班主任的下半年工作计划.docx
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1、班主任的下半年工作计划 班主任的下半年工作方案 时间过得可真快,从来都不等人,我们又有了新的工作,来为以后的工作做一份方案吧。做好工作方案可是让你提高工作效率的方法喔!以下是整理的班主任的下半年工作方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 班主任的下半年工作方案1 新转瞬间,新的一学期来临了,预备班是介于大班和学校之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是盼望看幼儿在进入学校之前能够养成良好的生活、学习习惯、自觉的意识,同时家长也盼望看到幼儿在进入学校之前能够把握一些扎实的学习基础,以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好班的预备班各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,
2、依据预备组工作方案,结合本班的实际状况制订了本学期班主任工作方案。 一、班级基本状况: 预备一班共20人,其中男生12人,女生8人。孩子们的年龄也许都在四岁半到五岁半之间。周寄1人,日寄18人,走读1人。孩子们都是新生,我对孩子还不是很了解,为了更好的对他们进行教育教学工作。第一周我主要了解孩子的个人行为习惯,性格,家庭状况等。关心他们培育各种良好习惯奠定基础。 二、加强同学好习惯的养成教育: (1)制定“好习惯从我做起”的本月好习惯方案,赐予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 九月好习惯:养成教育:乐观主动向他人问好、与伙伴友好相处。 十月好习惯
3、:养成教育:自觉喝水、相互关爱、学会倾听。 十一月好习惯:养成教育:勤洗手、自觉更换衣服,不挑食不偏食,养成勤俭节省的良好习惯。 十二月好习惯:养成教育:爱劳动、爱集体,培育责任意识。 (2)创设“红花栏”,包括笑脸、红花等,本学期将利用这些贴贴定期或随时给有进步、表现突出的同学有针对性地鼓舞,让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步,让孩子在公平、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的共性得到充分的张扬,营造出班级乐观向上的班风班貌。 三、班主任工作要点: 1、支配班级活动。依据学校德育工作支配,引导少年同学开展各项实践活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实
4、实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (2)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。 3、指导培育小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要仔细选拔班干部,同时要细心培育班干部。第一,关心小干部树立威信;其次,鼓舞班干部
5、大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 四、工作措施: 1、常常联系同学家庭,亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。 2、注意同学在校文化教育,亲密各科任老师的关系,形成良好的教育体系。 3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 4、对幼儿进行平安教育,把握一些基本的平安常识,避开消失平安事故。 总之,在这个学期里,我们将共同努力,同心协力,一起把本班的班级工作做好,力求完善,为孩子制造一个良好的学习环境,同时为孩子入学校打下坚决的基础! 班主任的下半年工作方案2 一、要做好同学思想上的工作。 培育
6、其同学良好的道德的品质,做到净化同学的心灵,努力的去培育同学成为德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作是要从两方面来入手,一是重视其班会,开好班会,一是重视与同学的思想沟通,多与同学谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中能够形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为同学供应一个向好的大环境,重视的是同学的共性。 协作学校各项工作,我们班开展了很多有益于同学身心健康进展的活动,让同学在活动中明事理、长见识。学校的孩子都有肯定推断事物的力量了了,许多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批判换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对同学进行思想教育的好处,就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感,简
7、单为同学接受,能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉,提高同学的思想境界。开班会不肯定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通,多与同学谈心,注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的教育。 在这个时候,我就是他们的好伴侣,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。为了更多的了解同学的心理活动,我每星期布置一篇周
