秋新苏教版四年级上册科学1-5单元知识点.docx
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1、秋新苏教版四年级上册科学1-5单元知识点2020年新苏教版四年级上册科学学问点整理 第一单元 动物大家族 1给动物分类 1.动物园动物分类 食肉动物区老虎、狮子、熊、狼 灵长类区猩猩、猴子 食草动物区斑马、长颈鹿、大象 海洋动物区企鹅、鱼、海龟、河豚 珍禽区丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰 2.根据肯定的标准给下列动物分类。丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象 分类标准一:根据活动区域分类。天上飞的丹顶鹤 水里游的小丑鱼、海豚 地上跑的孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象 分类标准二:根据鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类 鸟类丹顶鹤、孔雀 昆虫类蚂蚁、蜗牛 鱼类小丑鱼 兽类长颈鹿、
2、海豚、猫、大象 分类标准三:根据有无脊椎分类 脊椎动物丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象 无脊椎动物蚂蚁、蜗牛 3.生物学家依据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。4.脊椎的特点:脊椎是一节一节的,可以向不同的方向倾斜。5.脊椎的作用:在支撑身体、爱护内脏的同时,还能让身体在肯定范围内运动。6.找到下列脊椎动物的脊椎,用彩色笔将它们分别描出来。 7.我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中著名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等。 2鱼类 1、鱼类外形上的共同特征: A身体分头,躯干和尾三
3、部分。 B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能敏捷转动。C体形多呈流线型.在水中游泳削减水的阻力。D以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。E鱼体表覆盖鳞片,上有粘液。F身体颜色是背深腹浅,有爱护作用。G身体两侧有侧线,能感知水流方向。2、海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。3、鳍和鳃是鱼类的重要Q官,有鳍和鳃是鱼类区分于其他动物的本质特征。4、鱼鳍有保持平衡的作用,鱼在游动时,鳍各有分工,且相互协作。5、鱼在呼吸时,水从鱼嘴中进入,从鳃盖后流出,说明鱼是用鳃呼吸的。 3.鸟类 1、鸟类的共同特点: 鸟身上长着羽毛,有翅膀,大多数鸟都会飞。 鸟都是卵生的。鸟有鸟喙,但是没有牙齿。2、鸟类属于
4、脊椎动物,企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。3、鸽子的正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片,鸽子的翅膀和尾部都长有正羽;绒羽紧贴在鸟的身体上,细小而松软。4、探讨鸽子的羽毛。 我的发觉 对鸽子的作用 视察正羽 正羽外形美丽,比较宽大,摸上去比较光滑,中间有一根坚硬的、粗大的羽轴。 利于鸽子的飞行和驾驭身体的平衡。剪断正羽羽根后 发觉羽根里面是空的。减轻重量 在正羽上滴水后 水不会被汲取。防水,防止羽毛被水沾湿,影响飞行。用放大镜视察绒羽 绒羽看上去比较细小,摸在手上比较松软。保持体温,削减热量散失,抵挡寒冷。5、喙和足是鸟类的重要Q官,喙也是鸟类特有的特征。不同鸟类的喙和足形态差异都很大,这与它们的生活环
