推普周活动方案幼儿园中班精选.docx
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1、推普周活动方案幼儿园中班精选推普周活动方案幼儿园中班精选(一) 一、指导思想 以科学进展观为指导,以“规范校内用语用字,促进校内文化建设”为目标,全面贯彻执行新时期国家语言文字法律法规和方针政策,落实国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要,通过多种形式的宣扬活动,广泛宣扬推广一般话使用规范字的、重要性,乐观营造更加良好的用语用字环境,使全校师生参加推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高,推动我校语言文字工作深化进展。 二、活动时间 20xx年x月xx日至x月xx日。 三、活动主题 大力推广和规范使用国家通用语言文字。 四、活动内容及支配 (一)成立组织 成立由分管教学校长为组长相关处室负责
2、人为成员的学校推普周宣扬工作领导小组,由语委办详细负责推普周宣扬工作。 (二)宣扬动员 1、开展国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广一般话和使用规范字的意义及推普周活动支配。 2、在学校醒目位置张贴以宣扬推广一般话为主题的标语、宣扬画,悬挂宣扬横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣扬口号。 3、利用校刊、校内网、广播站、宣扬橱窗、黑板报等多种渠道,开展推普宣扬,营造良好的推普氛围。 (三)老师活动支配 1、开展老师教学方案、备课笔记、作业评语用字规范化自查自纠活动。 2、推门听课,抽查老师课堂使用一般话教学以及用规范汉字板书状况。 3、利用学校工作xx、家校互动平台和手机群发短信,
3、开展推普宣扬。 4、组织语言文字规划纲要及安徽省实施方案学习培训。 (四)同学活动支配 1、组织推普员开展“啄木鸟”行动,对校内和社区不规范用字(标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等)进行调查,做好调查记录,交给语委办存档。 2、各班级组织一次以“说好一般话,圆梦你我他”为主题的班会活动。 3、各班级出一期以推普工作为主题的黑板报(要求版面美观、字迹工整、字体规范、无错别字)。 4、校语委办和团委联合举办一般话才艺大赛。高一、高二班级每班推举x个节目(以脱稿诵读为主,可辅以伴奏、伴舞)参赛。竞赛时间和地点另行通知。 5、组织开展
4、规范汉字书(听)写大赛。高一班级、高二班级每班推举x名同学参赛。竞赛时间和地点另行通知。 推普周活动方案幼儿园中班精选(二) 今年x月11日至x月xx日为全国第xx届推广一般话宣扬周。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法,大力推广一般话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,详细内容如下: 一、指导思想 以“推广一般话,共筑中国梦”为主题,全面、深化宣扬国家语言文字法规政策,乐观引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说一般话,用规范字的意识与力量,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国
5、梦。 二、活动时间 20xx年x月xxx月xx日。 三、活动主题 推广一般话,共筑中国梦。 四、活动目的 通过本次推普周活动,进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围。养成“说好一般话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,巩固“泰州市语言文字示范校”成果,为构建和谐校内、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。 五、活动内容及支配 (一)加强领导,落实管理 成立第xx届推普周活动领导小组,对宣扬、推广工作进行检查、督促。 组长:xx。 副组长:xx。 成员:xx各班级组长。 (二)宣扬动员,营造氛围 1、利用集中学习时间,带领全体教职工仔细学习“关于开展第xx节全国推普周活动的通知”,对全园教
6、职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深化开展。 2、在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展现宣扬标语横幅,营造良好的推普氛围。 3、利用班级博客向家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。 (三)活动支配 1、加强幼儿园使用一般话的督查力度,老师组织活动、幼儿园交际语言必需使用一般话。 2、组织全体老师开展“我的教育梦”钢笔字竞赛活动。 3、团支部开展青年老师讲故事竞赛。 4、各班级组依据幼儿的年龄特点开展推普活动。 5、开展自愿纠错行动,对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查,发觉不规范用字立刻予以订正。 推普周活动方案幼儿园中班精选(三) 活动目标 1.让幼儿
7、知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。 2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢乐,增进友情。充分感受节日的欢乐。 3.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 4.让家长乐观参与,为孩子们做榜样。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 6.情愿乐观参与活动,感受节日的欢乐。 活动对象 小班全体幼儿。 活动时间 20xx年xx月xx日上午。 活动预备 1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2.每名幼儿预备一句祝愿的话。 3.幼儿预备好自己喜爱吃的食物(34样) 4.磁带、录音机及幼儿的礼物。 活动过程 一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。 老师:“小伴侣,你们
8、知道今日的幼儿园为什么特殊的美?” 幼儿:“快过年了!” 老师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小伴侣们在新的一年里有什么准备?” 幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互沟通) 二、文娱活动开头请来全班幼儿演节目。 1.请全班幼儿唱新年好歌曲唱两段。 2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。 3.幼儿对自己的好伴侣说一句祝愿的话。 4.各班孩子共享食物。 教学反思 元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往力量和自信念,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特进行:“庆元旦迎
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