201-年大学生社会实践调查报告.docx
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1、201*年大学生社会实践调查报告高校生怎么做好社会实践工作调查呢?下面是我整理供应的高校生社会实践调查报告范文,欢迎阅读参考!希望大家接受!现在的高校生已经将打工看得很重了,钱虽然是肯定因素,但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在肯定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。三下乡是高校生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有
2、益补充,具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知,社会实践活动是高校生活的重要组成部份,培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高高校生的综合素养,也是检验所学理论学问的标准,社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能,呈现自我风采的舞台,也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯,更是一个高校生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就须要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与三下乡社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的相识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作
3、为高校教化者,假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识,应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要
4、表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此,高校生应当主动参加实践,使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况,结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情,既提高实力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业学问与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。三是参与各种公益活动,培育自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以微小之处
5、见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行仔细的探讨总结,用他们自己的视角来理解社会,思索将来的人生道路。篇二高校是一个小社会,步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,
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