上海市闵行区2014届高三生命科学一模试卷含答案教学内容.doc

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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。上海市闵行区2014届高三生命科学一模试卷含答案-学校_班级_准考证号_姓名_密封线闵行区2013学年第一学期高三年级质量调研考试生命科学试卷考生注意：1全卷共12页，满分150分，考试时间120分钟。2本考试分设试卷和答题纸。3答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写、涂清楚。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。一选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）1下列细胞结构的物质组成最相似的一组是A内质网膜和高尔基体膜B细胞膜和细胞壁C核糖体和染色体

2、D拟核和细胞核2糖蛋白普遍存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列哪一结构A核糖体B内质网C线粒体D细胞膜3下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有叶绿体肝细胞核糖体骨骼肌高尔基体ABCD4在生物体的下列生理活动过程中，没有ADP生成的是A浆细胞分泌抗体B胃蛋白酶对蛋白质的分解C叶绿体内五碳化合物的生成D番茄根细胞对Mg2+的吸收5下列关于生长因子的叙述，不正确的是A生长因子是指微生物生长不可缺少的微量有机物B一般是酶、核酸的组成部分P.F.Productions后期制作C自身不能合成，必须由外界补充D主要包括维生素、氨基酸和碱基等6

3、下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是植物的向光性茎的背地性根的向地性植物的顶端优势ABCD7关于生物多样性的保护，正确的是A自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B鼓励人们进入保护区，喂养各种动物C迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖8以下几种生物性状的产生，属于同种变异类型的是果蝇的白眼豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒八倍体小黑麦人类的色盲玉米的高茎皱粒人类的镰刀型细胞贫血症ABCD9硝化细菌是化能自养生物，那么培养硝化细菌的碳源、氮源、能源依次是ACO2、氨、氧化氨B葡萄糖、氨、太阳能CCO2、氨、太阳能D

4、葡萄糖、氨、葡萄糖10下列可用于染色体结构和数目观察的材料是洋葱鳞茎表皮细胞小麦的根尖杂交瘤细胞鼠的神经细胞ABCD11由肝糖原转变成其它物质并供给肌肉收缩所需能量的过程是ABCD光合作用强度叶片相对含水量12以光合作用最佳状态时的光合作用强度为1，在其他条件稳定的情况下，随着叶片相对含水量的逐渐下降，光合作用强度的变化如右图所示。以下推断合理的是A叶片含水量与光合作用强度成正比B叶片含水量与光合作用强度成反比C叶片含水量不足时，CO2的利用会减少D叶片含水量充足时，CO2的利用会减少13蓝藻、衣藻都能进行的生理过程有光合作用染色体畸变转录和翻译有丝分裂细胞呼吸ABCD14老鼠的皮毛黄色（A）

5、对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是A1/2B4/9C5/9D1垢膜pH临界pH15牙齿表面的垢膜含有大量的细菌，右边曲线图表示某儿童的牙龄垢面pH在一段时间内的变化，当pH低于临界pH时，便可能引起蛀牙。下列解释合理的是A引起pH下降是因为唾液分泌增多B引起pH下降是因为胃酸增多C该类细菌能产生盐酸D糖类物质的增加，有利于细菌进行乳酸发酵16搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20

6、个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则A能搭建出20个脱氧核苷酸B所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C能搭建出410种不同的DNA分子模型D能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段17基因型为FfXDY的果蝇在产生精子过程中会发生的生理活动是AF与f、XD与Y的分离发生在减数第一次分裂中期BXD与XD、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期CFXD、fXD、FY、fY的随机组合发生在减数第二次分裂后期D一个精原细胞可能产生FXD、fXD、FY、fY四种精子18192

7、8年，英国科学家（Griffith）将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌。现利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验，各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列不正确的是A通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质BF组可以分离出S和R两种肺炎双球菌CF组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果D能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组19下列有关生物进化的认识，正确的有自然选择学说认为生物进化的内因是遗传变异，动力是生存斗争现代生物进化理论认为杂交不育属于种间隔离现代生物进化理论认为生物进化的

8、首要原因主要发生在DNADNA的过程中从生物进化的规律看，在生活环境上是由陆生到水生工业污染区黑色桦尺蛾保护色的形成是因为自然选择使黑色基因频率不断增加的结果。ABCD20在下列4种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，实验条件记录于表中。根据实验结果绘制成的曲线如图所示。从实验可知，对光合作用速率限制的因素正确的是实验2实验4P点A光强度0.03%CO2温度B0.01%CO2光强度温度C温度光强度CO2浓度D温度0.03%CO2光强度21右图为家族性高胆固醇血症病因示意图。下列相关叙述错误的是A患者肝细胞中胆固醇含量比正常人高B脂质的代谢与肝细胞的功能密切相关C该病的根本原因可

9、能是遗传物质的改变D该病的直接原因是细胞膜上的脂质受体有缺陷22在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如右表所示。下列相关叙述正确的是A愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化B培养基中添加IAA可以促进生长和生根C只要培养基中添加KT，细胞就能分裂D培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成基因E23玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如下图。基因M、N和E及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上。现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色红色白色031，则该植株的基因型可能为P.

