亲子活动方案【优秀8篇】.docx

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1、亲子活动方案【优秀8篇】 为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是辛苦为大家带来的亲子活动方案【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。 亲子活动方案 篇一 一、活动时间： 20xx年9月_日 二、活动目标： 1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。 2、初步认识幼儿入园后的一日生活。 三、活动准备： 每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。 四、活动过程： （一）入园接待。 热情接待每位家长及幼儿。 （二）团体活动。

2、 1、引导家长和幼儿一齐走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长帮忙幼儿坚持平衡。） 2、游戏活动： 1）自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。 2）唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。 3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。 4）亲子游戏：帮妈妈串项链 步骤： 每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下

3、来，还要数好是不是十个，完成后打结。 妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一齐做，也能够和别的小朋友一齐做。（音乐游戏） 最终，我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。 亲子活动方案 篇二 一、律动蹦嚓嚓 1、小花狗 2、走线（音乐自己找） 二、亲子小魔方：孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作： 1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境； 2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望； 3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。 三、情感对对碰点

4、名游戏出示玩具bo bo，请宝宝和bobo顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：大家好我叫bo bo 大家一起说：欢迎你欢迎你依次请宝宝介绍自己的名字 四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的：增强四肢的协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。 五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。 玩法： 1、介绍教具 2、教师示范 3、幼儿操作 六、奥尔夫音乐游戏名称：世上只有妈妈好目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。 七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞铺伞，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化

5、。 亲子活动方案 篇三 活动目标： 1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。 前期准备：游戏内容的初定稿。 活动过程： 游戏创编 通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。 （一）游戏名称：猜猜看 游戏目标： 1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。 2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。 材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法： 1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。 2、妈妈根

6、据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。 3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。 注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。 （二）游戏名称：给盲人引路 游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。 材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子） 活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。 （三）活动名称：穿衣本领大 游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力

7、。 材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌 活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！ 附：穿衣歌一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。 穿裤子宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。 小扣子小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。 （四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长） 游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。 材料准备：答题板两份， 玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案

8、以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。 创意亲子游戏活动方案 篇四 游戏一搬搬乐 游戏准备：篮球球筐 游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 游戏方法：爸妈两手交*在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 游戏二小鸡出壳 游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干 游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小 游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将

9、头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。 游戏三会跳舞的线。 活动目标： 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。 活动准备： 用皱纹纸剪成的线若干。 活动过程： 幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是： 一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。 直线跳波浪舞。 教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。 直线跳圆圈舞。 教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。 二、妈妈和宝宝一起让直线跳

10、波浪舞和圆圈舞。 一起跳波浪舞。 师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。 一起让线跳圆圈舞。 师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。 三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。 身体的线跳波浪舞 师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉！ 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。 师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。 亲子活动方案 篇五 1、 介绍参加活动的来宾，宣布活动开始。 同学们，家长们，请安静下来，我们的活动就要开始啦！ 在活动开始之前，首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！今天前来参加活动的还

11、有我们亲爱的爸爸妈妈，让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢迎！感谢，感谢各位领导和来宾的参加，让我们一起度过一个美好而又难忘的周末！ 现在我宣布，园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始！（八支礼花齐喷，音乐响起，家长和学生挥动招牌手，学生高呼） 2、 班主任代表发言。 前一阶段，我们班举行了“看谁飞得高”评比活动，并最终评出了一等奖、二等奖。 请辅导员宣读获奖名单。（运动员进行曲） 请获奖的家庭上台领奖。 请潘主任为获奖学生颁奖！ 让我们再次以热烈的掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺！ 活动开始： 老师主持： 、尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们： 家校互动人心暖，群星闪耀情意浓。 欢迎

12、大家在这个阳光明媚的时刻，如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。 难忘的20xx年9月是入学的第一个音符！在过去的时间里，也许你们用汗水铸就了荣耀，也许你们用青春编织着梦想，也学你们对孩子有更多的期待，也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获希望的源泉！ 也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜，也许良好的开端将奏响人生华美的乐章，今天让我们用歌声赞美明天，让我们用舞蹈祈福未来，用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆！ 第一篇：希望之光 活动 希望是人生的精神支柱，支撑人奋发向上，只要播下希望，就会收获在成功的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞希望。 2、女：袁之鸿的舞蹈大长巾 3、男：今

13、天的活动，小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈哈达琴，他们是真正的希望之星，让我们用热烈的掌声欢迎他们！ 4、女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好灿烂的未来。舞蹈我心飞翔。 5、相声：中国人、美国人、日本人 表演：李择轩家庭 6、小 品：狼和羊 表演：黄正意家庭 7、诗朗诵：再别康桥 王乐其家庭 8、英语短剧： 肖语璇家庭 共个节目，均有家庭参与。 第二篇：创新攀登。 游戏活动 1、 三人四足 2、 踩 气 球 第三篇 亲情互动 所有家庭，全体起立，手语感恩的心 老师总结： 欢乐的时光总是那么短，一曲感恩的心净化了我们的内心，让我们带着感恩

