教师履职尽责个人述职报告.docx

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1、教师履职尽责个人述职报告老师履职尽责个人述职报告 3 篇老师履职尽责个人述职报告 本人自20_年12月任中学二级老师以来，始终从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。一、职业道德方面 我主动参与政治学习，遵纪遵守法律，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观

2、、科学的世界观。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇第一届感受教化魅力老师演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。 二，教化教学实力及成果 1、任职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节

3、，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求齐头并进，而是正视事实，追求特性差异发展。在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲，培育学生自主学习实力。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中熬炼了学生

4、运用语文的实力，营造良好的语文学习氛围，起了很好的导向作用。在 20_年市少年读书系列活动中，荣获奥运畅想主题征文初中组指导老师二等奖。 在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在 20_年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20_年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。 2、主动进行教学探讨，作为语文教研组长，我不仅带领本组老师主动开展教研活动，我自己还不断对教化教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我的论文关于如何上好初中语文活动课的探究在 20_年市教化教学论文被评为二等奖，如何运用电教手段优化语文课堂教学在市中小学信息技术与学科整合优秀论文评比

5、活动中荣获二等奖。 3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、学生，充分对我校的教学状况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：牵手沟通活动助教活动教研月活动等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学探讨的热忱，促进了我校的教化教学质量的提高。 三、班主任工作方面 在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐性教化学生。始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与欢乐，关切他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注意培育学生的独立思索实力，激励他们大胆参加班级管理，引导他们探讨

6、结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主子，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录用，成果喜人。本人也在 20_年被镇人民政府评为优秀班主任。并于 20_，20_、20_年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20_年 9 月被市人民政府授予优秀老师称号。 几年来，我对学校布置的各项工作都能仔细按时地完成，教化管理也有肯定的成效，特殊是在教化学生方面，我擅长用赏识的眼光去看待学生，并留意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写说明书，而非检讨书，因而我也赢得了学校的确定和同学的爱戴，并曾获得过市级优

7、秀班主任称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 老师履职尽责个人述职报告 为了使广阔老师进一步更新教化观念，精确把握课程标准，深刻领悟教材内容，探究合理的教学方法，深化推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的打算，依据中心学校暑期老师培训支配，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训状况总结如下：一、培训内容丰富，形式多样。 为了在短期内让广阔老师提升教化教学理论水平，深刻领悟新的

8、教化理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处细心打算，仔细筛选培训内容。本次培训的内容有：课程标准的学习与探讨、教材培训、编写好用导学案、新教化理念的学习与沟通、课堂教学改革相关理论的学习、杜郎口中学课改阅历材料、自我学习等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，老师们都驾驭了要领，抓住了要害，突破了难点。丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充溢了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通。本次暑假培训，形式也敏捷多样：既有理论学习与实践操作相结合，又有集中学习与分组学习相结

9、合;既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合。这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率。比如课程标准的学习与探讨、教材培训，假如不实行分组学习，既奢侈时间，效果也不会好。因为老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好。 二、培训时间紧凑，纪律严明。 本次培训共五天时间，从 8 月 20 日至 24 日。每天培训六个小时，时间支配比较紧凑合理，详细是这样的：8 月 20 日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣扬纪律要求、老师上交各种申请;8 月 20 日下午至 8 月 21 日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程标准;8 月 21 日下午，由龚小华主持，主要学习新

10、教学理念;8 月 22 日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学改革相关理论;8 月 22 日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改阅历材料;8 月 23日上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训;8 月 23 日下午，由主持，内容是探讨沟通，写体会;8 月 24 日，老师自我培训，主要是写导学案。本次培训，纪律很严。一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参与培训一次扣款八十元。另一方面，分组学习探讨，必需人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案。 三、培训效果良好，收获颇丰。 五天的培训，老师们都

11、能根据要求，克服重重困难，仔细学习，主动沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所支配的任务。通过学习，老师们的思想更加解放了，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了。他们一样认为：多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命。短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，每人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。这些导学案，好用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，很多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广。 总之，五天的暑期老师培训，达到应有的目的，精彩地完成了规定任务，广阔老师精神面貌面貌一新，他们正以饱满的热忱，期盼新学期

