社会实践调研报告范文3000字（优秀6篇）.docx

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1、社会实践调研报告范文3000字（优秀6篇） 紧张又充实的社会实践又告一段落了，你收获了什么？不如认真地做个总结，写一份实践报告吧。可是实践报告怎么写才合适呢？这次为您整理了社会实践调研报告范文3000字（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。 社会实践调研报告5800字 篇一 前言： 人生，对于大学生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。每一个时代的大学生，从来都没有停止过对于人生的思考。人生道路、人生目标的选择，都是以必须的人生思考为前提，以必须的社会时代发展为背景。不一样的社会发展阶段，不一样的文化背景，不一样的思想体系，对人生的思考有着不一样的起点，不一样的轨迹，不一样的深度。有什么

2、样的人生思考，就会有与之相应的人生梦想、人生追求、人生道路和人生资料。我们所处的时代，是一个充满挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中华民族走向伟大复兴的时代。在这个大背景下，投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，为了国富民强、社会提高做出贡献，已成为当代大学生人生追求的主旋律。 大学生是祖国的未来和期望，我们的人生追求将直接影响到国家的前途和命运以及未来国际竞争的大格局。做这样的调查研究，从当代大学生的角度而言，能够帮忙我们了解自我，以便树立正确的人生追求。从教育者的角度来看，能够使得他们的引导工作更具有针对性、有效性和科学性。大学生的人生追求也直接的反映了一个国家的精神

3、状态乃至将来的发展状况。他们是在国家快速发展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞快发展的时期，人们的思想也发生了显著的变化，其间有西方开放的人生观念的传入，和我国80-90年代大学生的几次思潮运动，而我们的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，必然导致当代大学生人生共同追求的不确定性。如果能够加以分析引导为他们树立起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都有着重要意义。 一、调查对象的基本情景 本次调查活动采用抽样问卷调查的方法，主要采用问卷调查的方法。 1、调查对象 本次问卷调查采用了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑大学校内的学生。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无效问卷10份

4、，有效问卷106份 2、调查问卷 本次所用的调查问卷采用以固定答题为主，有关大学生共同追求并与之相关的资料包括：一部分是围绕专业是怎样确定的，大学的主要目标，此刻的在校状况，旨在了解被调查者的大学生的学习生活现状；另一部分是围绕大学生的共同追求与追求的认识的问题，了解学生对共同追求的理解和关注；最终一部分是关于影响大学生共同追求的因素，了解是什么影响了大学生的共同追求。 二、调查结果与分析以及基本经验 （一）关于大学的学习生活现状 1、在上大学，填报志愿专业时，你是如何选择的 A、自我选择的梦想专业B、别人帮你选的 C、自我随便选的D、服从学校安排的 调查数据显示：20%选A，13%选B，27

5、%选C，40%选D 调查分析：我们能够看到数据，入学即对专业的选择上大家仅有20%的人是自我选择的梦想专业，80%的人对自我的事情根本没有自主权； 2、你认为你上大学的最主要的目的是 A、好好学习B、混个文凭C、交朋友D、其他 调查数据显示：60%选A，14.5%选B，15.5%选C，10%选D 调查分析：我们还没有忘记自我的职责，应使警钟长鸣。 3、你觉得目前你是哪一类大学生 A、有梦想，有抱负，进取为自我的目标努力着，抱着乐观的态度 B、不细心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混到底 C、明白未来形势严峻，但此刻很茫然，没有找到想干的事 D、对自我的前途很悲观，不明白什么才是真正有意义

6、的 E、其他 调查数据显示：41%选A，19.5%选B，20%选C，15.5%选D，4%选E 调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了，可是说出了真实的自我。 4、你的大学生活现状是 A、十分忙碌，过得很充实，很精彩，自我很满意 B、虽忙，但不明白忙些什么 C、整日无所事事或沉迷网络世界等，十分颓废，感觉只要混过大学就好 D、虽很休闲，但生活很令自我满意，就是自我要的大学生活 E、其他 调查数据显示：30%选A，29.5%选B，18%选C，15%选D，7.5%选E 调查分析：大学是一个人生十字路口，在那里难免会出现各类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。 成因分析： 经过高考前