5、境、觅食特性的不同有着亲密的关系。6、将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。 7、这些鸟的足有什么特点?它们各适合在什么环境下生活? 第一幅图,脚上有蹼,脚掌宽大,相宜在水中游泳,生活在湿地湖泊一带。 其次幅图,鸟的爪子强壮有力,并且在脚趾的顶端有强有力的钩子,相宜抓取一些小动物,一般生活在山地丘陵地区。第三幅图,鸟儿的脚比较粗大有力,而且比较长,相宜奔跑,适合在空旷的草原上生存。第四幅图,鸟儿的脚瘦长,相宜在浅水中行走,主要生活在湿地一带。 4.哺乳类 1、探讨哺乳动物的共同特点。 主要 特点 哺乳动物身体有毛,是胎生的,小时候吃母乳长大,他们有牙齿,用肺呼吸。体 温 恒温的,哺乳动物的体温始
6、终保持相对稳定。皮毛的作用 起到御寒保暖的作用。脂肪的作用 保温作用。2、哺乳动物是一类恒温脊椎动物,当环境温度发生改变时,他们的体温始终保持相对稳定。3、作为哺乳动物,北极熊保持体温的隐私有两点,一是北极熊体表有厚厚的毛,二是北极熊身体有厚厚的脂肪。4、恒温的出现是动物演化历史上一个极为重要的进步性事务。哺乳动物的皮毛和皮下脂肪层在其保持体温恒定中起到了重要作用。5、哺乳动物身上的脂肪具有保温的作用。6、写出下面动物的运动方式,以及一两种有相同运动方式的哺乳动物名称。动物 运动方式 有相同运动方式的哺乳动物 猎豹 奔跑 羚羊、狮子、角马 袋鼠 蹦跳 跳羚、红袋鼠、岩羊 蝙蝠 飞行 鼯鼠、鼯猴
7、 鲸鱼 游动 海狮、海象、海豹、河马、水獭、海狸、海狸鼠、鸭嘴兽 其次单元 物体的运动 5.运动与位置 1、推断一个物体是否在运动,可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生改变。2、辨别教科书15页图片中哪些物体在运动 汽车在运动,因为它在路上的位置发生了改变。自行车与骑手在其次幅图上出现了,说明是顺着路运动到此的。河里的鸭子在运动,因为它在河里的位置发生了改变。河边小路的乌龟在运动,因为它在小路上的位置发生了改变。天空中的老鹰在运动,因为它在天空中的位置发生了改变。汽车相对于马路来说,由马路上的位置从左边来到了右边,所以汽车在运动。河里的鸭子相对于河面来说,由河中心来到了河边,所以鸭子
8、在运动。3、商场电梯上的人是运动的还是静止的? 以电梯作为参照,电梯上的人没有运动,因为电梯上的人在电梯上的位置没有发生改变。以电梯以外的人或是物作为参照,电梯上的人运动了,因为电梯上的人对于电梯外的人或物来说位置发生了改变。4、在行驶的汽车里,乘客是运动的还是静止的? 在行驶的汽车里,乘客相对于路边的小树、电线杆等等物体来讲,他们的位置发生了变更,因此乘客是运动的。在行驶的汽车里,乘客坐在座位上,乘客相对于另外的乘客来说,位置并没有发生变更,从这个角度说,乘客又不是运动的。5、运动的物体在某个时刻的位置,可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。6、自然界没有肯定不动的物体,运动与静止都是相
9、对的。 6.不同的运动 1、运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。 2、运动轨迹是一条直线的运动,叫做直线运动,如电梯上的人的运动、苹果落地的运动。物体运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动,如风车的转动,铅球的抛物线运动。3、直线运动、曲线运动是生活中物体的两种常见运动方式。4、物体常见的运动形式有:前进、后退、摇摆、振动、绕圈、旋转、滚动、上升、下降。前进物体从后往前运动 后退物体从前往后运动 摇摆物体以一个基点或枢轴点摇摆 振动物体的全部或一部分在中心位置旁边做往复运动 滚动平动与转动的平面复合运动 绕圈一个物体围绕另一个物体做做圆周运动 旋转物体围绕一个点或一个轴做圆周运动 5、用简洁的图示表
10、示下面各种物体的运动轨迹。 6、制造各种运动形式的方法: 在绳子的一端系上重物(如钩码、长尾夹、打孔的橡皮塞),可以做出重物的摇摆。 用线轴、电池可以干脆在桌上滚动。用嘴巴吹叶轮,可以将叶轮旋转。还可以用皮筋做出振动,用绳子系着橡胶圈,甩动绳子从而使橡胶塞绕圈。7、视察课本19页的下面四幅图,说一说这几幅图中包含了哪些运动形式? 竹蜻蜓下面的立棍做平动、转动的运动,上面的旋翼做旋转运动。手锯在做前进、后退的往复运动。直升机本身是向前前进的,这是一种前进的运动形式;直升机上的螺旋桨,始终在旋转,这是一种旋转的运动形式。旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动,一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。
