研究生论文开题报告范文.docx
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1、研究生论文开题报告范文 讨论生论文开题报告范文(一) 一、如何选择问题 我一起萦绕于怀的,是在写博士论文开题报告的一年多时间里,导师薛澜教授反复追问的一个问题:“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思考地回答“我的问题就是,中国的半导体产业为什么进展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄,笑而不答。我在心中既恼火又沮丧:这么简洁的道理,这么明显的答案,究竟哪儿不对了? 奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策讨论报告,学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的规律体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和讨论范式。只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话;只有通
2、过对话,理论才能够进展。极少有硕博论文是制造新理论的,能这样当然最好,但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以进展,因此,在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的规律来表述。端详我最初提出的问题“中国半导体产业为什么进展不起来”,这仅仅是对现象的探询,而非有待求证的理论命题。我的理论命题是:“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中,“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾画出讨论的理论大体范围和视角。 其次,选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐蔽在纷繁简单的现实背后,而发觉理论问题,则需要运用理论思维的力量。理论思维的训练是一个长期积累的过程。
3、不过初学者也不必望而却步,大体上可以分“三步走”:第一步,先划定一个“爱好范围”,如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等,广泛扫瞄相关的媒体报道、政府文献和学术文章,找到其中的“症结”或“热点”。其次步,总结以往的讨论者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具,如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步,考察问题的可讨论性,也就是我们自己的讨论空间和讨论的可行性。例如,西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、规律推演是否存在缺陷?通过回答这些问题,我们找到自己讨论的立足点。不过还要留意我们讨论在规定的一到两年
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