告同学个人1000字2 一、工作方案 在实施教育均衡进展工程中，老师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导和关怀下，我有幸担当帮扶姚成琳老师的工作，本着仔细、踏实、团结的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。 （一）对象分析 1师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作职责心较强；虚心好学，专心上进；共性是担当了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，听从学校的支配，有较强的团结、协作精神，并有

6、必需的开拓进取精神。 2业务方面：姚成琳老师，从教多年，已渐渐熟识学校数学教学的一般过程，有必需的教学阅历，了解同学认知一般规律，擅长反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，共性在课堂教学的组织方面，阅历不足。曾参与过区骨干老师培训班学习，擅长学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成果较少。 （二）工作目标 在工作中，我们将本着共同学习，一齐进步的理念，在互帮互助的学习中共同成长。坚信在我们的共同发奋下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。 （三）详细措施 1师德方面 （1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领悟学校老师

7、职业道德规范精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对同学负责，对同学的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的将来负责。 （2）培育爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深化同学，了解同学，应对同学；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注意学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在详细的教学过程中，我们将发奋营造一种良好的合作氛围，互帮

8、互带，取长补短。有阅历有成果大家一齐共享，有困难有问题大家一齐解决。 2教育教学方面 在日常的教育教学中，我们将透过一齐学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： （1）加强学习，树立新的理念。我们将透过重温课程标准及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高潜质，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。树立同学主体观、进展观，关注同学情感的体验，关注同学学习爱好等非智力

9、因素，重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，使猎取学问，学会学习，把握学问和技能的过程，成为同学丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 （2）加强课堂教学的有效性讨论，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。老师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者。我们要发奋营造民主、公平、互动、合作的师生关联，在与同学交往互动、合作沟通中与同学

10、心灵碰撞、情感交融中健全同学人格，完善同学共性，促进师生共同进展。 （3）做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，积累教学阅历和吸取教训，从而不断改善课堂教学，提高教学水平。 （4）做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，同时加大了后进生的辅导力度。 3自身素养方面 在工作的同时，我也不会遗忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 （1）多学习。我们要抓紧点滴时刻学习，学习先进的教育教

11、学理论，学习身边老师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一部分。 （2）多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学资料选取进行反思。使自己透过教学反思才能从阅历型老师转向科研型老师。 （3）多琢磨。连续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关联。透过赏识同学使同学感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有同学与同学之间相处得很融洽，老师与同学之间相处得开心，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，发奋构成专心向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使同学能够自己管理自己，自己约束自

12、己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 二、工作总结 本学年我担当帮扶姚成琳老师的工作，在工作中，我们本着仔细、踏实、团结的工作态度，本着共同学习，一齐进步的理念，坚持求真务实的原则，细心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 （一）高度重视，制定工作方案和实施方案 结对帮扶农村老师工程的实施，有利于发挥结对老师示范辐射作用，有利于加深老师关联，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工

13、作的有序开展。 （二）重视沟通，到达优质资源共享 在日常的教育教学中，我们透过一齐学习、相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学讨论，从而不断提高自身的业务素养。 本人担当学校数学学科参与培训的农村老师的结对老师，指导结对帮扶对象姚成琳老师用新理念处理旧教材，深化钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的试验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分思索每一个层次的同学学习需求和学习潜质，让各个层次的同学都得到提高。 本人专心参与各级教研活动，专心挑战

14、自我，勇挑重担，担当各级对外公开课；并透过电话、信息传送给她，让她早做好调课预备，前往学习。在教学中，让同学动手操作，帮忙同学在自主探究和合作沟通的过程中，真正明白和把握基本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历，进而使同学在获得对数学明白的同时，在思维潜质，情感态度与价值观等多方面得到进步和进展。同时，以同学为主体，老师为主导，老师只起组织者，引导者，帮忙者和促进者的作用，充分发挥同学的主动性，老师在导中帮忙同学主动建构学问，最终到达使同学有效地实现对当前所学学问的好处建构的目的。让同学动手操作手中的学具，从而引导同学让同学透过活动专心地获得学问，将感性的实际活动与同学的内

