班主任个人教学工作计划精品范本.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《班主任个人教学工作计划精品范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任个人教学工作计划精品范本.docx(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班主任个人教学工作计划精品范本班主任个人教学工作安排精品范本【一】一、指导思想以学校德育教化的思路为指导,少先队的工作为重心,结合学生的实际状况,通过开展富有儿童情趣的各种教化活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力,主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风,把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1、德育(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。(2)以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民。(3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进
2、。(4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作。(5)建立同等的师生关系,提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。(6)结合三八等各种节日,进行爱国和敬重父母的教化。(7)加强环保教化,培育六种环境意识,做到六个一。(8)创建文明校内,文明班级,文明个人为主题开展四个四多活动。2、智育(1)接着开展课前一分钟见闻谈活动。(2)成果及表现好的同学要常常激励,即要确定成果也要不断督促,使他们不断取得进步。(3)在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格。(4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动。(5)激励学生努力学习,发展特性教化。(6)学习阅
3、历沟通会。3、体育、美育、劳育卫生教化(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报。(2)、丰富课余生活,培育爱好,主动参与智能班活动。(3)、仔细做好两操,开展有益、健康的课间活动。(4)、培育劳动技能,在家做力所能及的家务。(5)、开展拥抱自然,爱护环境的活动。三、各月份的工作支配二月份1、制定好班级安排;布置教室。2、引导学生适应新学期的学习。3、加强对学生行为习惯的训练。4、进行班干部的改选。三月份1、开展我为母亲送心愿的活动。2、加强对后进生的跟踪工作。3、着手写工作总结四月份1、举办我爱大自然的主题队会。2、开展一次春游活动。五月份1、喜洋洋迎五一。六月份1、辅导学生打算进行期末
4、考试。2、班主任写学生操行评定。3、加强开学初的行为习惯要求。4、组织学生参与写字、习作竞赛。班主任个人教学工作安排精品范本【二】本学期根据学校的支配,我担当了职高一年4班20_级的班主任工作。该班共有人数47人。男生30人,女17人,其中部分学生没有参与中考,还有一人没念初三,干脆来我班的,经过一个月以来与学生的接触,初步熟识和了解本班学生的家庭状况,学生在初中的表现和学习状况,学生的爱好和特长等。依据学生的详细状况,经过我的仔细分析,有针对性地提出我班的班级工作安排:一、以常规教化为先导,详细问题详细措施:1、我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物,是原班级特别希望甩掉的包袱,这部分学
5、生各方面习惯均差。时间观点差,纪律观点差,行为规范差,缺乏劳动卫生的习惯,更不具备自觉学习的习惯,什么时候也无法宁静。在摸清晰状况以后。结合学校开学工作的要求,组织学生仔细排查管制刀具的收缴,冲突纠纷的排查。根据学校要求,规范学生内务,加强学生遵守纪律、敬重老师、团结同学、等行为规范的教化。2、加强对学生的劳动卫生指导:我班学生大部分是留守儿童,跟着家里的老年人一起长大。大部分学生没有劳动观点,既不情愿参与劳动,即使参与了劳动也是干不成事,或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中,我们要加强指导,手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止,培育学生对集体负责的精神。二、加强班风和
6、学风建设:本班是新成立的班级。人员关系困难,在充分了解学生的基础上,作出了建立临时班委的确定,且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下,逐步学会工作方法。以次推动班级管理,树立班级正气。并且在老师的监督和指导下渐渐步入学习生活正轨,力所能及地要求学生驾驭必要的文化学问,培育专业爱好,且加强学法指导。三、班级管理的初步设想:中学三年,学生最终的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我为班级提出的一个口号是:心态确定命运,看法确定高度。培育习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时,班级都要求学生把桌子摆放整齐,要保持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑,不在教室吃零食;清洁区要打
7、扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查学生的桌堂;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发觉全部重做;见了老师要有礼貌等等,总之,在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做,每天检查。在几个月之内我要跟紧这个班,发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个,力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成果的根本保证。作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的口号是:勤能补拙和好记性不如烂笔头。使学生懂得胜利源自于勤奋。我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好,这是对口升学成败的关键。建立一个团
8、结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察,我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作,本学期的主要任务是逐步培育班干的独立管理实力,特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风,作为班主任,我既要对班干部严格要求,又要努力树立主要班干部的威信,教他们做而不代替他们做,争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂,让他们真正起到班级灵魂的作用。对于一些学生,要特殊留意常常与他们的家长沟通,探讨恰当的教化方式,追求家校合一的教化效果。针对学生早恋这个问题,在入学教化时,我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生,中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋,然后又举了好多例子,让他们意识到早恋对他们是有
9、百害而无一益的事情,假如有人胆敢触及这条高压线,后果是可想而知的。从军训到现在,已近1个月,作为班主任,我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力),这种希望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑,为搞好这个班的工作而努力。四、详细工作措施如下:1、对新生平安教化。平安这个玄太重要啦,每一位老师都是一岗双责,所以每天读报时间都不能敷衍了事,必需得认仔细真的讲平安,不仅老师讲,学生也得参加其中,要不讲收获,要不就讲自己关于平安的所见所闻,学生人数每天都有值周干部每节课清点到位。平安是主心骨,时刻不能放松。也让学生自己意识到平安的重要性。2、对新生的校纪校规教化,尤其是卫生、纪律教化。(1)