7、长时间的备战和高考场上的紧张应考，在进入大学之前，我们的脑子里就有，大学就是个来玩的地方，我们瞬间从天天有人监管的环境进入到大学这个十分自由的环境中，我们变得无所适从，不明白该干什么，于是我们就开始堕落，随着时间的推移，这种状况变成了我们的习惯。 （二）大学生的共同追求 5、理解高等教育主要是为了什么 A、就业谋生B、自身塑造C、建设社稷D没有想过 调查数据显示：42%选A，40%选B，10%选C，8%选D 调查分析：人都有私心的，当今社会人们为自我的研究的很多，为国家为社会研究的少。 6、你是否有明确的人生追求 A、有，且很明确B、有，但不明确C、没有 调查数据显示：32%选A，56%选B，

8、12%选C 调查分析：多数人有目标，但有明确目标的人是较少。 7、在追求目标的过程中，你会 A、被亲友的态度影响B、遇到困难想退缩 C、坚定信念勇往直前D、其他 调查数据显示：21%选A，23.5%选B，48.5%选C，7%选D 调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不知这个信念能让人坚持多久 8、对于给自我树立追求目标，你的看法是 A、没必要，走一步算一步B、应当树立，但还没树立 C、已经树立D、以后要有，但此刻还没有 调查数据显示：10.5%选A，25%选B，48.5%选C，16%选D 调查分析：多数大学生都树立了目标，但让人惊讶的是，还有为数不少的人目标不明确。 9、确立追求

9、目标，你会 A、充分研究后决定B、仍在思考未决定 C、一时想到而决定D、从没想过这回事 调查数据显示：40%选A，22%选B，24%选C，14%选D 调查分析：这说明大学生还是有必须的理性的，可是也有不少学生处在迷茫之中。 10、对你追求自我人生目标时，你觉得谁对你影响最大 A、父亲B、母亲C、教师 D、朋友E、祖父母F、其他 调查数据显示：35%选A，20%选B，20%选C，8%选D，8%选E，9%选F 调查分析：主要是父母和教师影响了我们的追求。 11、同时作为人生追求的方面，你更愿意得到金钱的满足还是精神上自我实现的满足 A、前者B、后者C、金钱和精神上寻求某种平衡D、不清楚 调查数据显

10、示：30%选A，18%选B，45%选C，7%选D 调查分析：在“鱼与熊掌”的问题面前，更多的人偏向了金钱，让人深思。二十一世纪的大学生是盲目的，大学学校里依旧有纯洁的点点痕迹，可是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素悄悄侵入大学学校，社会的个性化亦被学生带入学校。当代大学生应对自我的人生追求时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉择过程。 12、想过将自我的人生追求与国家的发展联系起来 A、从来没有，也觉得两者之间没多大联系 B、想过一点，偶尔会关注国家各方面的发展情景，可是不会主动将自我的前途与国家前途联系起来 C、很认真的想过，密切了解国家发展动向，以便更好的投身到国家的建设中 D、其他 调查数

11、据显示：18%选A，32%选B，30%选C，20%选D 调查分析：在这个问题面前，太多的人犯难了，也许是国家的概念并没有时时出此刻我们生活中，但长期的传统教育让我们做出了选择。人并不是时时都能明白真理的。在一些大学生看来，提倡团体主义就是泯灭个性、否定自我，强调团体利益就是否认个人利益。要帮忙当代大学生正确认识团体主义、转变思想，首先就要实事求是地分析过去几十年对团体主义的宣传和解释上的偏颇之处，让大学生正确认识团体与个人的辩证关系。 成因分析：从此类问卷中不难看出很多大学生还是处于一种盲目的状态，没有给自我一个准确的定位，在社会竞争日益残酷的今日，大学生的人生追求已经不在满足于单纯的精神追求

12、了，对优越的物质生活的向往占据了他们为生活定义的大部分空间，在大学中经常听到有人在说生活很无聊，而比起上个世纪甚至更早的大学生来，这一代大学生的生活水平要高出很多，他们的业余生活也是相当的丰富，可是以前的大学生在物质贫乏的年代却能感到生活的很充实，主要原因是那时的人们想的很单纯，他们对精神的追求要高于物质，一个人能够为了一个无法触摸的梦想不息奋斗，而我们的大学学校中还有多少这样的人呢 然而时下，一些大学生价值观念呈现功利化，有的甚至认为“梦想、梦想，有利就想；前途、前途，有钱就图。盲目消费，攀比消费，赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些大学生经常借助扑克牌、星座为自我算命，恋爱要算、工作要算

