小学美术好吃的水果-课件-(1)ppt课件.ppt
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1、,欢迎进入美术 课堂,神秘 小客人,猜猜是什么呢?,小提示:,他们穿着美丽的衣服,穿绿衣裳,披黄金袍,裹紫砂巾,我喜爱的水果,我喜欢的,剥开后,石榴( 形状颜色 ),我情不自禁地把石榴拿在手里一摸( ),( )。我用小手剥开皮,( ),细一看,( ),小珍珠外还包裹着( ),我忍不住了,掰开一颗塞进嘴里( )。,石榴(一半红一半黄 ,又大又圆,像一个婴儿的头)。我情不自禁地把石榴拿在手里一摸( 感觉滑滑的 ),我用小手剥开皮,( 一个个粉嫩粉嫩的珍珠粒呈现在我的眼前 ),细一看,( 发现他们紧紧靠在一起 ),小珍珠外还包裹着( 一层透明的薄膜),我忍不住了,掰开一颗塞进嘴里( 酸甜的汁水留在嘴
2、里,味道好极了 )。,写作需要注意的问题,抓住水果的外形、颜色、气味、味道等特点。按照一定的观察顺序来写连贯的话。善于联想和想象,使用一些比喻句和拟人句使句子生动,更吸引人。,好词超市,圆溜溜/滚圆滚圆 布满 浅绿色 深绿色 光滑/光溜溜 鲜红鲜红 镶嵌 一股 钻进 扑鼻而来 诱人 禁不住 垂涎三尺 馋涎欲滴 迫不及待 恨不得甜丝丝/甜蜜蜜 回味无穷,我爱吃的水果西瓜,开头:1.开门见山 2.列举式 3.提问式 过程: 形状:有的有的 看 大小:足球般大小 外 颜色:深绿和浅绿相间 听 咚咚的声音 摸 光溜溜、凉凉的 看 瓜瓤 瓜子 内 闻 (一股)又香又甜的气味 尝 甜甜的味道 用途:消暑解渴,瓜瓤、 皮、籽均可入药,民间有“暑天半块瓜, 不用把药抓”之说 结尾:1.感受式 2.反问式,我还喜欢:,谢谢欣赏,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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