高一美术-第4课走进意象艺术教学ppt课件4.ppt
《高一美术-第4课走进意象艺术教学ppt课件4.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一美术-第4课走进意象艺术教学ppt课件4.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、,欢迎进入美术 课堂,教师:,走进意象艺术,对客观世界的主观表达,什么是意象艺术?,在新华词典中:“意”为愿望、料想.“象”为形状、样子。意象艺术是对物象加以简略,对其富有表现的因素,容纳作者的思想,形成概括的艺术形象。,一、为什么有的美术作品形象怪异?,艺术家的感觉和所要 表达的意图越独特、 强烈,所产生的艺术 形象就可能越“怪异”。,二、如何理解意象艺术?,呐喊,意象艺术的表现特征 :所谓“意象”是与“实象”相对而言的 即不是艺术家客观描摹现实的再现性形象,而是“意”中之“象”,是由艺术家的感觉,想象和表现意图所呈现出来的形象。意象表现性美术提供了两个角度:一个是艺术家按照“我”感觉到的样
2、子来表现世界,另一个就是艺术家根据“我想”表现意图的角度。,考考你眼力!,柱子是圆的还是方的?,狮子在哪里?,据说能看见9张脸的智商有一百八十,鼓,双,意象艺术的特征是:A、“意象”是艺术家的“意中之像”。B、意象艺术更倾向于心理的真实。C、意象艺术形象更集中、典型。D、意象艺术超越了时空的限制。,具象形象:意象形象:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1 4 6 8 10,2 3 5 7 9 11 12,将下面的美术作品分为具象作品、意象作品和抽象作品三种类型。,具象艺术与意象艺术的异同,具象艺术 意象艺术,一、视觉的真实性或客观性; 一、更倾向于心理的真实, 而不是眼见的真实的传达。,二、艺术形象的典型性; 二、艺术形象更典型、更 集中;,三、情节性。 三、超越了时空的限制。,意象艺术作品欣赏,内战的预感油画, 100 x99厘米,画于1936年。 这幅作品是一幅控诉罪恶战争的杰作,它作于1936年西班牙内乱之前。达利运用超现实主义的手法,以一个巨大的残缺的人体,象征受难的群众。蔚蓝的天空,布满了乌云,大地上撒满了土豆,象征着西班牙荒芜的土地。所有这一都是对战争的有力的控诉。,母与子,波菊妮小姐,谢谢观赏!再见!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 走进 意象 艺术 教学 ppt 课件
限制150内