11、 7.运动的快慢 1、通常用速度描述物体运动的快慢,速度等于物体在单位时间内通过的路程,单位时间内通过的路程越长,速度越大。 2、单位时间,一般是指一秒钟、一分钟、一小时。3、通常,民航飞机的运动速度800千米/小时,人步行的速度是比较慢的,一般只有5千米/小时。4、物体的运动速度有快有慢,有大有小,同一种物体运动的速度越大,产生的冲击力也越大,运动速度越小,产生的冲击力也越小。5、为什么不能从楼梯上快速的跑下来? 运动的物体具有能量,速度越快,能量越大。楼梯上快速奔跑具有很大的能量从而止不住脚步,易冲撞他人带来损害。6、为什么不能高空抛物? 高空抛物,越接近地表速度越快,从而能量越大,简单对
12、地表旁边的人或物造成损害,甚者会威逼生命平安。高空抛物不仅是道德上的问题,有的还要受到法律的制裁。7、声音在空气中的速度约为340米/秒,光在空气中的速度约为3亿米/秒。 第三单元 常见的力 8.力与运动 1、力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以变更物体运动的快慢与方向。物体运动状态的变更离不开力。 运动中的自行车停下来,须要摩擦力。风车运转起来,须要风力。磁力小车拐弯,须要磁力的作用才能完成。让皮球弹起来须要弹力。潜艇浮出水面须要浮力。2、磁力可以变更钢珠的运动方向,说明力能够变更物体运动的方向。3、探究拉力大小与小车前进快慢的关系的试验。问题:拉力大小与小车前进快慢是否有
13、关? 假设:拉力大小与小车前进快慢有关系,拉力越大,小车前进越快,拉力越小,小车前进越慢。保持不变的是:小车的重量、小车运动的距离 须要变更的是:拉力大小 试验设计: 1.把绳子的一头系在小车上,另一头穿过支架扣上钩子,垂在桌子旁边。2.在钩子上钩上钩码,一个一个的增加钩码,分别测一测小车从桌子的这一头行驶到桌子的另一头,须要多长时间。结论:小车前进快慢与拉力大小有关系,拉力越大,小车前进越快,拉力越小,小车前进越慢。9.弹力 1、当物体受到外力作用时,形态或体积会发生变更,撤去外力之后,又复原原来的形态或体积,这种性质叫做弹性。能使物体复原原来的形态或体积的力叫做弹力。2、具有弹性的物体有:
14、弹簧、橡皮筋、握力器、拉力器、皮球、弹簧测力计、气球等。3、每增加一个钩码,弹簧会拉伸相同的长度。不断地挂钩码,弹簧所受的拉力将会超过弹性限度,弹簧不能复原原样。4、在弹簧的弹性限度内,弹簧的拉伸长度与它所受到的拉力成正比。拉力越大,弹簧拉伸的长度越长,拉力越小,弹簧拉伸的长度越短。5、弹簧测力计是测量力的大小的工具,是人们依据弹簧拉伸长度随拉力大小改变的规律而制成的。弹簧测力计主要由提环、指针、刻度、挂钩4个部分组成。6、我们利用弹簧测力计可以测量力的大小,力的单位是牛顿,用字母N表示。7、弹簧测力计的运用留意点: A运用前先检查指针是否在0刻度处。B读数时,视线要与指针齐平。C被测的力不能
15、超过弹簧测力计的最大刻度值。 10摩擦力 1、一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体的接触面会产生一种阻碍物体运动的力,这种力叫做摩擦力。物体在液体或空气中运动时,也会产生摩擦力,这种摩擦力是一种阻力。 2、我们可以运用弹簧测力计来测量摩擦力。3、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越光滑,摩擦力越小,接触面越粗糙,摩擦力越大。4、摩擦力的大小与接触面的面积有关。接触面面积越大,摩擦力越大,接触面面积越小,摩擦力越小。5、摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关,接触面粗糙程度肯定时,压力越大,摩擦力越大。6、试验:探究影响摩擦力大小的因素。问题:摩擦力的大小与什么因素有关? 假设:摩擦
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