小班端午节主题活动教案.docx

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1、小班端午节主题活动教案小班端午节主题活动教案（一） 一、活动目标 1、知道农历五月初五是端午节。 2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 3、端午节有特殊的食品粽子，它是多种外形、多种口味的。 4、参加端午节活动，萌发对民族文化的爱好。 5、初步了解端午节的小常识。 二、教学重点、难点 1.了解民俗民风。 2.自制自玩龙舟 三、活动预备 粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 四、活动过程 讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读过端午（延长） 故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟 A、师读儿歌、讲讲端午节的来历 （1）师读：五月五，过

2、端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。 （2）介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片 （1）向幼儿介绍包粽子的材料，（粽叶，糯米，线）。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。 （2）幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。 （3）知道粽子是中国的特色点心，各地方包的外形各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。 （4）吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。 C、采艾草、用途 （1）师出示艾草，让小伴侣们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。（2）它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。 D、制作龙舟

3、（1）让幼儿观赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。 （2）制作龙舟。 将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。 E、划龙舟 组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。 F、延长 通过学念过端午，画画赛龙舟来增加过端午节的感受。最终，请小伴侣们表演朗读端午节的儿歌：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。 小班端午节主题活动教案（二） 一、活动目标 1.简洁了解端午节的由来及传奇，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶

4、等风俗。 2.幼儿能够乐观参加到对端午节风俗问题的互动里。 3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的爱好。 4.体验明显的季节特征 5.感受节日的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。 二、活动重点 1.通过观看视频让幼儿简洁了解端午节的由来及传奇， 2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 三、活动难点 幼儿能够乐观参加到对端午节风俗问题的互动里。 四、活动预备 1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等； 2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片； 3.手工材料纸杯子，五颜色线，双面胶等。 五、活动过程 （一）引入部分看图猜节日导入，激发幼

5、儿爱好。 1.师：今日老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？ 2.师：这是什么节日？谁来告知老师一下这个节日里我们都要做什么？ 3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？ （二）基本部分 1.师：今日我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？ 2.师：好，下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。 3.师：看了短片以后谁来告知老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？ 4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？ 5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种嬉戏叫划龙舟。那

6、在我们这个地方是很少见的。 6.师：小伴侣们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 7.师：（让配班老师静静点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有许多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特别的味道，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。（图片）8.师：今日呀，我们小伴侣一起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9.师：小伴侣们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？ （三）

7、手工制作 1.师：下面我们做个小手工，制作一个美丽的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日欢乐。 2.师：好，荷包做好了，我们把美丽的荷包放在桌子上。 说了这么多小伴侣们再来说一下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？ （四）听老师讲故事 师：讲了好，最终大家听老师讲一个故事，一个关于端午节的故事布老虎吃粽子 小班端午节主题活动教案（三） 一、活动目标 1、体验民俗文化，了解端午节的由来。 2、喜爱劳动，乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 二、活动预备 1、视频（端

8、午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小伴侣们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小伴侣们说说老师应当做什么款待客人呢？ 小伴侣：粽子。 老师：小伴侣们真聪慧，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小伴侣们愿不情愿关心老师啊？ 小伴侣：情愿。 老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小伴侣们可以和老师一起包粽子吗？ 小伴侣：可以。 老师：小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小伴侣有的回答知道，有的回答不知道。）小伴侣知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。 2、观看视频，了解端

9、午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小伴侣们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小伴侣们可要关心老师喔。（放视频）老师：小伴侣们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 （提示幼儿留意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴关心及老师指导，确保每个幼儿都参加到活动中）老师：哇，*包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结：

10、哇，小伴侣们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。 小班端午节主题活动教案（四） 一、活动目标 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容 （一）学问共享 1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情 。 （二）学习端午节的儿歌 （三）动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 （四）区角创设： 1.科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包（香袋） 2.美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 3.阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 （五）家长工作： 1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。 2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。 3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4.参与班级的包粽子等活动。