教师抗击疫情事迹材料.docx

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1、教师抗击疫情事迹材料老师抗击疫情事迹材料 老师抗击疫情事迹材料 2020 年春节，一场突如其来的疫情，打乱了全部人的节奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全国上下众志成城，为坚决打赢疫情防控阻击战而努力。春暖花开季，校内相见时的约定延迟了。特别状况下，各个学校开启了学生在线学习模式，让因为严峻困难的新冠肺炎疫情而居于家中的师生重回校内，重回课堂。 大荔县仁厚里小学全体老师不忘教化初心，牢记育人使命，确保停课不停学，离校不离教。作为仁厚里小学老师，因为疫情，在假期里承载了特别的教化使命。王欢老师，就是仁厚里小学一般老师中的一位。 *月*日，王欢老师刚休完产假，在家人的支持下，欣然接管了学校我一年级二班的语文

2、教学工作。特别时期进行线上教学，她既忐忑又期盼。受责任驱使，她主动地投入到网络教学工作中。初次在线教学，都是在不断地摸索中，她遇到不会的地方，主动询问同年级老师，和同事沟通好的方法，和家长沟通孩子在家的学习状况。在学校领导的指导下，在备课组成员以及班级家委会成员的帮助下，王欢老师慢慢适应了网络教学工作。就这样，王欢老师每天涯输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容，查阅学生学习成果，整理上课照片，一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频，看学生作业照片。完成这些工作，她都用右手拿着手机，仔细评阅并回复反馈。由于血管细，留置针跑针，住院几天后，在护士的强行要求下将王欢老师的留置针换扎在了右手。即便如此

3、，也阻挡不了王欢老师为孩子着想的决心，她坚持用左手每天同样在班级群里上传学习视频，和家长互动、查阅、回复。 长时间的一个动作，让王欢老师觉得胳膊酸痛，左手又不是很敏捷，可她看到孩子们一个个灵动的生字，听到他们一句句生动的语言时，她休息片刻再次用酸到发麻的胳膊抬起，用右手支撑，接着坚持，每天通过屏幕拉近师生之间的距离。孩子们仔细学习的身影，化作了她内心的那份炙热，在病床上和孩子们用手机互动的一幕幕，将成为疫情结束之后留在王欢老师内心中最美的回忆。 住院治疗期间，王欢老师坚持利用手机发送每天的学习任务，关注每一位学生的学习状况，关切孩子们的学习效果。她希望自己的行为能影响到每一位孩子，希望他们都能

4、按时收看课堂直播，课下仔细完成作业，并根据要求提交作业。虽然是隔空教学，但她依旧坚持兢兢业业地辅导学生，一丝不苟地批改作业。为了使孩子们学习的更扎实，在孩子们听完课做完作业期间，王欢老师还会将批改后共性错误较多的学问点进行汇总，并以文字的形式发送至家长群，督促学生刚好改正。 在这个特别而又漫长的假期，一般而又平凡的王欢老师与仁厚里小学一年级二班的同学用手机、电脑拉近了距离，隔着屏幕似在身旁，成为她记忆里最宝贵的回忆。疫情阻隔不了春天的到来，待到春暖花开，王欢老师会与同事、与学生重新相聚在仁厚里小学校内，在欢歌笑语中接着开心地工作和学习! 老师抗击疫情事迹材料 自新冠肺炎疫情爆发以来，澄城县教科

5、局高度重视疫情防控工作，切实抓好特别时期学校的防控工作。城郊中学党支部成立了党员先锋队，领导班子分组轮番值班，优秀党员们一起冲锋在疫情防控第一线，战斗在学校各个岗位，在此同时，城郊中学也涌现出了一批优秀班主任和科任老师，雷文珍老师就是其中的一员，她抗责在肩，以身作则，勇担重任，用自己的实际行动诠释着人民老师的本色和奉献精神。 在这场疫情面前，雷文珍老师是一位仔细细致的实干者。她担当九年级 12 班班主任，九年级 11、12 班政治课任老师，担当九年级政治备课组长及教研组长。 作为备课组长和教研组长，她担当起了学校与年级学科组在疫情期间上传下达各种信息的工作，她每天都准时在学科组工作群中提示组内

6、老师上报个人出行及体温状况，并仔细做好记录后将数据上传至学校疫情防控工作群;每周定时召开备课组会，组织学习课标，支配本周工作，指导网课操作的流程和留意示项，解决本组年轻老师教学方面的怀疑，时刻起到带头，引领作用。 作为班主任，她领先运用手头上的电子设备第一时间向学生及学生家长宣扬疫情学问，提高家长对此次疫情的认知及重视程度,每天定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。自*月*日接到县教科局通知以来，每天坚持督促学生照实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与疫区返澄人员接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返澄人员，是否接触过武汉发热或咳嗽患者。通过班

7、级微信群宣扬有关疫情防控方面的相关学问和留意示项，教化学生宅家坚决做到三不，即不串门，不聚餐，不集会。她利用视频会议召开家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，强调特别时期家长要做好孩子的心情管理，同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等，在她多数次的指导和引领下，孩子们和家长的焦虑和担心化解了，也增加了学生平稳度过这段特别时期的信念。对于班上的学困生，她更赐予无微不至的关切，随时电话联系家长，了解学生在家的身体和学习状况。教化班上的学生树立起正确的人生观和价值观，全班学生响应号召主动捐款，奉献爱心。作为班主任的她每天不辞劳苦，多数次向班级群推送普及新冠肺炎的相关学问以及预防措施，体现了以

