六一儿童节活动方案优秀6篇.docx

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1、六一儿童节活动方案优秀6篇 为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？这次为您带来了六一儿童节活动方案优秀6篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 六一儿童节活动方案 篇一 为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节，我部特制定以下游艺活动方案。 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。 二、活动

2、主题 在阳光下成长 三、活动内容： 一、拔河 游戏方法： 以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。 组织教师：赖x 二、海绵挤水接力 1、游戏方法： 5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力（1人1次）进行比赛，比赛时间为3分钟。 2、游戏规则： 运水多者获胜。 组织教师： 三、踩气球： 1、游戏方法： 半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。 组织教师： 2、游戏规则： 两个学生为一组进行比赛（如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球），在规定时间内剩下的球多的组获胜。 组织教师： 四、二人三足跑 游戏方

3、法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 组织教师： 五、运球接力 游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 组织教师： 六、夹球接力 游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。 组织教师： 七、绕口令： 抽号进行

4、，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。 组织教师： 八、挟玻璃球： 每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。 组织教师： 九、抢说运动项目： 教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。 组织教师： 十、联想ABC： 主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 六一儿童节活动方案 篇二 一、活动主

5、题： “分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 学校六一儿童节游戏活动方案 篇三

6、一、活动目的 “六一”儿童节是少年儿童自己的节日，为了让孩子们有个愉快难忘的节日，在游园活动中陶冶情操，获取知识，从而提高学生综合素质，特制定以下方案。 二、活动准备 1、让学生自己动手布置富有欢庆气氛的班级环境，从合作中得到快乐。 2、提前安排学生准备文艺节目，比如：唱歌，跳舞，猜谜语等。 三、具体分工 1、活动策划： 2、现场控制： 3、教室布置：大二班全体学生。 5、安全委员： 6、发放奖品： 四、活动项目与要求 1、唱歌、舞蹈 （1）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。 （2）评奖：根据表演评出最佳表演奖，颁奖。 2、猜谜活动 （1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面

7、，提高学生的思维能力。 （2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。 （3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。 3、游戏项目（抢椅子、踩气球、两人三足、比比谁的眼力好、挟乒乓球、金鸡独立） （1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。 （2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。 （3）根据学生的表现给予奖励。 游戏规则： 1、抢椅子：5人一组，跟着音乐在四张椅子周围转圈，当音乐停下来，坐在椅子上的同学即可获胜。 2、踩气球：参赛者在规定时间内踩的气球数量最多者即可获胜。 3、夹乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张。 4、比比谁的

8、眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 5、两人三足：两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 6、金鸡独立：每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张），当在规定时间内脚一直保持在报纸上的人胜出。 五、活动时间：5月31日 六、奖品分布（糖果，文具，可爱面具等） 七、注意事项 1、相关人员在活动前天布置好教室。 2、确保活动安全有序进行。 3、尽量让每个学生都能参与此次活动，真正体会到节日的快乐，度过一个难忘的儿童节。 六一儿童节活动方案 篇四 一、活动目的： 1为庆祝

9、“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点： xx年5月31日下午15：1517：00 一）新队员入队15：1515：30操场 （二）齐哇哇欢乐游园庆六一15：3016：30操场 （三）班级集中16：3017：00课室 三、参加人员： 1全校师生。 2校外辅导员。 四、活动安排： （一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式 1黄校长讲话。 2新队员入队仪式 （二）齐哇哇欢乐游园庆“六一”

10、 1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。 3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。 4、活动内容： 1）游园项目：年级项目名称规则一年级“六一”礼品大放送（垒球接力）10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”（二人三足）2人为一组，用绳子把

11、靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。二年级同心协力（背靠背夹球接力）20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？（拔河）每班选15人参加，角选出最大力的班级。三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶（运球接力）10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步（铺卡片接力）20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，

12、各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。 2）“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。 六一儿童节活动方案 篇五 “六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。 一、活动主题： 我的中国梦 二、活动目的： 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

13、2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容： 1、文艺汇演活动 （1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】 （2）学校定于5月22日下午进行彩排。 四、活动时间和地点： 20xx年5月29日学校操场 五、参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参

14、与此项活动。 2、各班做好各种形式的表演准备工作。 六、活动步骤： 1、校长讲话。 2、教管中心领导讲话。 3、文艺演出。 4、表彰仪式。 七、注意事项： 1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。 3、安全管理员做好各种安全措施。 六一儿童节活动方案 篇六 一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，同时也为了体现教师团结进步，凝聚人心，迎难而上，改面换新的昂扬精神，彰显学校的内涵发展，提升学校积极的社会影响，经学校研究决定举行一次节约而又隆重的“六一”儿童节活动。 一、活动主题： “花开的六月，我们乘着歌声的翅

