湘教小学美术三下《第13课农家乐》word教案.doc
《湘教小学美术三下《第13课农家乐》word教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教小学美术三下《第13课农家乐》word教案.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2015年禧和小学三年级下册美术电子备课教案课题13.农家乐课时安排1备课时间5月12日学生素质发展目标知识技能:通过欣赏,了解农民画的内容,形式和表现方法,进一步激发学生热爱祖国,热爱民族,民间艺术情感,激发学生的兴趣。过程、方法:能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。情感价值观:培养热爱家乡。热爱劳动,热爱生活的优良品德。教学重点难点重点:学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。难点:能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。主要教学方法演示法教具准备PPT教学过程设计(含作业安排)一:创设情景1、 教师:今天老师给大家带来了一段舞蹈的视频,让同学们看看
2、他们在做些什么?欣赏完之后你们有什么感觉?2、 教师:那农民在什么时候会很开心、热闹呢?导入课题:农家乐(出示课件)3、 教师:我们在坐得同学们有没有去过农场或者做过些什么农活呢?或者见过些农村劳作的场景?4、 教师请学生描述农活场景,(可请同学表演劳作是的动作)注意:对环境,色彩、动态、道具的描述。二:欣赏感受。1、 教师:刚刚同学们都描述了些自己的所见所闻的农村场景。其实有很多的农民画家们,会将他们的农村生活通过画笔表现出来,我们现在就来欣赏下他们的作品吧!2、 出示课件。范例打井丰收曲养牛专业户3、 欣赏时,从色彩,构图,造型、等方面评价4、 教师:我们刚刚欣赏了很多农民画发现他们有些什
3、么共同点?板书(出示课件)题材:反映农村生活构图:构图饱满、造型:人物造型夸张、生动,装饰性强。色彩:色彩丰富、鲜艳夺目三:交流讨论1、 教师:刚刚我们看了那么多农村画家的作品。如果让我们同学来画,你们会将那些热闹劳动场景画下来?2、 教师:先同桌间讨论下,你想画什么,然后请代表回答。3、 学生表述。(构图色彩)四:创作1、 教师:好!今天就让在座的各位小画家们,用你们的画笔把家乡的美景,辛勤的劳动场景表现出来!做次农民小画家!2、 播放课件(范例欣赏。背景音乐)3、 学生创作,教师巡回指导五:展示评价1、 学生作品展示出来,并说一说自己画了些什么。2、 请学生说一说自己喜欢的作品是哪张,为什么?3、 课件将重点出示,教师:那我们就来用刚刚所说的农村画的标准来贴小星星,评出最优秀的作品。教师小结:我们现在的衣食住行都来自于农民的勤劳双手,现在无论我们是住在乡村还是城市,都是来自劳动人民的孩子,因此同学们要学会感恩,同时也要知道用自己的勤劳双手,建设我们的家乡,为社会做贡献。教 学 后 记3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第13课农家乐 小学美术 13 农家乐 word 教案
限制150内