13、、前程要算”热衷程度令人吃惊。梦想信念是“总开关”，是一个人的人生观和价值观在奋斗目标上的体现。失去了梦想和信念，就失去了根，失去了本，也就失去了奋斗目标。当代大学生应自觉增强爱国意识，树立国家利益至上的思想，自觉用社会主义核心价值观体系为引领，砥砺品质，修身养德，异常要注意培养无私奉献、艰苦奋斗、诚实守信、勤俭节俭、遵纪守法等优良品德，努力创造亮丽的青春年华。 （三）哪些因素影响了当代大学生的人生追求 13、你目前最想做的事情是 A、好好学习B、多交朋友C、恋爱 D、打工E、寻找信仰F、发展兴趣 调查数据显示：46%选A，18%选B，8%选C，2.5%选D，3%选E，22.5%选F 调查分析

14、：大家最想做的事情各部相同，但还是以学习为主，还是很令人欣慰的。 14、你觉得下列哪些事最让你消沉 A、感情受挫，来自恋人的伤害B、空虚，无所寄托，没有人生目标 C、人情冷淡，孤独，不被人理解D、没有成就事业受挫 调查数据显示：18%选A，45%选B，29%选C，8%选D 调查分析：“空虚，无所寄托，没有人生目标”竟成了本该拼搏努力学习的大学生的致死因素，实在出乎人的意料，这还不算那些隐藏起来的不安分因素。 15、处于低谷的时候，你会怎样做 A、听天由命，期望神的庇护B、重新振作，再接再厉 C、一蹶不振D、其他 调查数据显示：5%选A，40%选B，12%选C，43%选D 调查分析：在应对这个问

15、题是时，多数大学生不再不知所措，令人担忧。 16、最能激励你奋斗的原因是 A、过上幸福的生活B、父母不容易，尽早报答父母的养育之恩 C、为钱D、超越自我，实现人生价值 E、为国家的发展F、为人民大众的利益 调查数据显示：25%选A，30%选B，16%选C，13%选D，11%选E，5%选F 调查分析：人情还是我们最难以放下的东西，作为大学生我们还是该具备自我的梦想、追求。 17、你认同下头那些观点 A、命运掌握在自我手上B、但尽人事，人凭天命 C、走自我的路，让别说去吧D、只要努力过，就应当坦然应对一切得失 E、人不为己，天诛地灭F、其他 调查数据显示：35%选A，9%选B，20%选C，20%选

16、D，8%选E，8%选F 调查分析：我们都明白应对困难时该做什么，但真正遇到困难时我们又是怎样做的呢 18、你认为以下哪种人生才算是幸福的 A、家庭美满B、事业成功C、腰缠万贯 D、不求闻达，只求奉献于社会E、其他 调查数据显示：28%选A，33%选B，20%选C，9%选D，10%选E 调查分析：我们不能否定别人的选择，在利益面前我们还是失败者。 成因分析：从调查资料的分析中可见，当代大学生自我意识进取方面突出表现为：有明确的自我观念，独立意识性及观察、分析、解决问题的本事已有了较高程度的发展，他们表现用自我的眼光去看社会并解释问题，不愿受他人的干涉；自我评价趋于成熟，并意识到自我应当承担必须的

17、社会义务和职责，应将所学的知识贡献给社会的发展。 三、存在的基本问题 本次调查围绕当代大学生的共同追求的问题，针对当代在校大学生存在的问题，进行调查与分析。 结果证明，当代在校大学生的追求呈现多元化的趋势。并且出现了总体性的和根本性的危机。在这场追求危机中，追求呈现混乱和无目标无计划的状态。大多数的学生明白要树立目标，可是还没有很多人没有明确的打算。 当前，处于社会急剧转型时期的大学生，在学业、工作、生活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、感情观等。应对日益复杂多元化的社会，大学生如何选择自我的道路，如何应对人生的抉择。 人们应对现实生活中“人究竟应当成为什么样的人”的选择的困

18、惑。原因是社会中多元化文化的存在，给社会生活中各个领域同时树立多种价值标准，造成人们无法确定现象的对错。比如“法律面前人人平等”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去规范力，遭到扭曲，以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下的热点问题，大学生对这种诱惑的选择导致大学生追求出现危机。 大学生的就业其实是关系到世界上最大的大学生群体和他们背后的家庭的重要问题，对于整个社会来说也具有高度的意义。它不仅仅牵涉大学生自身的生活状态，并且也关系到整个社会的稳定和中国的平稳持续发展，从这个角度来看也会影响到全球经济的供应链。中国大学生的就业问题既和全球所面

