程序设计心得体会精选9篇.docx

《程序设计心得体会精选9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《程序设计心得体会精选9篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、程序设计心得体会精选9篇 从某件事情上得到收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，这次为您整理了程序设计心得体会精选9篇，希望大家可以喜欢并分享出去。 程序设计心得体会 篇一 学习程序设计也半个学期了，课本大约学习了三分之二，还有一些知识没涉及到。虽然只有短短半学期的学习，只是学习到了一些皮毛，也使我意识到了写程序不单单意味这能够使代码能够跑出来，这更是一门艺术。一开始写类的时候真的很难，没有任何思路，只能模仿课本上的代码。因为这样造成了我们大部分人的代码都是雷同的，老师还吵了我们一顿，在这里真的是冤屈啊！随着学习的不断深入，

2、我也逐渐形成了自己的“模板”，代码也慢慢有了灵魂。我也多次看同学的代码发现虽然我们学的知识是一样的，但是我们各自的代码和思路确实千差万别，这应该就是老师说的每个人的灵魂（这个东西可是曾经困扰我好久，为了使自己的代码有灵魂我还曾经愣是捡麻烦的套路写，怕老师说又和别人雷同了）。那时候学的真的不是很多，翻来覆去就是那些代码，哪会不雷同呢？现在回头看看自己第一个程序，真的很有感慨，就能简单的代码就折磨自己好几天。俗话说的好：“难得不会，会的不难”。真当如此！ 对于面向对象的学习让我对写代码整体有了一个清晰的认识，在动手写代码之前先把要完成的功能，应该有多少函数，这些函数应该在哪些类中等想好。这些便是整

3、体，其他的就是怎样完成每个函数的功能罢了，就是考验自己的编写代码的能力了。比如说做最近的12306设计，我仅仅用了一小时就把大体的设计模板写出来了。这要是放在以前不得难为我好几天啊！这便是套路的力量。 这门课对我最大的影响并不是让我多掌握了多上知识，而是在我的脑子里留下的一幅图，一副怎样写代码的图。这幅图还很小，仅仅有了一些大体脉络，其他的细节就需要我自己以后的学习了。计算机的专业课教给我们不了太多的知识，只能将我们领进这个门，其他的真的需要自己去找，自己去学习。听说下学期就不会再学C+了，将进军JAVA，但是自己却没有任何的担心，C+都学过去了，JAVA算啥！望与君共同进步。 程序设计心得体

4、会 篇二 刚开始学习C语言的时候觉得他很无聊，但是随着不断的学习还是越来越感兴趣了。 通过这次的程序设计，我学到了很多，首先就是能够更加熟练的使用和深入的了解C语言这门通用的计算机语言，还有就是可以自己编写程序了，还是很有成就感的。同时还让我们学会同学之间的相互合作，共同完成一个任务。 C语言是一门深奥的语言，我从一开始的懵懂到现在的有点理解可以说和老师的教导分不开的。虽然俗语说师傅领进门，修行靠自身。但是师傅的作用还是不可取代的。刘老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友。和他在一起的时候没有那种隔阂感，这也是我们能好好学习的基础吧。不过有时开小差是不可避免的，但也只是偶尔啦。 光书本的知识的确

5、不行，还是要理论联系实践才行。因此不断的练习是必要的，上机实践更重要。有时理论是对的，但是实践起来就不行了啊。所以通过这次的程序编写让我对C语言产生更大的兴趣了，我相信以后会越来越好的。 程序设计心得体会 篇三 windows程序设计也就是基于微软的windows操作系统而进行的程序设计。（这是一句废话，但不要小看废话阿！真理往往就在其中）你有没有想过，为什么是基于windows操作系统呢？下面就来解答：windows应用程序需要利用由windows操作系统开放出来公用用程序使用的应用程序接口“API”（说道重点了）windows提供了上千种API函数供应用程序使用。 上面说了，windows

6、程序其实就是在非逻辑的使用这些API函数，我这里提到了“非逻辑”三个字（这是本人的看法），这正是windows程序的精髓，这是一切windows程序运行的方式（可能严重了点）。非逻辑也就是指程序不是按照事先安排好的顺序来进行的，是根据用户的不同操作或者是其他某些原因一步一步进行的。这种运行方式就叫做“消息驱动” 简单一点来解释一下何谓消息驱动，就是指应用程序始终在等待（等待一词也许不他恰当，但可能好理解），它绝对不是在等待谁会给它爱（本人爱开玩笑请别见怪！）它是在等待用户或者是系统的消息（也就是命令），当接到消息后呢，它会把消息通过DispatchMessage（msg）传递给窗口函数（窗口函

