小学语文课改心得体会500字2022.docx

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1、小学语文课改心得体会500字2022学校语文课改心得体会500字2022（一） xx这篇课文的教学，我就抓住了两个重点问题，一是“从哪些地方可以看出xx饱受饥寒？”，二是“xx有那些优秀品质？” 在教学第一个问题的时候，小珊迪想卖出火柴，他的语言和态度发生了变化，从“恳求”到“气球”。同学的理解可能有难度，或者说让同学谈理解也没有什么意义，于是，我设计了这样一个环节： “同学们，谁情愿把饱受饥寒的xx的话读一读”（这时站起来的同学许多）我就趁机告知同学“现在你就是xx，你去求一求听课的老师吧。” 对于这样的一个环节，有的老师认为不需要。我觉得可以需要，而且这恰恰是新课标的一个重要体现，这时在开

2、发课程资源。语文课程标准（试验稿）中明确指出：“语文老师应高度重视课程资源的开发和利用，制造性地开展各类活动，增加同学在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高同学的语文力量。” 我觉得，同学的教材，不应当是唯一的课程资源，也能成为唯一的课程资源，更不能等同于课程本身。那些听课的老师，我认为就可以作为课程资源，同学可以利用它们进展，创设一个情景，让同学扮演小珊迪，让老师成为课文中“有钱的先生”问什么不行以呢？ 有人说“语文的外延与生活的外延相等”，我们可以充分的利用利用这些资源，挖掘这些资源，为我们的语文教学服务。 学校语文课改心得体会500字2022（二） 考前复习阅历总结，使我增长了很多的

3、学问，每位老师对自己的教学，都有不同的见解，不同的复习方式，不仅增进了同事们之间的沟通，更能充实自己的教学工作。 针对同学的个体差异，不同层次的同学可以实行，生生互动的形式，以趣味性的方式充实课堂，杜绝枯燥乏味的复习方式。例如，在我们班会认的字，可以实行课堂上逐个认读的方式，明显可以看出来，会与不会显而易见，其他同学跟着他们读，然后有不会的同学大家在一起教他，这样他的记忆比较深刻。 低班级语文教学要多背、多读、多记、多写、我觉得特别好，在语文教学中，背、读、记、写这四项是缺一不行的，假如能这些紧密的结合在一起，信任复习的质量肯定是特别好的。达到肯定的标准，可以免写作业，这是孩子们最喜爱的方式了

4、。老师要让同学进入状态，使同学没有一个消极松懈的状态，同时也起到稳定心情的作用。老师对于会背诵的课文，肯定要严格把关，会写的字肯定要让他们会默写。 同学年龄尚小，老师要正确引导他们的心态，降低浮躁的心情，争取家长的协作也是必不行少的。同学在回家的时间学习，是对一天学问的总结和回顾，与家长做好沟通保持联系，提高复习效率，把家校紧密的结合起来。 一分耕耘一分收获，我对孩子门有信念，他们的确努力了，也很踏实，老师与孩子们共同努力，结合改进合理的班级风气，信任会收获良好的果实。 学校语文课改心得体会500字2022（三） 现在是信息时代，教研活动可以通过录像进行。前几天，我观看了xx镇x中心学校六班级

5、语文写给家乡孩子的一封信的教学录像，xx老师这堂课让我受益匪浅。 首先，导入自然流畅。x老师以谈话的形式导入，让同学很自然的进入课题。整个过程x老师是围围着xx爷爷为什么给家乡的孩子写信来贯穿，从而引导同学要喜爱家乡、喜爱祖国的思想品德。整堂课x老师的教态自然、语言流畅，确定是做好了充分的预备。 其次，课堂组织力量好。整堂课x老师都能调动同学的学习乐观性，同学的思路都能跟着老师走完整堂课，师生互动很好，课堂气氛特别活跃，但纪律性强。 再次，中心思想突出。在教学的思路上，x老师让同学通过xx爷爷写给家乡孩子的一封信中体会到xx爷爷对家乡孩子的关怀和喜爱，抒发了要让自己的生命开花的情感，同时告知我

6、们：生命的意义在于奉献而不在于享受的深刻道理。 通过这次学习，让我知道语文课程的魅力所在，特殊对于我这个刚踏入语文门槛的曾经的数学老师来说。刚接触这门课程，脑子里还有太多未知数，还有许多东西需要我渐渐去摸索，去实践，盼望自己在以后的教育教学中工作中能有新的突破。 学校语文课改心得体会500字2022（四） 教学做合一是xx先生教学理论中的精彩一笔，xx认为做就是教学中的实践环节，只有采纳做这样的实践环节才能让教与学合一。xx教学做合一的思想对语文综合实践活动有重要的其指导意义。语文课程标准指出：语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也是语文实践。即要让同学在大量的、丰富多彩的做中，感悟、习得，渐渐把握语文的规律。可以说语文综合实践活动就是通过详细的做，将老师教授语文学问技能的过程与同学在应用中学得新知、提高力量的过程整合为一种综合的教学活动。 首先，语文实践活动是一种语文活动，紧密结合语文教材的各种做的活动应当是语文综合活动的基本内容。其次，语文实践活动是一种综合性很强的语文活动，各学科与语文相关的做的活动都应当是语文实践活动的主要内容。再次，语文实践活动是一种实践性特别强的语文综合活动，各种贴近同学自身生活和社会生活的做的活动，也应当是语文综合实践活动的重要内容。下面谈一谈以做为中心进行三班级语文综合实践活动教学的一些体会。