15、心感受体验结合起来，促进同学健康成长，更好地进展同学的各方面潜质。总之，展现了简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。 （三）加强联系，建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素养，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺当开展。二是发送消息联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、群众备课为载体，来提高我俩老师在实际教学中的应用潜质。三是接收邮件联系，主要透过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式沟通，到达资源共

16、享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而到达共同进步的目的。 三、感受与启发 我俩开展结对帮扶的活动时刻不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚成琳老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的讨论。二是姚成琳老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在逆境中的同学奋勉向上的学习专心性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡进展，向教育的公正进展迈进了一步。五是对熟悉新课标的新感受，突出数学味教学。教学中，遇到一些简洁的问题，尽量让同学透过自己动口、动手、动脑去解决。老师要鼓舞同学专心尝试，主动去探究问题，教学可采纳争论式、合作式等教学

17、模式，让每个同学都有参加与思索和发表看法的机会，让每个学会上都成为数学学习的仆人。另外，在教学中，老师要重视教学资料呈现方式丰富多彩；重视同学在数学学习中的仆人地位，留意带给同学专心思索与合作沟通的空间；重视转变传统的学习方式，留意培育同学创新意识和实践潜质；留意激发同学学习数学的爱好，培育同学解决问题的意识和潜质。 总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的方法举措，在结对帮扶工作中，为青年老师带给了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步发奋，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推动教育的均衡进展，推动素养教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。 最新自查自纠报告

18、同学个人1000字3 为了仔细贯彻落实学校有关文件精神，深化推动评建，增加自己的责任感和使命感，现自查如下： 本人从2021年进入寸金学院就读以来，始终严谨的态度和乐观的热忱投身于学习和工作中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地熟悉到成为一名德智体全面进展的优秀高校生的重要性。 在思想上，要求乐观上进，喜爱祖国、喜爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律法规及各项规章制度，有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，靠着对目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上坚固的把握了一些专业学问

19、和技能，作到了理论联系实际；除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的高校生而不懈奋斗。在工作上，仔细负责，有较好的组织力量，在担当分团委宣扬部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协作精彩的完成了院团委的宣扬活动和系内的各项宣扬活动。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活态度和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处；乐观参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，不足之处就是人际交往力量较差，我在今后的学习生活中肯定会不断

20、的熬炼完善自己，争取作一名优秀的高校生。通过一段时间的深化查找，发觉自己主要存在着以下几方面问题： 1、组织观念还有待进一步强化。表现为，思想上存在着肯定的侥幸心理。 2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆，满意于根据上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏制造性、独创性的点子，对如何制造性的开展工作思路不宽、方法不多。 3、在工作中存在自我要求不严格的现象。有时安于做好自己份内的工作。 4、服务意识有待进一步提高。 最新自查自纠报告同学个人1000字4 鉴于校领导对同学平安的全面重视，我们xx班进行了全面自查工作，现将工作结果汇报如下。 我班主要对同学用电平安，

21、用火平安，学习状况，生活条件及心理健康等几个方面加强了重视。 用电平安方面，我们严格遵守学校平安用电的各方面规定，并定期不时的和生活委员以及各个班委检查我班各个寝室的用电状况。严禁在同学宿舍使用电炉、电饭锅、热得快、电熨斗等大功率电器或使用燃气燃油炉和酒精炉等；严禁在宿舍及楼道等处私拉电线、私接灯头和插座；严禁在床上使用台灯、充电器等连接沟通电源的用品。并要求他们在离开宿舍时关闭一切电源以确保用电平安。 用火平安方面，我们要求同学严禁在宿舍内吸烟、点蜡烛、焚烧物品；严禁在宿舍燃放烟花 爆竹或存放易燃、易爆物品。同时要求同学们了解怎样使用灭火器以及各种防火措施和救生常识。尽量避开火灾的发生。 学