7、数就是一个应用程序的核心）窗口函数就会对照事先由程序编写好的消息对照表调用对应的方法来处理消息。这样就完成一个消息的处理，接下来准备处理下一个消息。 相信一般的朋友都会明白吧，它的作用的就是在接收到WM_DESTROY时呢，通过调用PostQuitMessage（0）让windows在消息列表中呢在加入另一条消息“WM_QUIT。当GetMessage函数抓取到WM_QUIT时返回0，其余返回非0值，懂了吧，这下可以退出消息循环了。这就是windows程序设计最基础的部分了，可以说是核心。 该说一些心得了，我认为学习windows程序设计不要基于某一部分，而要把握住其大局，要有整体观，有了整体

8、观对windows程序设计有了一定的了解后在对其各部分下功夫这样才不会走火入魔就写到这吧，以后等我水平高些了再写，希望我没白费功夫，也希望对你有用。 程序设计心得体会 篇四 二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。怀着这个愿望，我选择了计算机科学与技术为专业，有点兴奋又有点担忧，兴奋的是以后可以经常接触和了解计算机了，担忧的是我几乎没有任何基础，怕跟不上大家的步伐。有死党说我杞人忧天，结果证实我“忧”得不无道理。依然清楚地记得第一学期的上机课，每次上机老师都计分，

9、所以经常手忙脚乱，用“惨不忍睹”来形容是最适合不过了。 紧张的一个学期过后，我们迎来了C语言的学习和一位风趣博学的老师。虽然刚开始学习C语言的时候大家都一筹莫展，但在老师的鼓励和教育下一步步地往前迈，很令人欣慰。在这之后的学习中仍然困难重重，然而“坚持到底就是胜利”这个坚定的信念激励着我们勇往直前。C语言课本的学习总算结束了，多么崎岖的一条学习之路。 大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战。十七周开始进行课程设计，老师要求我们写一个计算器的程序，起初大家都被难倒了，然后开始一步步地摸索，先查找有关资料

10、，画计算器的图形，写了好长一段程序才把图形搞定，可老师一看都不满意，要求我们用循环来做，“师”令如山，不得不听从，改吧，这一改又让大家死了好多脑细胞，感觉有点残忍。 完成了计算器的图形很有成就感，毕竟六月天坐在机子前不是令人愉快的事。接下来要进行计算器内部运算程序的设计，说实话，我根本就不知道要做，更不清楚如何着手，不是我妄自菲薄，独立完成这个程序设计根本就是不可能的事，可想而知只能寻求帮助了，但这个程序不是轻而易举就能完成的。有些积极的同学从网上搜索了好多有关这方面的资料，拼拼凑凑，进行了多次讨论，终于完成了这部分的设计，在同学的互相帮助下，大多数人都完成了最重要的一部分程序设计。 接下来就

11、是用循环语句使按键上的数字有闪烁的功能，这个因为之前老师有过提点，所以相对简单一些。 完成了整个程序设计，这次课程设计就接近尾声了，不过最后的课程报告着实让我们苦恼了一两天。小小的抱怨一下应该没关系吧。 整个课程设计终于完成了，完成的好辛苦，好艰难，但还是顺利的完成了。我们付出了很多心血和汗水，但我认为我们得到的更多。如果没有同学们的互相帮助，这次课程设计就不会这么顺利，这种同舟共济的团队精神深深震撼了我，礼记学记上也有讲过：“独学而无友，则孤漏而寡闻”。同时有些同学积极的态度让我感到一丝惭愧，他们所体现出的坚持不懈的品质更令我折服。当然这次程序设计也让我看到了自己基础的薄弱。古人有诗云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从今天起我将不断继续求索，学习之路也好，人生之路也罢。 总之我受益匪浅。 程序设计心得体会 篇五 通过这段时间的课程设计，我认识到C语言是一门比较难的课程。需要多花时间上机练习。这次的程序训练培养了我实际分析问题、编程和动手能力，使我掌握了程序设计的基本技能，提高了我适应实际，实践编程的能力。 刚开始做这个程序的时候，感到完全无从下手，觉得让我完成这次程序设计根本就是不可能的，于是开始查阅各种资料以及