14、的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！ 亲子活动方案 篇六 一、参赛范围： 本次大赛设幼儿组、小学组、初中组。 二、比赛日程： 1、截稿时间：20xx年5月11日。 2、展览时间：20xx年6月1日。 三、参赛要求: 1、参赛作品：书法（含篆刻）楷、行、草、隶、篆（草、篆书需另附释文）规格不超过四尺对开；硬笔书法规格为8开；绘画（国画山水、花鸟、人物均可）规格限四尺宣纸以内，水粉、水彩、儿童画规格为4开。 2、在作品背面右下角用铅笔以正楷注明学校（幼儿园）、姓名、年龄、性别、辅导教师和联系电话。 3、参赛作品不再退稿。 四、评奖办法： 1、每组每类评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀

15、辅导教师奖。 2、获奖作品将于“六一”儿童节期间在安阳市妇女儿童活动中心展览厅展出。 3、评奖结果请于5月30日起向安阳市妇女儿童活动中心活动部查询；或请登陆安阳市妇女儿童活动中心网站查询。 亲子活动方案 篇七 金秋时节，菊海飘香，秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高楼里，对大自然有着太多太多的渴望，而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年，需要一种原汁原味的“大自然的绿色”，也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源，是开放的充满生命力的课堂。 活动目的： 让幼儿亲近自然、开拓视野，培养幼儿热爱大

16、自然、保护大自然、敢于体验户外生活；学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。 让幼儿锻炼意志，增进亲情。体验集体活动的快乐和劳动的艰辛以及丰收的喜悦，增进老师及同学间感情，并为家庭间的相互交流搭建平台。 一、 时间：20xx年10月12日（周六） 二、 地点：xxxxx采摘园 三、 活动总负责人：xxxxx、xxxxx； 联系方式1：xxxxxxxxxx 联系方式2：xxxxxxxxx 四、 参加人：xxxxx、xxxxx 五、 照相： xxxxx、xxxxx 六、 医护人员：xxxxx、xxxxx（随身携带日常药品） 七、 具体内容安排： 1、8：00：家长将孩子于10月12日（周六）早准

17、时到达幼儿园。（到达后找各班老师集合），乘车前往xxxxx采摘园。 各车负责人： 1号车：xxxxx人数：xxxxx人 2号车：xxxxx人数：xxxxx人 3号车：xxxxx 人数：xxxxx人 2、9：30到达xxxxx采摘园，各班老师组织老师和学生在门口照集体照。 （负责人：xxxxx） 3、10:00各班老师带领学生配合采摘管理员开始参观、采摘。 4、11：30各班老师组织孩子午餐。 5、12：00 各班可以进行采摘果实的分享、交流； 5、13：00下午门口集合，坐车返回幼儿园。 6、xxxxx 7、xxxxx 8、xxxxx 1、 活动前对孩子进行安全教育。一切活动听指挥，在整个活动

18、过程中，各班老师要统一协调，按计划、有序进行，要做到上车前集合、点名，上车后坐固定位置；下车后以班、组为单位有序进行，开始和结束后都要再次集合、点名； 2、 服从园区管理规定。在进入采摘园区后要听从管理人员的指挥和安排；做到合理采摘、不浪费、不破坏； 整个活动中要做到不乱扔垃圾、不践踏作物。 3、 应急集合点设置。选一个有明显标识的位置作为走失后的紧急集合点，并告知学生只能在此点等候老师和园区管理人员，一定不能擅自离开； 4、 应急联络方式公示。将活动负责人和园区管理处的联系方式告知到各班、组负责人；以便应急联系； 5、 服装着装要合理。本次活动为秋季户外活动，学生要穿适合户外的运动鞋和分层户

19、外服装（三层为宜），以便适合天气的变化； 6、 食物携带要求: 本次活动统一安排午餐，学生只携带当日饮用水和少量方便食用的水果。 亲子活动方案 篇八 热身活动 活动名称：western medley、 活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。 2、体验音乐游戏的快乐。 活动准备：音乐磁带 活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。 2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。 问好时间 活动名称：介绍自己 活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。 能根据老师提问做出正确的回答。 活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣

20、，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。 聪明时间 活动名称：怪爷爷的胡子 活动目标：练习有控制的画短线。 使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。 培养小肌肉群的力量。 活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。 1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。 2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。 3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。 勇气加油站 活动名称：头顶沙包走 活动目标： 1、培养宝宝平衡能力。 2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。 活动准备：沙包每人一个。 活动过程： 1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。 2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。 3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。