8、人为本的理念，弘扬了社会主义核心价值观。受到全体师生的一样好评。 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国上下，大中小学学生延迟开学。在确保人群不聚集，师生不见面，最大程度降低疫情对中小学教学的影响的状况下。为确保实效，依据该县教科局，教研室的统一支配，延迟开学期间，针对学生学习需求，她精选优质资源，录制优质课程，基于线上课堂平台为学生全方位，全天侯供应在线授课互动答疑，询问辅导测试等各项在线服务。在抗击疫情最严峻的时刻，她始终能严格要求自己，虽不能像医务工作者那样奔赴一线，但她时刻关注着国家的疫情动态，牵心着班里的每一位学生，亲密关注上级下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细微环节，严格仔细落实

9、自己的各项工作。她时刻将学生的平安健康放在心上，与学生，家长沟通，传达上级精神，督促学生充分利用假期做好复课工作。 在新冠肺炎疫情爆发期，雷老师的父亲患上了疾病，长期须要人细心照料，但当新冠肺炎疫情爆发之时，雷老师却不喊苦，不嫌累。疾风知劲草，危难见坚贞，在困难面前她以大局为重，勤勉努力，仔细严谨，踏实苦干的精神为全体教职工树立起了一面榜样的旗帜。 同时，雷老师始终不忘本职工作，主动响应澄城县教科局停课不停学的号召，虽然雷老师也是第一次接触网课教学，但在病床前陪护的她仍主动学习相关网课教学学问阅历，力求让学生们真正的在网上课堂受益，收获学问。为了尽可能地打破直播课的局限性，上出高效的空中课堂，

10、她积报地应对着这具有挑战性的簇新事物：下载直播软件、网上学习培训、仔细备课、打算课件、精选习题、教学研讨、观看回放反复修改、不断试播、主动询问、广征看法、自我演练她连续坐在电脑前四五个小时甚至更多时间的主要工作，她深深体会到网络教学的不易!所幸的是，她经过专业人员的指导和自己的不断反思总结以及与孩子们的反复磨合，她的技术日益成熟，她说特别时期，特别课堂。特别课堂更是考验教化人的才智与担当。师者，传道授业解惑也。她以实际行动守护着自己的职业，教给学生新知与技能，做一个有大爱、有大义、有专业贡献的人，是她一生的追求。 这是一名一般的老师，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出诠释责任与担当。

11、在这种特别时刻，正是有着许很多多像雷文珍老师一样奋斗在一线的教化工作者们，我们才能够更加坚信，在困难时期教化的脚步不会停下，我们肯定会在这场没有硝烟的斗争中取得最终的成功! 老师抗击疫情事迹材料 *老师是*小学的一名英语老师，同时兼任卫生保健，政教处干事等职责。新冠肺炎疫情在全国扩散，形势严峻，全国上下，万众一心，全力防控。大家都宅居在家里，但对于*老师来说，劳碌却成为她记录这个春节这个加长版寒假的特别方式! *，一位及其不遗余力的老师。面对突如其来的疫情，她保持高度的责任感，每天时刻关注卫生保健等工作群的文件通知等，并细致研读，快速传达各项指令。根据上级指示，快速收集汇总各种信息，按规定时间

12、上报。每天早上醒来第一件事就是利用微信群督促全体师生量体温，汇报健康状况，汇总信息，当有老师或者班级没有上报健康信息时，李老师会先用微信提示，微信无回复时，再打电话进行询问。无论是日常的疫情汇报工作，还是半夜的紧急通知，她都能第一时间做出回应，主动仔细落实到位，就这样开启了手机不离手的日常。她说：防疫工作是大事，全校师生的健康也是大事，朴实无华的语言，却透漏着一位平凡老师的教化情怀和家国担当。 由于疫情的影响，开学时间推迟了，为了在疫情防控期间最大限度的避开疫情对学生的影响，*更忙了。除了每天的信息汇报工作外，她又要担当起教研室发起的视频录制工作，须要提前录制*个课时的英语视频课和*个课时的课

13、前导学案和课后作业，有时会忙到深夜，确保按时上交。自市空中课堂开播后，李老师又要每天辗转于自己的班级群，为学生们亲自设计了课程表，并每天上课前提前通知学生打算好学习用品，按时上课。和孩子们一起听完课后会在微信班级群提示学生学习要点及补充课后作业。为了高效驾驭学生的作业状况，她刚好从网上选了每日交作业的小程序便利学生查看并提交作业，并刚好公布作业上交状况，对每位学生的作业进行评分，并形成优秀海报，这不仅对仔细完成作业的同学是一种激励，更是为自律性差的孩子做了榜样。 同时，*还是一位两个娃的妈妈，一位学前娃的家长，李老师每天协作孩子的老师完成各项信息上报工作，她以身作则，做孩子的榜样，因为心中有爱，因为心中有责，她用实际行动，全身心的投入到这场没有硝烟的斗争中。