15、膀起航” 二、时间安排： xx年6月1日 三、活动前的筹备及时间安排： 1、5月5日到5月8日各班上报两个节目，彩排后根据汇演时间及节目质量，评选组将每一班至少保留一个节目进入六一节当天的汇演，节目涉及歌咏、舞蹈、小品、相声、朗诵、魔术等。所选节目形式不限，体裁多样。总的要求是思想健康，符合儿童年龄特点，弘扬十八大后中国主旋律，展现当代小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌，积极传递正能量。 2、5月8日后各班在班主任和科任老师的协同下，可利用下午时间抓紧节目排练。若有舞蹈演出班级，所需服装各班与家长商量后统一订购，但不得收取学生额外费用。一、二年级为低段设置一等奖一名，二等奖一名。三四

16、年级为中段设置一等奖一名，二等奖一名，五六年级为高段设置一等奖一名，二等奖一名。班级文艺演出获得第一名，该班指导教师奖励xx元，班级文艺演出获得第二名，该班指导教师奖励xx元。 3、5月23日（星期五）学校将通过彩排后针对各班节目质量进行节目筛选，确定最终进入六一汇演的节目。节目筛选组由xx任组长、由xx组成。筛选节目时必须齐心协力，求同存异，少数服从多数，待每一班两个节目表演后，通过举手表决最后确定一个主打节目，十一个班级确定十一个主打节目后，再回头酌情挑选除主打节目之外的一至五个附加节目。最后确定最终进入六一汇演的节目一定要登记好班级和节目名称，然后交到xx老师处以便编写节目串词。通过龚声

17、勇老师编写串词后，由xxx在全校寻找男女生各一名节目主持人，对挑选的学生节目主持人进行培训。 4、5月28日（星期三）申健将音箱设备调试好，准备就绪。5月28日到5月31日由xxx老师对校园会场进行布置，划定学生所在区域，凳子摆放整齐，挂国旗，拉彩旗，系气球，着力渲染节日氛围。 5、从5月8日起到6月31日止涉及“六一”整个活动筹备阶段所必须的用品采购由xxx，xx负责。 四、“六一”活动当天的组织分工： 为了确保本次活动的安全、有序、高质量完成，全校教师必须上下联动，团结协作，充分发挥自身的主观能动性，积极投入到本次活动中来，学校成立了安全组、评委组、计分组、音箱设备及摄影组、文艺汇演班级奖

18、状书写组、机动组。 1、安全组： 安全组由王xx任组长，会同门卫处xx、xx、xx组成本次活动安全保卫组，合理分工门卫处和校园巡逻人员，紧密监控对进入校园的家长和社会闲散人员的动向，被学校列为黑名单的几个捣蛋闲散人员进入后要打好招呼，严加警告，强化监控，防止有人恶意破坏，蓄意扰乱，造成安全事故。最好持器着装上岗，形成震慑。各班班主任和科任没安排到任务的跟班就坐，维持班级纪律。入场前十分钟各班班主任必须清查班上学生，发现有未到学生及时联系家长，问明原因，确保学生安全，这是本次活动能否顺利进行的关键，应予以足够重视。 2、评委组： 评委组由xx组成评委组。根据评分标准，采用十分制打分，尽量做到公平

19、公正，客观真实地评价每一个班级的节目。 3、计分组： 由xxx组成计分组，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。 4、音箱设备及摄像组： 音箱设备及摄影组，由xx负责音箱设备，xx负责摄像。 5、获奖班级奖状书写组： 获奖班级奖状书写组由xxx负责班级获奖奖状书写。 6、机动组： xxx、xxx、xxx组成机动组，维持没老师跟班就坐的班级学生纪律，以及学校其他机动性工作。 五、活动议程： 简短开场由xx老师主持，请领导和来宾到主席台就坐后，围绕“六一”简短勾勒，引出活动主题，活动结束简短总结，宣布活动结束。 1、活动第一项，全体起立奏中华人民共和国国歌 2、活动第二项，上级领导或者村委会或者重量级嘉宾致辞 3、活动第三项，校长致辞 4、教师把主持权交给文艺演出的学生主持人，学生主持人上台报出第一个节目。.。.。. 5、最后颁奖 6、教师主持人简短总结，宣布活动结束！