合唱活动实施方案（最新3篇）.docx

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1、合唱活动实施方案（最新3篇） 为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案要怎么制定呢？下面是的为您带来的合唱活动实施方案（最新3篇），如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 合唱活动实施方案 篇一 为了迎接五四青年节的到来，为激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱艺术的情感，促进班级团队建设。为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，特此举办“红歌嘹亮，唱响青春”合唱比赛活动。具体方案如下： 一、活动宗旨 本次活动是爱国主义教育，班集体教育的重要内容，各班应给与高度的重视并认真组

2、织实施。一方面结合“五四运动”教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感。另一方面，通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 唱响红歌，唱响和谐，共创美好校园文化生活。 三、活动内容 以学校7、8年级学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。 四、活动时间地点安排 活动时间：5月4号下午第

3、七、八、九节课 五、活动要求 1、原则上要求全员参加，如有特殊情况请在赛前及时说明情况 2、比赛顺序由7、8年级班主任老师抽签决定。 3、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由班主任老师整队入场，按指定位置就坐。在台下听其他班级的演唱时保持良好的组织纪律性，在其他班级的演唱完毕后应立即鼓掌，不起哄、不喝倒彩。 4、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。 （二）比赛要求 （1）歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。 （2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。 （3）合唱队员，与指挥伴

4、奏音乐配合得当，表现形式富有创意。 （4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。 （三）颁奖 1、奖项设置 本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名 2、比赛结束时为获奖班级颁发证书。 （四）参赛团队要求 1、人数：合唱队人数为4060人（不含伴奏1人和指挥1人）， 2、比赛曲目：每个班演唱一首合唱曲目，合唱曲目的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较好的艺术性。 3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。 比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气，体现师生风采，精神风貌好，上下场迅速。 2

5、、服装整齐、统一。 3、节奏整齐准确、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4、人数达到规定范围。 5、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力，表现形式有创新。 6、指挥、合唱与伴奏配合默契。 7、比赛采用10分制，评委当场亮分。起评分8.0分，去掉一个最高分， 去掉一个最低分。取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后一位，若出现并列名次，保留小数点后两位。 合唱活动实施方案 篇二 为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感，充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，学校决定举行“五月的鲜花”班级合唱比赛。现将比赛有关事项通知如下：

6、一、比赛内容和形式 1、以班级为单位参赛。 2、每个参赛班级必须演唱两首歌曲：其中一首为必唱曲目（一年级必唱曲目为小雨沙沙沙，二年级必唱曲目为风车依呀呀，三年级必唱曲目为小船，四、五年级必唱曲目为胜利河口一小校歌），另一首为自选曲目。（所选歌曲必须内容健康、积极向上，贴近校园生活和审美需求，突出表现新时代学生的精神风貌。） 二、比赛具体要求 1、各参（）赛班级要求全员参与，不得无故缺席。 2、同一年级比赛顺序由各班抽签决定。 3、参赛班级要求着装统一整齐，精神面貌良好，注意队形编排，以体现班级风采。 4、在不影响演唱、以唱为主的前提下，参赛班级可以选用其他辅助表演形式，如伴舞、领诵、舞美设计及

7、歌手的适度表演等。 5、各参赛班级务必于5月23日前将自选曲目名称上报音乐组。 6、自选曲目伴奏带自备。 三、比赛评分标准： 满分为100分。其中： 1、演唱基础：（20分） 包括：歌曲内容是否符合主题、音色、音准、节奏、完整性等。 3、演唱技巧：（30分） 包括：作品处理把握得当、歌曲技术难度、感染力、表现力、各声部的配合默契程度等。 4、整体效果：（20分） 包括：服装服饰、舞台效果、精神风貌、出场、退场秩序、台风、观众反应等综合表现。 5、指挥：（15分） 包括：富有激情，演唱队员与指挥默契、和谐。（一、二年级可以无指挥） 6、特色编排。（10分） 包括：具有创新意义并能够突出主题。 7

8、、参赛人数。（注：含领唱、领诵、指挥、伴奏）（5分） 四、比赛时间： 5月28日5月31日下午4：10，具体时间安排：五年级：5月28日四年级：5月29日三年级：5月30日一、二年级：5月31日 五、比赛地点： 学校电教室。 合唱活动实施方案 篇三 一、指导思想 为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。 二、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下： （一）活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐

9、字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 （二）活动目标： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 （三）参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。 （四）活动时间： 活动的时间定于每周下午第二三节课。 （五） 活动地点： 学校多媒体教室 （六） 活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌

10、纸。 （七）活动要求： （1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队； （2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施； （3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假； （4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑； （5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。 三、活动过程设计 （一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。 （二）训练内容：用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。 （三）训练方法及过程： 1、声音的训练 2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。 3、合唱表现的四种手段。 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学习