20xx年春七年级班主任工作计划.docx

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1、20xx年春七年级班主任工作计划20xx年春七年级班主任工作安排小坝中学 胡凯本学期我接着当了七年级（3）班班主任，对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在小坝中学学习的三年时间里，学到3、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，提高德育的实效型。4、狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、班级状况分析今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学

2、习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上须要成人的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作安排具体列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。三、目标任务1、抓常规，强化学生自主管理。切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生供应一个优越舒适的学习环境。实行各种措施强化学生的自

3、主管理实力，变“他律”为“自律”。2、创特色，加强班级文化建设。主动参加学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培育学生的综合素养，增加班级的集体意识。全班共同商讨选定班级特色，从细微环节处真正创建特色班级。3、抓成果，创建和谐学习氛围。强化学风，激励学生养成良好的学习习惯，并结合自身状况改进学习方法。进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。正班风，促进班级每位学生提高自主管理的实力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生活中的每一件事。浓学风，促进班级每位学生提高自主学习的实力，能有上进之心，责任之心，竞争之心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。四、工作内容及措施（一）思想教化：1.每天

4、一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。3.多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。（二）班风建设：1.适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。2.适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度3.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月

5、一换。（三）学风建设：1.加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。2.定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。3.利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4.在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5.加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。（四）针对特别学生，开展特别教化1.开学初排出特别学生名单，建立特别学生档案。2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息来源，随时驾驭与调控特别学生

6、的心理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好学生。3.针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。（五）与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。坚持与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。五、详细工作支配：三月份：1、做好开学工作报名、；开展净化、绿化、美化校内、班级环境活动。2、制定班规，定出奖惩制度。班级常规管理的

7、适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。3、开好第一周班会；办好第一期黑板报；实行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期安排。4、完成班主任工作安排。四月份：1、学习守则和规范，制定个人学习安排。2.开展学雷锋活动；植树活动3、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组，培育学生的学习爱好。五月份：1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。2、组织读书节活动。3.迎接半期考试；4.总结半期工作5、结合“五四”运动，开展爱国教化。六月份：1、结合“六一”儿童节，开展告辞十四岁、心系共青团系列教化活动。2.开展“我为班级”主题班会3、期末考试动员。4、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。5.完善各种资料及总结。6、暑假创新活动支配，平安教化工作。7、布置暑假作业，发家庭报告书。