第4课《古代诗歌四首——次北固山下》导学案 部编版语文七年级上册.docx

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1、次北固山下 导学案【学习目标】1掌握诗歌的内容并背诵全诗。2品位诗歌意境，领悟诗歌主题。3感受中国诗歌的思乡主题。【重点难点】重点:掌握诗歌的内容并背诵全诗。难点:品位诗歌意境，领悟诗歌主题。【学法指导】1反复诵读感知诗歌,理解诗歌蕴含的感情。2体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。【知识链接】1写作背景该首题为次北固山下的五律，最早见于唐朝芮挺章编选的国秀集。这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的。3.作者简介王湾（693751）唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为群

2、书四部录。全唐诗存诗十首。3.诗歌体裁律诗是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联(第1, 2句)称“首联”，第二联(第3, 4句)称“颔(han)联”，第三联(第5, 6句)称“颈联”，第四联(第7, 8句)称“尾联”。【学习过程】注释客路，当指驿道，是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽，故以“客路”与“舟行”相对应。潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海

3、相距不远，故称海日。旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓“江春入旧年”。乡书，即家书，指诗人寄给洛阳家中的信；旧谓鸿雁可以传递书信，故诗人有托书于归雁之意。按：鸿雁传书，实无其事。 【整体感知】一、听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。次北固山下 王湾客路/青山/外，行舟/绿水/前。潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。海日/生/残夜，江春/入/旧年。乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。二、解题“次”字一般解作“停泊”。北固山今在江苏省镇江市以北，三面临江。次北固山下，题目意思是泊舟停宿于北固山下。三、译文客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。潮水上涨，两岸江面无比宽阔

4、，当顺风前进的白帆高高悬挂。夜还未消尽，太阳已从海上升起，江上的新春在旧年未尽时已至。思念故土的家信，送到什么地方呢?希望北归的大雁捎一一份家书到洛阳。四、问题探究1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外,他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢?2.“潮平两岸阔，风正一-帆悬”是诗人在何时何地见到的景象?“潮平”与后文中的哪个词语相照应?3.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?五、名句赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬。”这一联千古名句，具有很强的思想性和艺术性，值得认真品味。首先要理解字面的意思。潮水涨起来了，江面宽广，两岸更远了；挂起帆，乘船顺风疾行。司儿船在江正中，而写景的观察视点又是在船

5、上,所以诗人视野开阔，心潮澎湃，吟诵出这样的诗句。这两句还有更深远的象征意义，即人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。“两岸阔“-帆悬”是精整的对仗，意境开阔，情绪饱满。“海日生残夜，江春入旧年”这一联历来脍炙人口。“海日生残夜，江春入旧年”:当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春” 作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无

6、意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。【基础达标】1、 诗歌中直接表达思想之情，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是：_，_。2、 诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写，并使人心胸宽阔的句子是：_，_。3、 诗歌中有一一个对偶句，蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律，这两句诗是：_，_。4、“江春入旧年”这5个字里边出现了两个节令，一个是“江春”的“春”，

7、指的是立春，另一个是“旧年”的“年”，指的是:_，_。5、你还能想起另外一一些表现乡愁的诗句吗?6、赏析“海日生残夜，江春入旧年”句，尤其要注意加点字的分析。答: 7、尾联表达了诗人怎样的情感?答:【拓展提升】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。注:这首诗是759年秋杜甫在秦州所作，这年九月，安史之乱爆发，山东、河南都处于战乱之中许多地区都陷入战乱。问死生：探问生死。1、请从写作手法的角度赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。2、结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。参考答案四、问题探究1.这是诗人的想像，表明船到

8、镇江后，还要乘驿车到别的地方去，暗含旅途奔波之意。2.在天将明未明之时，在船接近目的地，即北固山的长江之中。“ 潮平”与“江春”相照应。3.由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁给他传递家书。【基础达标】1、 乡书何处达?归雁洛阳边2、 潮平两岸阔，风正一帆悬。3、海日生残夜，江春入旧年。4、旧历年的最后一天。5、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。心举头望明月，低头思故乡。6.“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着-种自然理趣:旧事物中孕育着新事物，给人乐观、向上的力量。7.尾联作者想借助鸿雁传书，表达了游子的思乡之切。【拓展提升】1这两句使用了借景抒情的手法。“露从今夜白，月是故乡明”一句的意思是露水从今夜开始更凉更白，月亮是故乡的最圆最亮，这里的景融入了诗人更多的主观感受，是诗人思亲思乡情感的真实体现。2“月是故乡明”思乡；“有弟皆分散”、“寄书长不达”思亲；“况乃未休兵”对战争停止的期盼