高校本科教学工作合格评估与图书馆读者服务工作.docx

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1、高校本科教学工作合格评估与图书馆读者服务工作高校本科教学工作合格评估与图书馆读者服务工作孙作萍（山东万杰医学院，山东淄博255213）摘要：伴随着社会的高速发展，如何使学生运用好理论学问，如何见机行事地运用所学处理突发事宜这些都是作为高校教化者应当深思的问题。高校本科教学工作的评估会让高校本科教学工作得到优化，提升教学工作质量，因此，对教学工作的评估就显得相当重要。图书馆作为学问资料储备的基地，落实图书馆服务工作，有助于学生获得2.建立健全图书馆各项规章制度，提高图书馆服务意识和服务水平。“不以规则，不成方圆”，国有国法，家有家规。图书馆有图书馆的规章制度，()图书馆各项规章制度是否健全，关系

2、到图书馆读者服务工作水平的凹凸，关系到图书馆服务工作效率的凹凸，关系到高校本科教学工作合格评估。图书馆的规章制度是图书馆开展各项工作和进行科学管理的依据，是图书馆员工科学化工作的行为标准和规范要求，是广阔读者必需遵守的行为规范准则。高校图书馆必需把健全图书馆各项规章制度当作一项重要的工作进行，参照实际状况制定行为规范准则，明确各岗位职责，以人为本，提高图书馆服务意识和服务水平。3.推动图书馆藏书建设，为图书馆读者服务工作供应保障。图书馆馆藏文献资源是衡量一个图书馆在高校本科教学工作合格评估的重要参数，是图书馆满意老师有效完成教学任务、科研须要和学生需求，达成图书馆在高校本科教学工作合格评估的关

3、键。教化部本科教学合格水平评估指标要求，高校本科图书馆必需达到生均藏书量101册和生均年进书量4册的标准，因此，各高校只有加大对图书馆的建设资金投入，推动图书馆藏书建设，为图书馆读者服务工供应保障。4.改善图书馆建设条件，创建良好学习环境。借助高校本科教学工作合格水平评估，改善图书馆建设环境，一心一意为读者服务，渲染学习氛围，为读者创建一个健康、舒适、优雅安静的学习环境。5.最大限度地延长图书馆开放时间，满意读者学习的须要。高等学校图书馆必需最大限度地满意读者的须要，履行其教化职能和信息服务职能。依据学校实际，延长图书馆开放时间，便利读者的学习须要。6.高校本科教学工作合格评估造成图书馆馆藏建

4、设大跃进，严峻影响读者利益。高校图书馆作为学校的文献信息中心，要正确发挥出对老师教学、科研服务和学生获得学问的作用，必需符合本校学科教学体系。高校本科图书馆藏书体系、藏书结构建设是一个长期积累的漫长过程，不能急于追求发展。国内大部分图书馆由于长期投入不足造成基础薄弱，在面对高校本科教学工作合格评估，图书馆文献资源的缺失较大的状况下，常常以次充好，大量购进盗版图书，联合其他兄弟院校援建等不正值手段应急，使文献资源在数量上的确有了保证，从评估的角度来说，文献资源数量的确是“达标”了。但是，通过这些途径获得的图书大多滥竽充数，缺乏好用性、系统性和针对性，对人力、物力是一个巨大的奢侈，严峻影响读者利益

5、。7.编目突击加工、图书突击上架，影响图书馆馆藏编目数据真实性和图书馆职工的身心健康。由于藏书量的增加，高校图书馆仅凭几个工作人员很难完成海量的图书编目工作。因此，大多数高校图书馆通常临时托付书商进行图书馆的图书编目。由于书商人员素养良莠不齐，对于图书编目似是而非，存在大量的问题，严峻影响了图书管理工作的开展和读者的借阅。图书的大量增加，造成了图书上架的效率低下，图书管理员工不得不花费大量精力、体力去完成图书上架工作和倒架工作，影响了图书馆职工的身心健康。三、对高校本科院校图书馆提高读者服务工作质量的思索一般高等学校图书馆规程中指出：“一般高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学、科研服务

6、的学术性机构，一般高等学校图书馆必需贯彻国家教化方针，严格履行教化职能和信息服务职能，一般高等学校图书馆应当科学合理地利用一切现代化手段，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满意读者需求。”图书馆的工作中心是为读者服务。1.明确文献资源建设的重要性，为图书馆读者服务工作奠定坚实的基础。高校本科教学工作合格评估把生均图书量和生均年进书量作为评估的一个基本标准，是因为文献资源建设在图书馆建设工作中具有重要地位，他是图书馆读者服务工作的根本。高校本科教学工作合格评估不能为了评估而评估，只重视文献资料的数量，忽视文献资料的质量。图书馆读者服务工作要事实就是，依据学校特色和社会发展状

7、况统筹规划支配，科学地制定藏书发展安排，科学合理地进行文献资源建设。不能因为高校本科教学工作合格评估而停止文献资源建设，要不断改善改进文献资源建设，为图书馆读者服务工作奠定坚实的基础。2.切实提高图书馆工作人员的基本素养，推动图书馆读者服务工作水平的提升。图书馆工作人员的基本素养的凹凸，干脆影响读者服务工作的质量和文献资料的利用率。因此，要加强对图书馆工作人员的基本素养教化，增加其服务意识，主动主动地为读者服务，坚持以人为本的思想理念，人性化的服务流程，坚持人性化学问导航服务策略，为读者解决问题，做读者的良师益友，把图书馆服务宗旨实行到实际工作中。高校图书馆应当激励图书管理工作者多多参加学习沟

8、通，提升个人素养，加强专业理论学问和专业服务技能等方面的培训。高校图书管理工作者应多渠道多途径地提高自身的学问素养和业务技能水平，走特性化服务道路，增加高校本科教学工作合格评估实力，提高对文献资料的利用率，努力做到让读者高兴奋兴来，高兴奋兴走。结束语：依据教化部最新一般高等学校本科教学评估工作合格评估方案（试行）对高校图书馆服务工作的要求，本科院校图书馆建设必需符合实际发展，以提高读者服务工作质量为中心工作，提高图书资料的利用率，从教学实际动身，完善图书馆藏书，实事求是地制定图书馆各项规章制度，满意读者的需求，提高服务实力，实现特色服务，尽量达到最佳服务效果。努力做好图书馆读者服务工作，达到教化部教学工作合格评估的基本要求，尽量达到最佳服务效果。参考资料：1李玉，董克勇，刘界。新建本科院校图书馆面临的问题与对策以滨州学院图书馆为例J.图书馆学刊，20xx，（10）。2杨静。独立学院本科教学评估中的图书馆自评报告J.科技情报开发与经济，20xx，（8 ）。3艾家凤。数字时代新建本科高校合格评估图书资料指标的设定J.高校图书情报学刊，201*，（4 ）。4朱慧敏。本科教学工作合格评估要求下的图书馆流通部建设J.滁州学院学报，20xx，（4 ）。初中教化教学工作汇报生物老师教学工作述职报告个人教学工作总结范文