10、制订班规考核制度,完善班级的日常管理制度,没有好的纪律哪里来好的学习成果,要求全体学生必需得认仔细真的上课,不得上课玩手机,不得上课时随时在教室里大吵大闹,无规则不成方圆。一个好的班风才会有好的学风,职高学生不参加学习,那么就会参加违纪违规的事情中,所以又了规章制度就得仔细的执行。其次还得大力搞好寝室内务、卫生值日制度,使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。(2)检查班级当中的存在的不良现象,如带手机、长头发、长指甲、带首饰等,要求在短期内订正过来。3、建立学生每周考核制度和班级日志,便于更好地开展班主任工作除记载班主任工作手册外,团支书负责填写每周考核状况表和班级日志,并刚好公布,以便于
11、班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况,真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。4、组织支配一些有意义的班级活动,活跃班级气氛,增加班级的凝合力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。5、家长工作:(1)做好家访工作,做到刚好联系。(2)开好家长会,接着办好家长联谊会,主动引导家长参加班级活动,努力使其成为教化教学的有益补充和助手。(3)引导家长多关切子女的学习和心理健康,刚好反馈学生的学习习惯,以求双向了解。班主任个人教学工作安排精品范本【三】一、班级状况分析从各方面状况来看,本班总体还是不错的班风主动健康向上,学生思维活跃,班干部的工作实力强,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习
12、惯,但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺当迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、本学期目标1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施(一)思想教化:1、每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则
13、、中学生日常行为规范,教化学生做到事前三秒钟,事后三分钟,努力克制不良习惯。2、定期召开班干部会议,刚好了解班级状况,做好班干部的培育工作。3、多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。4、适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作:1、适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。2、每半个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平常值日轮番表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。5、出操做到快
14、、静、齐。(三)学风建设:1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,开展形式多样的活动,如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。班主任个人教学工作安排精品范本【四】一、指导思想以教学为中心,全面发展学生素养;以对每个学生负责,助每个学生胜利为教化宗旨,扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作;努力探究年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平。二、教化教学(一)教化工作德育是教化的基础,是设计教化的平台。教化是一种唤醒,将生命感、价值感唤醒。教化造就的学生应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、
15、思想充溢、胸襟开阔的现代人,应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点:1、班级管理理念:管理就是沟通,管理就是服务,管理就是引领,以人性化管理,促特性化发展。2、形成合力,统一意志(一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生),为了学生是老师一切工作的动身点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导,解除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。4、加强常规管理,严格限制严峻违纪现象。5、抓好学生的学习管理,加强早晚自习管理,营造良好的学习氛围,提高学习效率和学习成果。(二)教学工作工作重点:1、坚持以教学为中心,转变教化观念,细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点,
16、进一步提高教学质量。2、加强集体备课,注意实效。3、加强尖子生的培育。落实基础,加强实力,统摄规律,提升方法,提高学习成果。4、抓好教学常规管理,向重点班要质量,向一般班要数量。详细要求:教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。要求全体老师眼睛盯在质量上,功夫下在管理上,实干落在平常上,基础打在备课上,目标定在发展(高考)上。抓点(学习尖子生),又抓面(二本达线率的提高),坚持不放弃一个学生。(1)转变教化观念1、教学以学生为中心,以学会学习为目的,以学生全面发展为目标,树立以学为本的思想,让教化适合学生。2、老师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴,也是教给学生做人准则,送
17、给学生求知钥匙,引导学生增加实力的导师。因此,要全面关切学生成长,德智体一起抓;关切全体学生,优中差一起抓;提高学生素养,智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法,教与学一起抓;注意多方面协调一样,课内课外、校内校外一起抓。3、懂得个人的力气是渺小的,集体的力气无坚不摧。单兵作战必败,团队冲锋致胜。的道理,树立一盘棋,打总体战的思想。4、老师的失误生产的不是一个废品,而是影响一个人的一生。树立以学生的终身发展为本,以学生的终身华蜜为本。的大教化观。(2)加强集体备课和教研,注意实效。备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的关键。树立功在课前,效在课内和眼前有课本,心中有学生,学法即教法。的备课
18、理念。老师备课不能只备怎样教、怎样讲,还要备学生怎样学,而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。集体备课强调的是老师的合作、热忱无私的沟通精神和发挥集体的才智,是取高合众,以老师集体去面对学生集体。用学生的思维去备课,用学生的头脑去思索。从而达到集思广益,削减缺憾,共同提高的目的。要求:1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先沟通上周教后感,后探讨下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地方、教学策略等,以提高教学设计的科学性。探讨时要各抒己见,集思广益,充分发挥教研和集体备课的功效。2、听课与评课是集体备课的持续和补充。要求老师间相互听课、评课,以评促教。评课中既要扬长,又要
19、揭短,且至少要提出三点不足或建议。3、每周开展一次教研活动,二次集体备课。对年轻老师的要求:不备不听,不听不讲。仔细填写集体教研(备课)和评课的有关表册,刚好上交教育处。(3)强化教学常规管理,狠抓教学质量增长点。三、公允竞争,公正评价公允竞争可以极大的调动老师的主动性和工作热忱,公正评价能够限度的挖掘老师的创建力。1、进一步健全和完善检查评估制度,加强对老师作业批改、教案、课堂教学质量,进行定期和不定期的检查和评估,并将检查评估结果登记在册,作为老师年度考核的一个依据。2、本学年进行六次大型考试。肃穆考风考纪,仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作,发觉问题,刚好解决。建立考后质量分析评价
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 个人 教学工作 计划 精品 范本
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内