8、记,字数不限,内容不限,但必需是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读,并且写好批语。既不给同学增加负担,有能了解同学。看到同学认真阅读我的批语,我感到特别地满意。 二、充分利用宣扬阵地 黑板报是宣扬的最有效、最直接的途径。我把板报交给同学,组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学,教会他们发扬各自特长,合理支配布局,把板报办好。我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导同学从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决消失的冲突。更多的时候,我利用班会要求同学讲故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使同学得到教育。 三、培育同学良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传
9、统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的,我们需要培育同学有正确的尊师观念,如:上课乐观发言,开动脑筋,作业仔细完成,不懂就问,格式正确,布局设计合理,关怀班级卫生,爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清楚,准时回答问题。我还喜爱同学插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯留意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必需遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、发挥小助手的力量 在我的班里,小助手特殊多,每个同学都有自己关心班级,关心老师的力量,于是各尽所能,同学找到适合自己的岗位
10、,做好一份为他人带来便利,为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。假如,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,有时还能批改其中的一部分,使学习井然有序。每次班里消失不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的方法。自己管理自己,发挥力量是我们班的班风。学校生,独立自主的力量还不是很强了,假如什么都为他们预备好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有的奇怪,失去激情和探究精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。 五、把握谈心的尺度 我知道,孩子需要鼓舞,需要信念。我经常在不经意的时候,发觉会由于我的一句赞美而表现精彩。相比较一下,每个同学都是家中的宝,他们需要爱,需要激
11、励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位同学,哪怕他是班里学习最差的。 总而言之,盼望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的班级能在各方面都更上一层楼。 班主任的下半年工作方案3 一、工作理念 胸怀一个梦:辉煌20xx。 唱响两首歌:唱响国歌,增加危机感;唱响国际歌,增加使命感。 捧出三颗心:同心,信念,决心。 做好四件事:点燃激情,分散才智,勤于反思,勇于创新。 二、指导思想 深化学习领悟高考命题意旨,深化课堂教学改革。以教考讨论为先导,以夯实基础为根本,以强化训练为主线,优化课堂教学和学习指导,努力提升尖子生,确保优秀生,着眼中等生,倍加关注学困生,充分
12、挖掘每个同学的潜能,让各个层次的同学各得其所,实现其进展张力的最大化释放。 三、工作思路与措施 (一)班级管理 1.构建昂扬奋进和谐的班级文化 影响一个集体战斗力强弱的首要因素是文化氛围。有了乐观向上的文化氛围,思想易于统一,工作利于推动,团队成员的乐观性、主动性、制造性会得到最大程度的释放。高三班级部将秉承萧中精神,努力构建昂扬奋进和谐的班级文化。 高三班级部工作信念:专心血和汗水浇开绚丽夺目的花朵,让荣誉与辉煌见证卧薪尝胆的岁月。 高三班级部老师精神:以必胜的信念激发同学,以燃烧的激情感染同学,以忘我的投入感动同学,以高效的工作提升同学。 高三班级部老师的价值追求:老师的事业因同学的成才而
13、胜利,老师的人生因同学的优秀而精彩。 2.强化团队意识,全员参加管理 (1)每周一召开班主任例会,加强班主任的常规管理工作。班主任每天务必保证“三到三勤”:早读课必到、晚自习必到、宿舍必到;腿勤跑、脑勤思、嘴勤说。 (2)全员管理,全程监督,重点盯防,岗位负责。以管理“三条线”级部主任、班主任、任课老师来掩盖全班级教育教学的各个层面,形成立体管理网络,做到人人心中有数,目中有人,管中有情,教中有爱。 (3)加强师生个别沟通和学习外沟通,亲密关注同学在学习纪律、学习态度、学习习惯、学习状态、学习方法等方面所表现出来的状况,准时发觉问题,准时解决问题。做好对同学的心理疏导、学法指导、方向引导。 (
14、4)召开家长会,与家长保持高频接触。 (二)教学备考 1.追求卓越,打造高效课堂 高三老师要转变教学观念、价值取向,课堂教学要体现自主学习和探究精神,明确同学是学习的主体,课堂教学应是布满生命力的活动,在课堂教学中真正做到以同学为中心。搞好教学设计,细心组织每节课,做到目标明确,重点突出,容量适当,重视教学反馈,重视学问生成的过程。不断改进教学方法、教学手段,提高课堂教学效率。各科老师应收集所教班级平常作业和考试中的倾向性错误,下功夫讨论历年高考试题,提高课堂复习的针对性和实效性。 2.深化讨论考纲,理顺备考思路 仔细研读考试大纲和考试说明,讨论各章节的考点,对于必考考点和高频考点要在复习中强
