手工社团活动方案（精选5篇）_手工制作社团活动方案.docx

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1、手工社团活动方案（精选5篇）_手工制作社团活动方案第1篇：手工社团活动方案 手工社团活动方案 一、活动目的： 通过社团活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周 二、四下午15:50-16：20进行活动，小组成员必需准时到达美术室(原演播室)。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简洁的美术常识。 (美术种类、常用工具、基本

2、的运用方法等)。 2、结合教学内容以及校本课程，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生渐渐驾驭美术学问和技能。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 四、实行的措施： 1、美术老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作 在学生自愿报名参与的基础上，要选择各班有肯定美术基础、成果较好的学生参与。爱好小组要在老师的指导下充分发挥学生的骨干力气。 3、订立必要制度，抓好思想工作 要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学

3、习成果。 第2篇：手工剪纸社团活动方案 手工剪纸社团活动方案 一、活动目标 手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的特性与特长，主动培育学生的剪纸爱好，熬炼学生双手的敏捷性和协调性，培育学生的耐性和细心，提高学生的动手实力，帮助学生形成正确的审美实力，陶冶情操，培育学生综合素养和艺术修养的广袤空间与美妙前景。 二、活动形式 （1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门 类。 （2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传闻，了解不同地 方的剪纸风格。 （3）用网络资源进行剪纸艺术的观赏、评价，了解历代艺术大 师及代表作的艺术观赏、评价。 （4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1

4、次。 （5）引领学生参与各种校内的宣扬美化活动，同时，激励学生作品在学校的宣扬区、班级等处展示，赐予学生表现机会。 三、活动时间及内容支配 第1-3周：宣扬、发动 第4周：学生名单的确定及参与活动的要求事项。 第7周：介绍剪纸的发展、材料及工具。 第89周：观赏优秀剪纸作品。 第1012周：学习折叠剪纸的方法与步骤。 第1314周：学生自由练习剪纸。 第1516周：剪纸作品自由创作。 第17周：以小组为单位设计创作剪纸图案。 第18周：学生谈谈手工剪纸训练的心得体会。辅导老师总结一学期的活动状况，评比优秀学员。 2016年3月18日 第3篇：手工剪纸社团活动方案 灌云县先进小学手工社团活动方案

5、 一、活动目标 手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的特性与特长，主动培育学生的剪纸爱好，熬炼学生双手的敏捷性和协调性，培育学生的耐性和细心，提高学生的动手实力，帮助学生形成正确的审美实力，陶冶情操，培育学生综合素养和艺术修养的广袤空间与美妙前景。 二、活动形式 （1）收集有关剪纸历史背景资料，了解其历史发展及其艺术门 类。 （2）了解各地的剪纸特色，搜集相关的民间传闻，了解不同地 方的剪纸风格。 （3）用网络资源进行剪纸艺术的观赏、评价，了解历代艺术大 师及代表作的艺术观赏、评价。 （4）对学生剪纸作品进行展示。每学期不少于1次。 （5）引领学生参与各种校内的宣扬美化活动，同时，激励学

6、生作品在学校的宣扬区、班级等处展示，赐予学生表现机会。 三、活动时间及内容支配 第1-3周：宣扬、发动 第4周：学生名单的确定及参与活动的要求事项。 第7周：介绍剪纸的发展、材料及工具。 第89周：观赏优秀剪纸作品。 第1012周：学习折叠剪纸的方法与步骤。 第1314周：学生自由练习剪纸。 第1516周：剪纸作品自由创作。 第17周：以小组为单位设计创作剪纸图案。 第18周：学生谈谈手工剪纸训练的心得体会。辅导老师总结一学期的活动状况，评比优秀学员。 第4篇：手工制作社团活动方案 手工制作社团活动方案 一.指导思想： 培育学生的动手操作实力，同时也培育学生思维实力，充分展示学生的想象。开拓创

7、新，主动思索的实力。希望通过这项活动孩子们的动手实力会有很大的提高! 二、学情分析： 本爱好小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收学问的实力，动手实力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。 三、活动目标： 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有剧烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的限制实力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生视察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思索的习惯

