多元文化与护理复习资料.docx
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1、多元文化与护理复习资料 多元文化与护理 1-10BAADDCBADD11-20BABDB 1世博是浓缩的世界,是真正意义上的地球村’,是建筑艺术的万花筒。世博搭起了文化沟通之桥,让我们在家门口感受到了世界的脉动,视察到了多彩的世界。对此理解正确的是:A世界博览会渐渐成为文化传播的主要手段B世界博览会展馆,成为世界文化多样性的重要体现 C面对世界、博采众长,就能实现世界各国文化的创新 D同等沟通、相互借鉴,才能实现世界文化的旺盛趋同 2文化沟通像茶与咖啡的对话:咖啡不行能代替茶,茶也不行能折服咖啡。对茶的喜好并不阻碍我们也尝试一下咖啡,对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示应 A同等沟
2、通、相互借鉴 B主动促进不同文化的融合C相互敬重、推陈出新 D敬重发展好本民族文化 3中心电视台播出的星光大道、全家总动员,通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广阔观众的宠爱,成就了很多人的明星梦,也成为商家必争的优质电视广告宣扬载体。这说明 大众传媒在文化传播中发挥着重要作用 文化与经济相互交融 文化创新能够促进民族文化的发展 文化能丰富人的精神世界 AB CD 4福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩,有过清明上河图般的绚丽,孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片,三坊七巷以其特有的魅力影响着人们,爱护三坊七巷正在进行中。爱护文化遗产 A.是传播中华文化的重要途径B.是
3、社会主义精神文明建设的根本任务C. 根本上在于发掘其经济价值 D.实质在于爱护民族生存和发展的精神血脉 5中国传统文化重德治而轻法治。中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为 A传统文化都具有很强的生命力 B传统文化对人的发展始终起着消极的阻碍作用 C传统文化推动社会的发展 D顺应社会变迁的传统文化对社会与人的发展起主动作用 6五四时期的文化先驱们的文化教化是在私塾和类似私塾的学堂中完成的,他们是传统文化的传承者,同时又是传统文化的叛逆者。这表明 A他们的叛逆是对传统文化的彻底否定B他们的传承是对传统文化的虔诚继承 C他们的叛逆是在继承的基础上的创新D他们的创新是对传统文化
4、的完全颠覆 7青水砖墙、乌漆大门、雕花门楣的朔门古街是瓯越历史文化的缩影。温州市政府在城市规划和改建中保留了朔门古街的古风古韵,使其成为集中展示温州城市历史、民俗和文化的窗口。市政府此举是因为 A传统文化是现代思想的源头 B传统文化在今日仍有现实意义 C传统文化具有显明的民族性 D传统文化是历史发展的积淀 8世界爱护文化多样性宣言第 7 条指出:每项创作都来源于有关的文化传统,但也在同其他文化传统的沟通中得到充分的发展。为此,实现文化创新必需把握好文化继承与文化发展的关系民族文化与外来文化的关系当代文化与传统文化的关系社会实践与文化创新的关系 A B CD 9诗经小雅鹤鸣:他山之石,可以攻玉。
5、这体现的道理是 A继承传统文化是创新的重要基础B社会实践是文化创新的源与本C文化创新促进中华民族文化的旺盛D文化多样性是人类文明进步的重要动力 10有学者指出,传统文化好比一捆干草,人们像驴子一样驮着它走,各人的驮法不同,聪慧的人把他们化为养料轻松地走向将来,愚蠢的人把它当作祖传珍宝,恒久是沉重的负担。下列选项中与作者 观点不相符合的是A强调我们须要传统文化,要把它化为养料汲取 B反对把传统文化固化,当作物件加以传承 C启示人们在文化沟通中要勇于重新打造和丰富传统文化 D示意在文化沟通中对外来文化也要化作养料汲取 11一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲北京欢迎你红遍全国。而这首灵感源自童谣的歌曲是