15、化巩固,让同学对本学科的考试方向、重点、热点做到心中有数,不搞题海战术,真正让备考落实在考点上,提高在力量上。 深化研读高考真题,把握高考命题规律。高考试题年年有创新,但万变不离其宗,只有把握住命题的内在规律性、稳定性,才能做到以不变应万变,才能做到主动应考,增加复习备考的预见性、针对性和有效性。 科任老师应依据同学状况制订各班的教学方案,敏捷支配,因生制宜,不搞一刀切。 3.科学谋划,细心组织,高效训练 高三复习备考,关键在教与学,成败在练与考。要求老师精选资料,精编试题,练习肯定要符合考纲的要求和训练思想,要体现新奇性、精确性和导向性。严格掌握训练的内容和次数,削减机械训练。增加练习针对性
16、,方案支配专项训练,如审题训练、题型训练,专题考点训练等。重视练习规范性,实力成就幻想,规范铸造辉煌。同学考试中存在的“会而不对,对而不全,全而不美”的老大难问题,根源就在于平常的训练不规范,造成大量的不应有的失分。力求练习实效性,通过训练做到力量训练步步提高,专题训练层层落实,综合训练融会贯穿。 各学科合理支配专题练习、模块练习和综合练习,既突出主干学问,又掩盖全部考点,纵横梳理,不缺不漏。 细心组织周练和质量检测。严格要求,精批细改,做到规范应考,培育同学应试技巧和应试策略,提高应试力量。试题的命制和检测质量的分析都必需落实到双向细目表上来。 4.关注高考动态,疏通信息渠道 (1)充分发挥
17、互联网的作用。勤于并且擅长从互联网上搜寻整理各种高考信息,去粗取精,去伪存真,为我所用。 (2)乐观参与各项教研活动,开展形式多样的高考信息沟通活动,保证迅捷有效地猎取有关高考的最有价值的信息。 (3)坚持走出去和引进来相结合,开张视听。大到命题趋势的变化,小到某一学科学问点考查的微小调整,我们都争取在第一时间得到信息,准时指导班级师生复习备考。 (三)同学工作 高三班级不是特别班级,要坚固树立“同学工作无小事,常规工作不松懈”的教育管理意识,由表及里、做实做细同学教育管理工作。协作政教处等相关科室切实抓好同学平安、卫生、着装、就餐、就寝等各方面的常规工作。 开展两项主题教育活动:“成长、成才
18、、成人”以18岁成人仪式活动为抓手,各班以成长、成才、成人为主题开展主题教育活动或主题班会活动,强化高三同学的公民意识,责任意识;“志存高远,拼搏成就人生”激发同学为了抱负而拼搏的愿望和斗志,激发其备考冲刺的士气和决心。 注意同学心理疏导。高三同学心理压力大,简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况。班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵,特殊是每次考试前后,要加强集体指导、关注学习群体,把握同学心理动向,适当组织课外活动,准时调整同学学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧急、最大限度地提高教育教学效果。 注意提优补差,做好盼望生的帮扶工作。同学接受力量存在差异,老师应利用
19、辅导课等时间加强个体指导。消退潜能生的心理障碍,增加他们学习的信念,加强有针对性地辅导,对成果优秀有望考取的同学加强目标激励,实现科任老师重点同学负责制(导学、谈心)。 班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标,高考奋斗目标,以及相应的方案。班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争,做好不同层次(尖子生、临界生、特长生、后进生)同学的思想引导与心理疏导工作。 组织同学进行身体素养熬炼,上好体育课,适时组织同学开展一些轻松的文体活动,让同学在丰富多彩的活动中增加体质,调整心理状态和精神状态。 四、目标愿景 争取本科上线率及上线人数有较大突破; 争取通过高校自主招生人
20、数及层次有所突破; 争取高分段人数及尖子生培育有较大突破。 20xx届高三教育教学工作,困难和盼望同在,挑战与机遇并存。我们坚信,一分耕耘一分收获,历经风雨必见彩虹。我们肯定会坚决信念,全力以赴,潜心砺炼,负重前行,奋力开创萧县中学新辉煌。 班主任的下半年工作方案4 在上半年的工作中,我作为班主任,在一学期的工作中做的不错,上半年结束时的测试中,同学的成果都取得了不错的进步,只有个别同学的成果消失了滑坡。在下学期的教学中,我特制定了20xx年下半年班主任工作方案,并重点关心他们,让他们的成果恢复过来。在不断的学习中,许多的同学都建立了很好的同学关系,这是我所期盼的! 本学期我连续担当高二(3)
21、班的班级管理工作。在前两个学期不断的流生后,本学期我班共有34位同学,女生7人,男生27人。同学有了一年半的学校生活后,基本上已经适应学校的管理方式。大部分同学在行为习惯方面有很大的改善,但同时却发觉大部分同学没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情,自信念不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中,与同学建立了良好的信任关系,同学也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是,班里也间续消失了一些品学兼优的模范生,时时在无声的引领全班的学
22、习和各方面的行为。为了让全班同学能养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争进展自己,顺当的过完本学期生活,我依照开学初的方案绽开工作,现方案如下: 一、通过个别谈话,激励优生,鼓舞差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正,学习指导之外,更多的同学问题都是个人问题,更应当注意通过个人谈话来解决。通过与同学面对面的谈话,让同学有被重视或被留意的感觉;通过谈话,可以更好的因人施教,让同学明白自己的优缺点,更好发挥自己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让同学多讲,自己少讲,让同学说出心理话,提出自己的想法,让后加以引导。 二、紧密联系家长,作
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