12、的到来。老师履职尽责个人述职报告 大家好！我是_，现任三年级三班班主任，同时负责三年级三、四班的语文教学。20_年我怀着一腔热血来到付营子明德小学，蓦然回首，顿觉三年光阴弹指间。作为一名新时代的农村年轻老师，我仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完善的学问结构，敬重学生，严格要求学生，发扬教学民主，在学生不断进步的同时，提高自身的教学水平和思想觉悟。在劳碌的三年中，我收获了许多。下面我将三年工作做简要汇报： 一、思想工作方面 老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，也是点燃光明将来的火炬手。 我清晰的知道要成为新世纪优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养

13、，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人主动参与政治学习并做好笔记，团结同事，教学目的明确，钻研业务，关切爱惜学生，为人师表，热衷奉献。 二、教化教学方面 （一）班级管理工作 自工作伊始就担当班主任工作，针对我校是寄宿制小学的特点，我努力扮演好老师和家长的角色，多与学生沟通沟通力求使学生能够轻松开心的学习生活。回想起刚担当三年级班主任的那段日子，孩子们第一次住宿，难免想家，王雨晴就是最恋家的一个。这孩子在开学第一天就说自己身体不舒适，经过与家长沟通和两个星期的视察，我发觉她在为能够回家而找理由。于是我就试着与她谈心，在我耐性的开导下，她最终说出了自己的小隐私-她想回家。我确定与家长商议让她先走

14、读，以便适应学校的生活。时间过得很快，在我与王雨晴的一次次谈心中，我渐渐意识到，这孩子可以住宿了，我联系家长后，确定让王雨晴在下半学期回来住宿，她很快就适应了住宿生活。现在望见她在学校里时常绽放的如花笑靥，我心中总会感到非常华蜜。我在关切学生生活的同时，进行行为常规的训练，让学生懂得严于律己的重要性。在我所任教过的语文、数学、思品、攀登英语等课程的教学上，提高课堂教学质量的同时削减学生作业负担，从而使学生养成一个良好的学习习惯，形成了一套相宜孩子身心发展的科学管理方法： 1、科学绽开对学生干部的发掘、扶持、教化工作，同时进行职责分工，做到人人有事做，事事有人做，使班级管理形成良性互动。 2、始

15、终贯彻分层次教化，坚持抓两头、促中间，不厌其烦地做好后进生的帮教转化工作。大力加强班主任与课任老师、家长之间的合力教化有效削减班级违纪现象。 （二）学科教学工作 作为老师最主要的任务是教好学生，平日里我专心钻研教材、仔细备课、上课。为了提高自己的业务水平我珍惜学习机会参与各种培训，主动响应学校组织的师带徒活动和教研活动，努力提高自己的教学水平。在搞好教学工作的同时，注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好与同事沟通，在三年的工作中，平均每个学期听课 20 节，教学随笔及反思不少于 8 篇。 20_年在校领导的带领下，我和其他几位年级组长及教研组长，到承德县试验小学参观并学习他们的班级文化建设和班

16、级管理工作的阅历。回校之后我组织本年级组的老师完善自己的班级文化建设，运用基础卡和表扬卡的方法对学生进行激励教化，学生在纪律和学习习惯方面都有了很大的改善和提高。 在校领导的信任下，我在参与工作半年后担当低年级组组长；20_年 11 月以授示范课形式参与攀登英语连片教研活动；20_年 3 月北师大攀登英语项目组的专家与市、县教化主管部门领导组成的考察小组，观摩了我所授攀登英语展示课，广受与会领导和老师的一样好评；_学年被评为校级优秀老师并在两评四考中排在全校第十名；20_年由于在提升明德教化质量项目试验中，表现突出、成效显著荣获省教化厅和北京师大联合颁发的荣誉证书，此后又以优异成果圆满完成首批

17、试验省培训者研修班课程；20_年在迎检工作中我听从领导支配，做好迎检工作并顺当的完成。 三、工作考勤方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、今后工作方向 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 三年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。