22、习方面，班委每天到各宿舍监督，督促同学们每天按时学习并完成学习任务，给他们叙述目前的一些就业状况以及学习的重要性，提高同学们的学习乐观性，并起到模范带头作用，带领同学们从不缺课，按时自习，学习上取得优异成果。 在生活条件上，我们每日关注同学们的生活状况，检查各个寝室的卫生状况并准时与管理员进行沟通。要求同学们都做到独立，自强，自爱，注意个人卫生清洁与集体团结精神。俗话说一屋不扫，何以扫天下，好的生活环境反映了同学们乐观向上的乐观生活态度。 在心理健康方面，心理委员按时和同学们谈天沟通，猎取他们心理动态，准时发觉并解决问题。面对同学就业压力，告诫他们肯定要把握今日。勤奋学习，精通专业技能，不断迎

23、接新的挑战，并要求他们乐观主动参与班级，院以及校举办的各种活动，以拓展自己的人脉和提高人际沟通力量。 在各个方面，班委们担负起各自的责任，对同学们负责，对自己负责。增加同学们之间的沟通，促进班集体的团结，确保同学各方面平安，为把我们班进展为先进班级而不断努力。 最新自查自纠报告同学个人1000字5 为了了解高校生日常生活中对寝室平安的了解状况，培育在校高校生的平安意识，形成良好的寝室生活习惯，从而改善同学的生活环境，教育系于20XX年3月9日对同学宿舍进行平安隐患排查、整改专项工作。 俗话说教育无小事、平安第一、平安责任重于泰山。由此可见平安问题是至关重要的，也是必需留意的。在对各个寝室检查时

24、，全体同学乐观仔细的协作，因而检查工作进行的非常顺当。 本次检查主要围绕宿舍的卫生，平安用电和物品的摆放为中心。总体说各个宿舍的卫生还是很好的，虽然有个别寝室有垃圾未倒的问题，但地面还是很洁净的，未发觉有乱扔垃圾的状况。对于用电状况，未发觉有用大功率电器的状况，虽然有电脑在使用，但未发觉有电线乱拉的状况。物品的摆放的问题很值得一提，由于有些东西的摆放未根据要求且位置不当，不仅占用了很大的空间，也对行动带来不便，很可能构成意外的发生。建议同学们对物品进行合理的摆放，既美观又平安。对于此次调查的结果来看，同学们还是比较关注宿舍平安，且寝室还是比较平安的。 今后，学校应当加大力度宣扬宿舍平安的重要意

25、义，组织更多的宿舍平安教育活动，有条件的话每学期组织一次消防演练，为同学们讲授更多的自我爱护和互助互救的基础学问，从整体上提高同学们的平安意识。同学们也应当自觉遵守宿舍管理规定，自觉不适用大功率电器，平安用电，自身加强平安意识，准时发觉宿舍平安隐患，共同努力，限度地发觉并消退平安隐患，使大家生活的宿舍平安有一个平安、舒适的家。 对于此次调查结果有以下建议： 1、学校应组织平安教育的实践活动，多加强教育宣扬及平安技能培训；其次是加强巡逻和管理，增加防盗设施，在宿舍楼和教学楼处要多安装监控摄像系统。 2、多进行逃命自救模拟演练，例如进行模拟火灾逃命演练，训练如何使用灭火器等；让同学们切身体会到在平安问题发生时如何自救并能准时的救助他人。 3、多检修消防设施，留意灭火器的定期检查与更换，留意电梯等相关设备设施的定期检查。 4、进行宣扬教育、广播、网站等校内媒体，开设相关专栏，介绍平安逃命方法。提高平安忧患意识，充分发挥舆论对建设校内平安活动的乐观引导和监督作用。 总之，宿舍检查是一个很好的宿舍故障检查方式，不仅能准时的发觉宿舍存在的问题，还能发觉宿舍中隐蔽的平安隐患。对保障宿舍平安有特别重要的意义，在今后的学习生活中，我们肯定会定期检查宿舍的平安工作，为同学们的学习供应强有力的保障！