写自己的故事做真实的自己.doc

《写自己的故事做真实的自己.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写自己的故事做真实的自己.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、写自己的故事 做真实的自己 参加工作十几年以来，一直从事小学语文教学工作的我，一路走来，一路感慨。伴随我不断成长进步的朋友-书籍，书籍成了我生活中的重要一部分，或许，你和我有同感，读到一本好书，就如同邂逅一位大师，可以和亚力山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，和雨果一起探讨关于悲惨世界的命题你不能不说这是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜，这就如同到了宝山却空手而归啊。一旦知道了那份喜悦的人，就能自在地品味和汲取人类的精神遗产，运用自如，这种人才是心灵巨商，你的收获用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就能提取多少。 做学习型教师，是教师生存的需要 一路风尘

2、，我向书本学习的同时，不断向名师们学习，于永正老师的五重教学法，培养学生良好的学习语文的习惯，在时习之中形成，是养成的，不是说教出来的；竇桂梅老师的语文教学的三个超越，让学生多角度、多渠道、全方位从书本中积累文化知识，间接获得情感体验、生活体验等人文涵养的过程；贾志敏老师的贾老师教作文将传统的作文教学方法改为：实践（进行某项活动）讨论（回顾活动过程，各自发表观感）作文（教师在学生作文过程中进行指导）指导（批改与讲评）总结（谈体会、收获或旧题重作）。一位名师，就是一个精神富翁，有无限的资源，供我们去撷取。名师们的语文教学艺术，像一座宝藏，走进他们的课堂，便会领略到那里的无限风光。有位哲人说过，生命的旅程，目标并不重要，重要的是在生命的旅程中与谁为伴。在名师们的生命旅程中，与他们相伴的是倾注了刻骨铭心之爱的语文教育事业！他们用爱谱写着自己的故事，用实践践行着自己对教育事业的执著，从他们身上，我一次次感受着语文教学的魅力无处不在，正是有了他们，语文教育事业如春洪一般壮阔。