201--2022学年度第一学期第六周教授教化工作总结.docx

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1、201*-2022学年度第一学期第六周教授教化工作总结流年似水，岁月如歌，光阴总在不经意间消逝。十一假期刚停止也预示着一个月教授教化工作暂告一段落，初探实施的月工作反思做了简要回首，老例落实常抓不懈，体能规复坚持究竟，理论指导实践，实践总结理论的说做讲堂越来越受学生喜爱。本周继承规范学生的体质监测，完成50米和立定跳远测试，起先了引体向上和仰卧起坐测试工作，男生造诣好于女生，且强于七年级。紧锣密鼓地开展方队演习，并通过了周三在高职校组织的初选。继承训练跳动队员筹备活动会，周五听取徐校长开学来其次次工作会议。周日应用夜间值班光阴对一月来的教授教化工作做了简要回首和反思，依照要求做好值班工作。没有

2、休息好的我又起先了周一上午一二节课的方队训练，学校特支配杨先生帮忙本人做好最终的训练，筹备周三的入场式初选。在级部的协折衷班主任及科任老师的共同下，完成了参赛前的最终训练，通过视频独创在正步走便利仍必要改进和完善，但迫于光阴紧我照样给学生们精神勉励，送给他们训练有素、风格精良、听党指挥、能打胜仗赛前动员，忍心裁失落最终两名队员。周三上午我们在陈书记的率领下一行43人坐车到高职校接收入场方队的初选运动。看到其他学校艳丽划一的服装和风雅富丽的道具，瞬间莫名的落魄感油然而生。借着候场整队之际我又不甘愿地做队员的思想工作，养兵千日，用兵一时展示我们滨海学生精神风貌的时候到了，代表班级我们聚集成一个方队

3、，走出校门我们代表滨海中学全体同学接收检阅，本日我们全部的尽力就在这短短的几分钟展示里，我们并没有艳丽的服装来装饰，我们穿的是一般的校服，我们没有富丽的道具来装扮渲染，但我们有滨海中学蒸蒸而上不甘后进的精神，只要我们合力攻敌走诞生气、走出气概，必定会所向无敌创建奇绩。简洁的话语叮嘱后望见学生们松散的神经绷紧后我也很欣慰，筹备入场，找好参照物，做好口号喊得地位支配和勉励打气后，学生就起先了入场踏步起先，方式划一摆臂有力，动作和谐剂齐整齐;齐步走手脚和谐，身体端正规范前行;口号洪亮短匆忙有力，龙行虎步婷婷袅袅;还没等我记录杰出瞬间时，他们正步向前迈来。当然正步动作还不规范、横不成行等瑕疵，但学生的

4、精神风貌照样值得表扬的，以校为荣，团队争光的场所场面慢慢形成。停止后后急速聚集做简洁评价，在重视结果的同时更应当注意历程，这也是介入大型运动的一次难得机会，只要尽力了、支付了、奋斗了，就心安理得，我们在前面的参赛过的几个步队造诣中也在中游，终归我们已经劳绩了。质监测继假期前立定跳远和50米测试根基上，开展仰卧起坐和引体向上测试，同时补漏没有测完的同学。测试独创男生的力气素养成长的要比女生腰腹肌力气成长的好，引体向上及格的学生越来越多，一次上不去的慢慢削减，而女生的造诣大多彷徨在及格程度里，女生二班和男生一班表现较好，马琳、毕雅靖、王俊杰、徐兴隆等同学最为突出。同时测试独创男生的上肢耐力很差，意

5、志力弱，不喜爱挑战。女生腰腹力气退化严峻，平日演习太少，很多多少不如初一测试造诣。体质监测有详细的操作措施，建议我们体育老师也读懂，探讨透彻再进行统一规格、统一标准的测试。横看班级与班级间存在明显差距，三和五班的引体向上，五班的仰卧起坐有待强化演习改进;纵不雅同学与同学间差距也不小，引体向上做不了一次的大有人在，10多次的也有好几人;仰卧起坐个位数的人依旧存在，十几回的也有几人，四十多次的同样班级里也有。这些差距的存在，也反应了学生身体素养的差异，个人训练成效的不合，也给往后讲堂素养演习指明偏向。身体素养是动作技能限制的根基，体质演习和测试操作措施科学规范进行，须要的环境下开展针对性的演习，实

6、时反馈并监督测试历程，科学记录公开测试造诣。阐发测试得出的数据和独创的问题在往后的讲堂教授教化实时调剂策略，结合本身的安排进一步修订完善，注意实效性和科学性。周五第三节的4班体育课上，我给学生订定的每圈1′45″的领跑运动，学生多半没完成，班级很散学生很懒，于是又率领没完成任务的同学重新起先，训话体育委员。看法选择高度，介入不主动，造诣不理想，没有激情一切皆空。成功之举：严要求高标准苦尽甘来，应付短期内高难度的动作技巧限制必要从思想上多引导，让学生看法正直后果明显。体质监测统一规格、统一标准、统一要求进行，依照测试操作措施进行科学严格的测试，确保造诣的真实性，比较找差距

7、，让学生对本身的身体素养有正确的相识。败笔之处：引体向上还有近一半的学生完不成一次的基础要求，女生仰卧起坐的造诣较七年级有大幅度的降低。格外是几名男生在测引体向上的时候本身对本身没有信念，放弃测的机会，没有身体的体验就不知道成功的艰难险阻，知难而进的志气如何培育?教授教化机智：临阵磨枪烦懑也光，赛前的思想动员很惊慌，以集体为荣个人完备展示的团队运动尽可能把学生的心聚到一起。引体向上即便一次做不了也要尽力考试测验，失败并弗成怕，畏惧失败真的可骇。介入了体验了有的人会知难而进，向更高、更快、更强的目标奋进，这便是奥林匹克精神;而有的人则功成身退，如丘而止，这样一来他离成功渐行渐远。学生看法：竞赛是

8、便是一个赓续挑战自我、克服自我的历程，也许本身也不知道本身的潜能究竟有多大。体质监测的数据究竟有何用?这些数字对我来嗣魅真的没有多大用途，但它会记录档案伴你一生，干脆反映你的身体状况，你的身体你了解，我的讲堂我做主。再设计：体质测试历程中，测完同学的任务支配，可以斟酌拜师学艺运动，师徒绑缚稽核评价。正步走强化演习，斟酌从30秒，到20秒，再到10秒的过度，让学生感受动作静止划一整齐的感到，要求全身用力，腿和胳膊都规范划一。本周工作目标杀青环境：完成了多半学生仰卧起坐和立定跳远测试，顺当通过方队验收。下周工作重点和特色：继承增加方队训练，精致绝伦尽责做好，参与区运会，继承进行体质监测，做好数据整理和阐发。