英语六年级英语下册-Module,1,Unit2,Changes,in,our,lives,教案,沪教牛津版.docx

《英语六年级英语下册-Module,1,Unit2,Changes,in,our,lives,教案,沪教牛津版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语六年级英语下册-Module,1,Unit2,Changes,in,our,lives,教案,沪教牛津版.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语六年级英语下册-Module,1,Unit2,Changes,in,our,lives,教案,沪教牛津版牛津深圳版小学英语六年级下册第三课时教学设计 课题 Changes in our lives 单元 2 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1.学问与技能目标：能听、说、认读单词 told smoke row house tower 驾驭句型In the past, she Now she 2.过程与方法目标：学会陈述现在和过去。3.情感看法与价值观目标：激发和培育学习英语的爱好，用所学英语进行交际的意识和志气 重点 1. 能听、说、认读单词 told smoke row house

2、 tower 2. 驾驭句型In the past, she Now she 难点 驾驭句型In the past, she Now she 教学过程 教学环节 老师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一. Lets guess. 老师放视频，请学生一起跟唱 二. Free talk How did people do things in the past? How do people do things now? 老师呈现图片，请学生进行探讨回答 会跟唱音乐 会用所学句型对过去和现在进行对比 在跟唱的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一、 Do a survey 老师供应图

3、片和表格，请学生进行调查 学生依据图片回答 In the past Now 二、Learn the sound 老师出示动画，让学生依据动画跟录音读单词。 老师呈现发音规则，跟着学生一起了解 老师呈现文本，请学生进行朗读 1. Practice Listen and circle 学生依据录音圈出听得到单词。Games Try to read 2. Game time. 一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来展示照片并回答大声朗读，完成回答正确加一分。 8总结重点句型: In the past, she Now she 四、Practice 推断对错，对的“T”错的“F”。 按

4、要求改写句子 五、Summary 1.词汇： told smoke row house tower 2. 句型： In the past, she Now she 六、Homework 1.将下列单词抄写五遍： told smoke row house tower 2. 孰读对话，并驾驭句型： In the past, she Now she 能协作老师学进行调查，用所学过的句型进行回答 会跟读单词，驾驭发音 跟老师读对话，仿照语音语调； 通过嬉戏方式复习巩固所学单词。 能把句子补充完整。能回答问题 会做嬉戏 驾驭本课重点句型。 主动协作老师完成练习。 通过反复的句型训练；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中留意力，同时保持学习的主动性。 引导学生用各种形式，改变各种声调朗读课文对话，不断深化学习，加深印象。 提高学生英语口语表达的水平。 巩固所学新句型。 让学生能够驾驭本课重点句型。 巩固本课所学新学问。 课堂小结 本节课的教学任务是激发学生学习英语的爱好，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 板书 Unit2 Changes in our lives 1.词汇： told smoke row house tower 2. 句型： In the past, she Now she