大学新生自我和谐与心理健康的关系-大学生心理报告1000字.docx
《大学新生自我和谐与心理健康的关系-大学生心理报告1000字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学新生自我和谐与心理健康的关系-大学生心理报告1000字.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大学新生自我和谐与心理健康的关系:大学生心理报告1000字 A B 848.6 R 395.6 1000-9817(2007)11-1019-02 自我;精神卫生;对比探讨;学生 有关探讨表明,假如个体体验到的自我与阅历之间存在差距,就会出现内心的惊慌和纷扰,即自我不和谐状态。个体为维持其自我概念,会实行各种各样的防卫反应,为心理障碍的产生带来可能1。因此,自我和谐与心理健康有着亲密的关系。高校阶段是个体自我意识急剧增长、快速发展和趋于完善的重要时期,自我意识发展正经验着一个特殊明显的分化统一再分化再统一的过程,期间各种自我简单出现不协调统一的状况,进而导致适应不良和心理障碍2。本探讨试图初步
2、了解高校生的自我和谐状况及其与心理健康的关系,以便对进一步完善高校生人格和促进高校生心理健康供应依据。 1 对象与方法 1.1 对象 对山西医科高校2005级全体新生共1 128人进行心理问卷调查,问卷有效回收率为97.78%。其中男生384名,女生744名;城市学生825名,乡村学生303名;独生子女386名,非独生子女742名。 1.2 方法 采纳王登峰编制的自我和谐量表(SCCS)3和陈昌惠修订的症状自评量表(SCL-90)。SCCS共有35个项目,包括自我与阅历的不和谐、自我的敏捷性、自我的刻板性3个维度;SCL-90共有90个项目,包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐
3、怖、偏执及精神病性9个因子。问卷均采纳5级评分制,由被试自主评定自己的状况。 1.3 统计分析 全部资料均采纳SPSS 11.5统计软件进行统计处理,主要统计方法有独立样本t检验、相关性分析、多元线形回来分析。 2 结果 2.1 高校生自我和谐总体状况 高校生自我不和谐得分为(41.7810.29)分,自我敏捷性得分为(48.955.35)分,自我刻板性得分为(17.003.68)分,总均分为(81.6114.12)分。 2.2 不同自我和谐程度高校生心理健康水平比较 以高校生自我不和谐总均分82分为界,将高校生分为自我较和谐(4。高校生的自我意识按观念划分,可分为现实自我、志向自我和投射自我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 新生 自我 和谐 心理健康 关系 大学生心理 报告 1000
限制150内