个人业务工作总结【4篇】.docx
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1、个人业务工作总结【4篇】 充实的工作生活一不留神就过去了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,制定一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是辛苦为大家带来的个人业务工作总结【4篇】,您的肯定与分享是对最大的鼓励。 个人业务工作总结 篇一 时间过得真快,日月如梭,转眼一年过去了。20xx年,在公司领导的带领下,我公司“量、价、钱”三项基本考核指标达到了预期目标。回顾过去的一年,在公司各级领导的指导下,在同事们的真诚帮助下,我很好地履行了自己的职责,收到了带着遗憾的货物。以下是我今年的工作总结。 第一,学会适应公司的发展 和去年相比,我们团队的办公环境更好了,生活也有了很大的改
2、善。当然,生命不是最重要的。最重要的是,经过两年的发展和完善,我们的销售业务已经变得“流程导向”,让每一个销售人员都能明白做什么,怎么做,做什么对什么错。“销售管理制度化”,我们的销售成本从业务离职账户登记到销售费用的记录都得到了根本控制。 从今年开始,轮换时间的合理化,让每一个员工都“不抗疲劳”,提高了我们工作的活力,保证了每一个主角每天都有人站岗。销售业务的流程和管理的制度化也是判断工作中的失误和改进。这样就把平时的工作组织起来了,感觉工作更简单了,是公司的提升。也让我在流程和制度规定的指导下,学得更多,提高得更快。 第二,自身的缺点 不经意的个人护理和不及时的账户记录导致客户在预付款合同
3、中欠款,违反了公司“先付款后发货”的制度,使公司领导在与客户催款时处于被动地位。日常业务中账户记录不清,业务中对改派车辆部门没有关键记录和标记,尤其是三角交易,账户调整不及时。因为这些看似鸡毛蒜皮的小事没有做好,月底很难对账结算,从而拖累了公司的整体管理。 三、明年的工作思路 从今年的日常工作中发现,我们的销售人员经济责任感不强,报表模糊,运输发票的账目混乱。建议针对具体业务,列出业务中经常或可能出现的错误培训指导,提升团队业务技能,培养业务员工作责任心。建议属于我司的配送点运费明年按月贴出。如果客户要求自行开具运输发票,则需要在签订合同时补充简明的自提运输协议,以避免公司从管理层承担责任。从
4、明年开始,每个地区都要建立一个工作日志,记录每天工作中要做的事情。比如市场调研、对账、销户的执行要有简明的记录说明执行结果。可由公司领导分配,区域经理监督,做到车有名气,厂有收获,避免工作中无计划的瞎跑瞎跑,效率低下。 我害怕失败,但我更渴望进步。这一年来,我已经深深的意识到自己的不足,期待自己能有所突破,有所提升,不拖累公司。感谢公司领导的指导和公司同事的热情帮助。纸上谈兵浅薄,什么都要练。新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战。我们希望我们的团队在领导的带领下取得更大的进步。 个人业务工作总结 篇二 我叫XXX,男,现年28岁,中学教师,20xx年9月开始参加工作。任职期间,我总以满腔
5、热情投入到教学之中,取得了良好的成绩。因工作业绩突出,20xx年10月获镇“优秀党员”荣誉称号。现将我任职期间有关工作汇报如下: 一、乐于奉献,注重自身品德修养 从教以来,遵守国家的法律法规,贯彻执行党的方针政策,忠诚党的教育事业,严格要求自己,在教学中起模范带头作用;平时关心时政,加强政治学习,不断提高自己的思想道德素质,具有良好的社会公德和高尚的师德,敬岗爱业,热爱学生,正确处理各方面关系,与同事团结合作。工作踏实肯干,尽职尽责,坚决服从学校安排,认真履行岗位职责,勇挑重担。从20xx年9月至今在XXX初级中学任教,曾先后担任八年级、九年级的英语教学工作,兼任班主任。工作繁重,但毫无怨言,
6、并出色完成学校分配的任务。 二、学无止境,不断探索实践 任现职以来,能坚持英语、普通话双语教学,在切实抓好教学五环节的同时,注重教学方法的改革,重视培养学生的创新精神和实践能力,成效显著。 1、注重激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,浓厚的兴趣是学生发现问题,思考问题的内在动力。在教学中我注重理论联系实际,举身边学生熟悉的事例进行讲授,创设问题情景,诱发学习兴趣;同时还善于运用多媒体来完成教学任务,丰富了教学内容,开阔了学生的视野,提高了学生学习兴趣。古语有说:“亲其师,信其道”,在教学中,注重情感沟通,做学生的良师益友。一直以来,所任教班级的学生都喜欢我的课,因此也收到最佳的教学效果。 2
7、、注重学生学科能力的培养。学科能力是运用学科知识解决问题的本领,学科知识是学科能力形成、发展的前提,而网络化的知识是形成学科能力的坚实基础,因此在教学中,我注重引导学生掌握知识的内在联系。在复习过程中指导学生把主要精力放在知识之间内在的逻辑性、系统性的理解和把握上。并通过典型题的讲解,使学生举一反三,触类旁通,从而提高了教学实效,学生在各方面得到良好发展,能力得到提高。 3、在注重教法改革的同时,也十分注意对学生的辅导,我采取抓两头促中间,分层辅导的办法,因此,每年任教的班级的学生优秀率、及格率都较高。 三、辛勤耕耘,育人重于传知 任现职以来,班主任工作能遵循教育规律,面向全体学生,关爱学生,
8、教书育人。在培育学生健全人格、培养学生能力、培优转差等方面成效显著。 1、帮助学生树立正确的人生观,培育健全的人格,使学生学会做人。为此坚持常规教育与专题教育相结合,建立完善的班级管理体制,构建完善的教育网络,加强与科任老师、学校教导处和家长的联系。由于加强了各方面的联系,提高了教育的针对性,能够防患于未然,提高了育人的实效。 2、培养学生的能力,使学生学会做事。在班主任工作中,注重学生自律能力、创新能力、实践能力的培养。在班级管理中,通过民主选班干,民主选先进培养学生的民主意识,选出的班干部不实行“终身制”,实行轮值制度,每半学期轮换一次,使每一位学生在两个学期内都能有机会当一次班干部。培养
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