2022届高三一轮复习生物:第3单元第3讲光合作用的思维导图.wps
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1、 第第 3 3 单元第单元第 1 1 讲光合作用思维导图讲光合作用思维导图1光能光能考纲要求:考纲要求:1.1.光合作用的基本过程光合作用的基本过程()()2.2.影响光合作用速率的环境因素影响光合作用速率的环境因素()()3.3.实验:绿叶中色素的提取和分离实验:绿叶中色素的提取和分离【易混易错易混易错】:1 1、光反应产生的、光反应产生的 ATPATP 只能用于只能用于暗暗反应反应 C C3 3的还原,不能用于各项生命活动。的还原,不能用于各项生命活动。2 2、叶片成绿色的原因是:叶绿素对、叶片成绿色的原因是:叶绿素对绿光绿光的吸收量最少,的吸收量最少,绿光绿光被反射出来,所以叶片呈绿色。
2、并不是不吸收被反射出来,所以叶片呈绿色。并不是不吸收绿绿光。光。3 3、叶绿体不是唯一进行光合作用的场所(、叶绿体不是唯一进行光合作用的场所(蓝紫蓝紫无叶绿体也能进行光合作用)无叶绿体也能进行光合作用)4 4、光反应产生的、光反应产生的HH(还原型辅酶(还原型辅酶(NADPHNADPH) )与呼吸作用产生的)与呼吸作用产生的HH(还原型辅酶(还原型辅酶(NADH)(NADH))不同,且二者不是)不同,且二者不是 H H 或或H H+ +。绿色植物进行光合作用绿色植物进行光合作用类囊体膜类囊体膜色素色素无无叶绿素对绿光的吸收量很少,绿光被反射出来。叶绿素对绿光的吸收量很少,绿光被反射出来。更新空
3、气更新空气光下光下化学能化学能不出现蓝色不出现蓝色出现蓝色出现蓝色黑暗黑暗淀粉淀粉红光和蓝紫红光和蓝紫蓝紫蓝紫无水乙醇无水乙醇无水乙醇无水乙醇层析液层析液慢慢快快防止研磨中色素被破坏。防止研磨中色素被破坏。溶解色素(提取色素)溶解色素(提取色素) 。层析液在滤纸上均匀扩散。层析液在滤纸上均匀扩散。滤液细线触及到层析液滤液细线触及到层析液叶绿素叶绿素 a a胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素叶绿素叶绿素 b b色素溶剂在层析液中。色素溶剂在层析液中。叶绿体叶绿体细、直、齐、浓。细、直、齐、浓。层析液层析液橙黄橙黄胡萝卜素胡萝卜素黄黄叶黄素叶黄素蓝绿蓝绿叶绿素叶绿素 a a黄绿黄绿叶绿素叶绿素 b
4、b同位素标记法同位素标记法O O2 21818O O2 2H H2 2O O放射性同位素标记法放射性同位素标记法水绵水绵( (1414CHCH2 20)0)有机物有机物1414C C3 3基质基质胡萝卜素胡萝卜素黄绿黄绿叶绿素叶绿素 b b蓝绿蓝绿类胡萝卜素类胡萝卜素橙黄橙黄黄黄酶酶内膜内膜酶酶绿叶绿叶由图可知:由图可知:(1 1)不同色素对可见光的吸收不同。)不同色素对可见光的吸收不同。(2 2)类胡萝卜素基本不吸收红光。)类胡萝卜素基本不吸收红光。(3 3)色素对绿光的吸收量很少。)色素对绿光的吸收量很少。蓝紫光和红蓝紫光和红有助于研磨充分。有助于研磨充分。 第第 3 3 单元第单元第 1
5、 1 讲光合作用思维导图讲光合作用思维导图2【易混易错易混易错】:1 1、白天植物并不只进行、白天植物并不只进行光合光合 作用。植物在白天时同时作用。植物在白天时同时进行进行光合光合作用和作用和呼吸呼吸作用作用2 2、净光合速率和总光合速率的判定方法:(、净光合速率和总光合速率的判定方法:(1 1)根据常用表示方法区分:)根据常用表示方法区分:(在左边表格中)(在左边表格中) (2 2)根据坐标曲线区分:当光照强度为)根据坐标曲线区分:当光照强度为 0 0 时,光合作时,光合作用用 强度为强度为 0 0,则曲线表示,则曲线表示 实际光合实际光合速率(如下图甲)若是负值,则曲线速率(如下图甲)若
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