6、用中国古代宫、商、角、徵、羽五调式谱写,歌曲中流淌的全是中国 DNA。上述材料主要说明A传统文化具有旺盛的生命力 B文化创新要实现传统和现代的融合 C社会实践是实现文化创新的源泉 D优秀文化具有特有的感染力和感召力 12五四运动时期,有人提出:东西文明有根本不同之点,即东洋文明主静,西洋文明主动;一为自然的,一为人为的;一为安眠的,一为斗争的;一为消极的,一为主动的;一为依靠的,一为独立的;一为因袭的,一为创建的„„。这种观点笼统地看似有肯定道理,但从实质上说是错误的,因为这种观点过多强调自我,拒绝文化的借鉴与融合一味推崇外来文化,是民族虚无主义的体现 从根本上否定了东
7、方文化绚丽的内涵和无穷的魅力缺乏文化的包涵性,解除异己,自命不凡 ABC D 13中国是一个书法大国,拿起鼠标以后,也不能忘了笔杆。对这句话的正确理解是 A对待传统文化我们应当批判继承,古为今用B优秀的传统文化是财宝,应当继承和发展 C中国书法是中华民族绚丽文化的重要组成部分 D传统文化都是精粹,我们应当继承发展 14女书是湖南江永等地流传的一种古老的女性文字,两千多年来,只在女性中流传,表达她们喜怒哀乐。随着最终一位自然传人的去世,女书面临失传的危急。女书一旦失传 A意味着民族文化将自行消亡B说明民族文化与时代发展格格不入 C会使中华传统文化惨遭灭顶之灾D会使世界文化的百花园受损 15我和你
8、,心连心,同住地球村。我和你,心连心,恒久一家人。但地球不会因成为地球村而拥有完全一样的价值观。这主要说明()A文化是民族的,又是世界的B各民族都有自己的文化特性和特点 C不同民族的文化具有共性和普遍性D经济全球化背景下文化冲突越演越烈第一章 概述 文化的定义:社会学家和人类学家对文化的共同定义是,文化是人类群体或社会的成果,包括价值观、语言、学问、生活方式及物质对象文化的特性包括创建性、象征性、共享性、渗透性、复合性及多样性。文化的结构:文化的体系结构、文化的空间结构、文化的地位 1. 文化的体系结构:文化特质、文化集从、文化模式 2. 文化的空间结构:文化区、文化区域、文化圈、边际文化 3
9、. 文化的地位:主流文化、支流文化文化类型 1. 智能文化、规范文化和思想文化:智能文化包括科学技术、生产生活学问等;规范文化包括社会制度、教化、法律、风俗习惯、伦理道德等;思想文化包括文学艺术、宗教信仰、思想意识等。2. 物质文化和精神文化:机器、工具、书籍、衣服等被称为物质文化;精神文化则是人类所创建的精神财宝的总和。文化适应的形式有哪些(选择题)传播、接触、冲突、撞击、采借、移植、整合调适或融合名词说明1. 文化招护差异性:是指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表达方面,在照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义方面具有相同性或相像性。2. 专业照护系统:是指由
10、专业机、经过正规培训的专业人员所供应的有关健康、疾病和专业照护方面的学问、技能和实践。3. 民间照护系统:是指帮助、支持和促进有明显或预期须要的个体或群体改善生存方式,提高健康水平或应对残疾和死亡所实行的一系列传统的、地方性的、民间的学问、技能、和实践。4. 价值观:是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、志向等思想观念的总和,是一个人对四周事物的是非、善恶和重要性的评价。5. 宗教:指人对祖先、神灵的崇拜和献祭中的看法、行为。 其次节、多元文化与护理护理三个阶段的历史演化过程 1. 以疾病为中心(1860 年至 20 世纪 40 年头)2. 以病人为中心(20 世纪 40 年头至 20 世纪
11、70 年头)3. 以人的健康为中心(20 世纪 70 年头至今)多元文化中的护理策略 1. 认同病人的文化背景 理解病人的求医行为 了解病人对疾病的看法 建立文化适应状态下的护患关系 2. 遵循文化护理原则 综合性原则 教化原则 调动原则 疏导原则 整体原则照护系统决策和行动的三种模式 1. 文化照护的保持/维持 2. 文化照护的调整/协商 3. 文化照护的重塑/重建 跨文化护理理论的框架结构 莱林格理论日升模式的四个层次:1. 世界观和文化与社会结构层 2. 服务对象层 3. 保健系统层 4. 护理照护行动和决策层西方与非西方文化中照护的组成因素(选择题)1. 敬重 2. 关切 3. 有意识
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