本学年第二学期班主任工作计划.docx

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1、本学年第二学期班主任工作计划 一、班级基本状况： 本班共有36位同学，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特别状况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分同学还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。但也有个别同学由于特别缘由，呈现出自卑、逆反等现象。 二、工作要点： 1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培育队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。 2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素养的班级文化功能，培育同学的自主自动力量、创新实践力量、自我管理等多种力量。 3.健全班干部队伍，明确分工，每周并支配两名值周

2、班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到平常不能看到的现象，能更好的管理班级。定期召开班干部会议，准时进行调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理力量、组织力量、合作力量。总之，本学期放手让同学去做，特殊是班干部，作为班主任我只把握住大方向。 4.加强行为规范教育，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，使同学中涌现出一批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯。 5.协作少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，全面推动素养教

3、育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 三、详细内容及措施 （一）抓好德育教育 1.明确金家漕学校在校一日常规，做到人人知晓。 2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。 3.用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 4.定期进行行为规范的阶段小结，评比班级“行为规范小明星”。 5.利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习；“劳动能手”以竞争培育良好的劳动习惯，提高劳动力量，讲究劳动方法；“礼仪能手”以竞赛来约束同学的行为，做个文明守纪的好同学；“才。艺能手”盼望同学能做个多才多艺的人，各种竞赛乐观参加，

4、多获奖，为自己争光，为班级争光。 （二）引导同学乐观参加各项活动 1.乐观协作学校的“红领巾广播”， 提高节目质量，增加可听性并注意资 料的积累。指导同学仔细出好每一期黑板报，增加黑板报的宣扬教育功能。 2.仔细组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参加到这项工作中来，在中队值周过程中，依据要求准时进行指导、调整，做好中队值周工作。 3.乐观协作学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此基础上开展争爱好章活动，全面提高同学素养 。 4.连续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进行互补，特殊利用好双休假日和十一假期，指导同学开展活动。 5.鼓舞同学乐观参与学校组织的各类爱好小组，抓

5、好有特长同学的培育。 6.鼓舞同学乐观参与校“文体节”、“英语节”开展的各类活动和竞赛，培育同学各方面力量，促使同学全面进展。 （三）做好体育卫生、科技艺术等工作： 1.组织同学仔细学习手球操。 2.组织同学仔细学习新眼保健操，注意质量，掌握近视发病率。 3.做好甲型h1n1流感的预防工作，坚持每天早上在班内进行查询，并定期对同学宣扬有关学问。 4.乐观组织同学参与校运会。 5.借助班级黑板报定期宣扬卫生学问，生活小常识。 6.选拔优秀人才参与学校的各类爱好小组，抓好有特长同学的培育。 7.在班级“学习真欢乐”这一版块中设立“我得奖了”一栏，用以准时表彰因发挥特长而有获得成果的同学，提高他们的乐观性。 （四）做好家校联系工作 多与家长联系，通过家长的支持共同努力进展同学的特长。 （1）定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，沟通孩子在校状况。 （2）对于有突然变化的孩子，和家长尽量进行面对面的沟通。分析、清晰缘由，对症下药。 （3）对于需要家长协作的班级或学校工作，肯定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。