高三年级第二学期化学教学工作总结(精选3篇)_高三化学教学工作总结.docx
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1、高三年级第二学期化学教学工作总结(精选3篇)_高三化学教学工作总结第1篇:高一其次学期化学教学工作总结 2013-2014学年其次学期教学工作总结 向 玉 初三教学: 本学期初三的教学时间相对较短,授课以及复习时间比较紧迫,而且无论是学生还是老师都面对着中考的压力,迫切的希望能够高效率的完成最终阶段的授课及中考复习。 为了提高效率,后期的教学过程中有意思的培育学生的读题意识,和分析题干的实力,明确学问点在试题中的测评方式,为中考总复习打下基础。 进入总复习后,依据对大部分学生学习状况的分析,确定从基础入手,先夯实基础,再酌情进行提高。详细方法为细化目标,分阶段的渗透式教学: 第一阶段,注意记忆
2、性基础学问的强化,对于化学这门接触时间并不常的学科,就犹如语文学习之初的“生字”,英语学习之初的“单词”,也有须要记忆性的入门的化学语言,如元素符号、化学式、化合价、常见的化学方程式的书写等,在这一阶段,旨在改善学生当下的学习状况,为之后的复习打下良好的基础。 其次阶段,渗透主干学问,分模块进行梳理,大致分为,原子结构,空气的组成,金属,酸碱盐这几部分,通过整合归纳,帮助学生明确考点,并协助以习题,消退学生对于试题的生疏感,改善学生做题时无从下手的状况。 第三阶段,综合提升,以针对性的习题练习讲解为主,使学生熟识中考的形式,并适当酌情进行拔高,提升学生水平。 高一教学: 本学期高一的化学教学大
3、致分为两部分,即无机部分和有机部分。对于无机部分的机构化学基础和化学平衡,都是为高二选修4化学反应原理打基础,同时也承接着初中有关原子结构学问的内容,教学过程中要好好利用学生的已有学问,基于已有学问发展构建新的学问体系。 有机化学部分的学习,对于学生来说,基本上是一个全新的领域,对于本校学生的状况,这是一个建立学生化学学习信念的好机会。高一化学的教学中,有机部分的内容相对简洁,易于理解,因此,这部分教学的侧重点不在于学问的传授,而在于对于有机物性质的分析实力的培育。有机化学的思维方式终归和无机部分差异较大,有它的独特性,刚好的关注学生分析实力的建立才能让学生在进入高二有机的学习时相对的轻松。
4、另外,在本学期的教学工作中,始终着眼于学生的思维过程,关注教学过程的实现程度,切实基于学生的学情开展教化教学工作。 2014-7-1 第2篇:高一化学其次学期教学工作总结 高一化学其次学期教学工作总结 刘兔兰 本学期,我仍旧担当高一年级148.149班两个班的化学教学工作。 通过上学期的共同学习及磨合, 师生之间已经基本相互适应。本学期我以教学工作为中心,以新课程课改为主线,不断的引导学生学习化学,以便提高学生学习化学的爱好。 以下是本人对本学期化学 教学的工作总结: 一、有安排的进行教学。本人对每个班级的学生做了近距离的了解, 知道他们学习化学的欢乐点和难过之处后, 对自己的教学工作做了相
5、应的调整。 大家都知道“人逢喜事精神爽”, 若能引导学生欢乐的学习化学, 我想确定会收到意想不到的效果。 我已经在开学前针对这几个班级做了很具体的教化教学工作安排, 做到有安排的进行每节课的学习,教学内容也会分层次,有些有难度的习题学生完成后我会做相应的评价, 以免打 击小部分心灵脆弱的学生。 当然也有小部分学生会过于自负, 对于这些学生我会私底下跟他们进行沟通, 主要是从思想上劝服他们, 也可 用一些习题来难倒他们, 做到心服口服, 尽量营造一个欢乐的学习氛 围给他们学习化学。 化学基础差使他们班的弱点, 思想上进是他们的优点。 对于这个班级 的学生, 我认为要想提高他们的学习成果, 就必需
6、先从他们的思想教 育下手。 抓住一切可利用的时机进行思想教化对他们特别有效。 敬重学生, 仔细倾听他们的心声, 作为一名教化工作者必需要做到这一点。 只有这样学生才能从心里上完全接受你, 并死心塌地的追随你, 自然 学习就会跟上去。 二、加强与同事之间的团结协作,努力提高自己的业务素养。平常通 过相互听课、说课及参与观摩课,示范课活动,达到相互促进,取长 补短,共同提高。平常自己做到每个教学环节、每个教案都能在探讨 中确定,并把上课时可能遇到的问题都做具体的分析并找出相应的对策。课后进行反思,以便总结。不断的与同事进行沟通,虚心向老教 师学习教学阅历, 发扬团结协作的优良传统, 来提高自己的业
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- 三年级 第二 学期 化学 教学工作 总结 精选
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