19、临的经济的挑战和问题息息相关，有和世界各国此刻面临的就业问题相一致的特点，也有中国社会和大学生的自身的独特的问题。 既要让社会关心每一个大学生的未来，也应当听到社会对于今日大学生本事和水准的抱怨；既要让大学生感受到社会的关爱和期望，也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的变化；既要让他们有必要的保障，也要让他们在全球的竞争之中更充分地发挥自我的本事。 四、今后应当采取的措施 我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种。种气息：有清新的，有偏激的，也有其他的可是不管怎样，我们都认为不应悲观地看待当代大学生的精神状态和价值观的状况。毕竟，他们是渴求发展渴求提高并努力迎合社会的一群，在这一次的

20、调查当中，大部分大学生的共同追求是科学的合理的，他们以一种进取健康的心态来看待这个世界，来对待周围的人和事。几乎全部的大学生都将“一种有活力的，丰富多彩的生活”作为最重要的价值观，从那里能够看到他们朝阳般的气息和生命力，的确社会需要这种生机勃勃的干劲和梦想才得以不停的往前发展。这种不甘平庸，进取创造的精神特质也是现代大学生身上十分可贵的品质。但不容忽视的是，有近30%的人追求上存在问题，需要异常的关注和加以正确的引导。 针对高校大学生的共同追求，高校应不断加强对大学生梦想信念的教育，使学生们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观。 1、要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育。 2、加强学

21、校文化建设，在学校文化活动中贯穿梦想信念教育。 3、加强学生人文素质教育，不断提升梦想信念教育的整体水平。 4、加强心理健康教育，帮忙学生提高心理健康水平，增强抵御挫折和适应社会生活的本事。 社会实践调研报告范文字 篇二 调研目的 受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。 调研对象 宁波市慈溪市指定被调研企业及个人 调研方式 携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调研并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。 调研时间： xx年7月xx年08月 xx年的暑假注定不平凡，因

22、为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的29份企业以及个人专利调研问卷起，我们的为期一个月的调研任务就开始了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月8日我从慈溪乘车赶到宁波市区，开始了这艰辛的历程。刚开始几天，我先分配相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公平，我根据每人的现实情况分配了问卷，小组总共7个成员（包括我），在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的分配工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，及时通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。 从问卷下发的第二周起，我开始落实自己的任务。因为我先选择了几家附近的

23、几个镇的企业，所以我骑车去做了调研。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间碰到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调研中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了很多调研中的难题。我也会在每周三周六询问每位调研成员的调研状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都认真阅读，具体落实里面补充的要求。在调研期限的最后一周，我们小组分组进行远的镇的调研。当然组队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成数中。炎热的天气，漫长的道路，不可预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信心，磨练着我们的意志。为了

24、确保每份问卷的完整性和准确性，我们在当场进行问卷后，回去仍然要根据规则检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了寻找可能已经不存在的公司或个人，疲惫得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。 以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论： 关于钱 对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调研是有偿调研，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微不足道，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布情况，经济重心的落脚点，特色产业的发展趋势，尤其是作为

25、中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调研专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待加强的，我们主要是贴牌生产，创新方面不是很好。虽然有很多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危险。你在其中真的会发现许多我们平时很难看到的现象，你学到的社会经验才是无价之宝。 关于人际交往 在这次调研中，我有一个人去或者组队去，都碰到了很多钉子。其中，你会发现一开始你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，恭敬是必须的，因为毕竟你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待；人家出差，你要联系好时间，即使跑去几趟也是

26、没办法的；人家拒绝，那就得说明一下调研的严肃性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么好处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司？公司跟政府一样，都有各自的规矩。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会尊重，在合理情况下，别人也不会为难你的。 关于公司的管理 二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区别是大公司的工作人员素质一般较高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程

27、序；相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素质，管理方式，生产模式都做得不够好。思考下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生产公司，老总态度恶劣，到我调研结束我也没能完成此份问卷，指导老师也联系了很多次，我也跑了好几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最后通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友好的态度，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的交流，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发现集权现象很严重。一般调研的企业都是私人控股，表面上有很多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于

28、专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调研的专利了解很少，棘手的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最后无语的是还是没有结果。 关于学习和实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的

29、决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 总结 这个暑假挺充实，因为有相同的经历，才有了相同的语言，我和我们小组的成员经常打电话交流经验和技巧，更多的是互相安慰，因为几乎你出去做调研就会有抱怨，心里郁闷气愤都十分正常，做到心理平衡的及时调整，迎接更艰巨的任务，才是我们当务之急。最后，还是很高兴磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了目标问卷（有些是无效问卷），辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最后的最后我只是想再简单感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛劳帮组我们完成问卷的老师们，真心说声谢谢！ 社会实践调研报告2800字 篇三