8、，并通过想象力 创建力的培育，促进学生特性化发展。 四、教学内容： 1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。 充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。 2、纸绳的编制 这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。 3、泥塑 利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上美丽的颜色。 4、布艺 利用下脚布料等制作作品。 五、时间支配 每周二大课间 六、活动特点： 1、学习及生活习惯的培育。 2、动手实力，手眼脑的协调实力的培育。 3、想象力创建力的培育。将来社会更须要的是创新人才，因此，挖掘学生的创建性让学生受益终生。 4、主动思索实力的培育。我们教学中主见给孩子留下的恒久是问号，而不是句

9、号。让学生在不断探究中学会主动学习。 5、自信念的培育。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的剧烈的成就感。再适时加上老师及家长的激励，让学生感知到原来我真得很棒！ 6、专注力的培育。在日常生活中经常看到一些小孩子在根据家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感爱好的事情时，却能聚精会神，用心致志。因此，我们应当留意把孩子的爱好与培育专注力结合起来。利用儿童的新奇心，充分调动手眼脑，是指协调一样的同时，形成对自我的限制实力。 第5篇：手工折纸社团活动方案 手工折纸社团活动方案 爱好是一个人走进胜利大门的钥匙！发觉和培育学生的爱好是特别重要的，激发学生的爱好爱好可以

10、发展学生的潜能，调动学生的学习主动性。手工折纸社团，在于培育学生对手工的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育手工人才起着主动推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工折纸社团的活动支配制定如下： 一、活动内容与目标 通过本活动，培育学生酷爱生活，爱护环境珍惜动物，关注环保的意识。增加学生审美实力、创建实力、动手实力、探究实力和合作实力。 二、活动重点和难点 重点：通过学习各种物品的制作，让学生驾驭折纸的基本方法。 难点：折纸识图方法。 三、学习材料 手工纸、胶棒、水彩笔、各色卡纸、手工纸、双面胶、小剪刀、裁纸刀等 四、活动要求 1.组织学生

11、按时参与活动，并保持室内清洁。 2.周五下午第一节课后进行活动，社团成员必需准时到达。 3.社团成员应严格遵守纪律，不准在室大声喧哗，不准做与学习无关的事。 4.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5.爱惜教室内的设施和用品。 五、方法措施 1在实践的过程中，针对学生的进步不断激励：你真棒！从而堤高儿童的自信念。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！ 2启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思索。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有欢乐的

12、心情。 3要加强学习与沟通，主动自学与手工制作相关的专业理论学问和实际操作实力，提高自身素养。 4.做好组织工作，辅导学生时要细心指导。 5.要充分利用家长资源，激励多出家庭手工作品。 6留意阶段性材料、总结性材料的积累，留意刚好总结回顾与反思，过程材料要归档。 7学期末举办作品展览，在过程教化中要留意搜集留存作品。 六、预期成果 在学期末争取每位学生驾驭折纸的基本学问，能把自己平常制作的作品进行整理并展示。 手工社团活动方案 手工社团活动方案一、活动目的：通过社团活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，提高学生的观赏水平及创建实力。二、活动要求：1、组织学生按时参与活

13、动，. 手工制作社团活动方案 手工制作社团活动方案一.指导思想：培育学生的动手操作实力，同时也培育学生思维实力，充分展示学生的想象。开拓创新，主动思索的实力。希望通过这项活动孩子们的动手实力会有很大. 手工剪纸社团活动方案 手工剪纸社团活动方案一、活动目标手工剪纸社团能提高学生的全面发展，发展学生的特性与特长，主动培育学生的剪纸爱好，熬炼学生双手的敏捷性和协调性，培育学生的耐性和细心，提高学. 手工社团活动总结 手工社团活动总结（20162017学年的其次学期） 通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习。通过本学期的手工社团活动，本社团的成. 手工社团活动小结 罗山县南街小学手工社团 活动小结本学期为了进一步加强素养教化，陶冶学生的情操，培育学生苗子，手工社团活动接着开展。 通过参与学校的社团活动，使得学校学生的综合素养得到.