10、F.Productions后期制作AMMNNEEBMmNNeeCMmNnEEDMmNnee性别类型基因型雄性植株aDa+、aDad雌性植株adad两性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad24原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与基因型如右表所示。现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的表现型，则其比例为A4:2:1B3:1:1C2:1:1D1:2:125右图为人体某细胞正在进行减数分裂的某个时期（仅画出4对同源染色体）。图中细胞的名称、细胞中染色体的现象及该细胞产生的配子参与

11、受精可能出现的结果依次为A初级精母细胞、交叉互换、白化病B次级卵母细胞、基因突变、镰刀型细胞贫血症C初级卵母细胞、同源染色体未分离、先天性愚型D次级精母细胞、姐妹染色单体未分离、猫叫综合征26某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时，收集了酵母菌生长增殖的资料，参考如下图所示的实验装置进行了相关实验（CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色）。他们探究的问题可能是酵母菌在什么条件下进行出芽生殖?酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少?酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗?怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生的乙醇?ABCD正常男女甲病男女乙病男性患两病男女27下图是某岛具有两张遗传病的家族系

12、谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，控制两种性状的基因之间存在连锁关系。则-8的基因型为AaB/aBBaB/abCab/abDaaBB28在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。下列分析错误的是P.F.Productions后期制作图1实验材料(切段)截取示意图图2用不同浓度的A溶液处理切段的结果A本实验中1mg/L浓度的A溶液促

13、进切段伸长的效果最明显B切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组C振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求D浓度为0.1mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因29右图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响。以下说法正确的是细胞畸变率(%)=100%A浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用B黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关C秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高D秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期30模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生命科学教学、研究和学习的一

14、种重要方法。对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析错误的是A若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞B若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养C若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性D若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小闵行区2013学年第一学期高三年级质量调研考试生命科学试卷二综合题（共90分）（一）回答下列细胞及其相关生理活动的问题。（共9分）I图1为人体组织

15、细胞及其相关生理活动。图131甲、乙细胞内产生CO2的场所是（）A细胞质基质B高尔基体C线粒体D内质网32在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是_的结果。33人体的下列化学反应，可不在细胞器中进行的是（）（多选）A葡萄糖的分解B蛋白酶的合成CmRNA的合成DATP的生成34若甲为胰岛B细胞，所分泌的物质通过_方式出甲细胞，被输送到靶细胞（乙）时，首先与靶细胞膜上的_（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。周期G1SG2M时间（h）75672817II假如乙细胞恢复分裂能力，体外测得恢复分裂能力乙种细胞的细胞周期各阶段的时间如右表。35在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤丝是由细胞

16、两极的_发出，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是_（其体细胞染色体数为2n）。36若在乙细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于_期的细胞立刻被抑制，再培养_小时，则其余细胞都将被抑制在G1和S期的交界处。（二）回答有关微生物的问题。（共11分）I下表是某液体培养基成分含量表。编号成分NH4HCO3KH2PO4CaSO4FeCl3维生素H2O含量0.5g0.3g0.5g0.5g少许100mL37该液体培养基中有_类营养物质。用该培养基培养的细菌，其同化作用的类型属于。此培养液若用来培养自生固氮菌，则应除去的成分是表格中的。若用该液体培养基进行植物的无土栽培，是否会成功？原因是。I

17、I炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者，可通过噬菌体裂解实验确诊。P.F.Productions后期制作l 细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。38采集疑似患者的样本进行分离培养时，需要制备牛肉膏蛋白胨固体培养基。下列有关操作方法正确的是（）（多选）。A操作顺序为计算、称量、熔解、倒平板、灭菌B将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C待培养基冷却至50左右时进行倒平板D待平板冷却凝固约510min后将平板倒过来放置图239通过平板划线法获得可疑菌落，图2是平板划线示意图，划线的顺序为。下列操作方法正确的是（）A操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌B划线操作

18、须在火焰上进行C在区域中才可以得到所需菌落D在区域中划线前后都要对接种环灭菌细菌鉴定：实验流程如图3所示。123456图340实验过程中，对配制的液体培养基的灭菌具体要求是_。41在实验中，先用无菌滴管吸取滴于平板培养基表面，再用涂匀，经培养得到如图中的6个菌落。然后在平板培养基的（填数字标号）菌落上滴加。观察并记录结果。（三）回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题。（共10分）42图4为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，请判定A和B分别为何类色素（）图4A类胡萝卜素、叶绿素B叶绿素、类胡萝卜素C叶黄素、胡萝卜素D叶绿素a、叶绿素b43给离体叶绿体提供足够的光合作用原料和反

19、应条件，一段时间后突然撤去光照，在瞬间含量将上升的物质是（）(多选)。ANADPB三碳化合物CADPD五碳化合物CO2可作为塑料温室大棚内的“气肥”，施用后增产效果明显，栽培蔬菜的理想浓度在1000mg/L左右。有人在晴天棚外CO2日均浓度为340mg/L的春季，测定一个密闭蔬菜大棚内CO2的浓度，发现一昼夜在120mg/L600mg/L之间波动，变化幅度十倍于棚外。44阴天一般不需要补充“气肥”，原因是。图545若晴天日出和日落时间分别为上午6时和下午18时，试在图5绘出温室塑料大棚内CO2浓度的日变化曲线p。图646将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图6）,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质

20、和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b（单位：g）。则（ba）所代表的是。47某同学用图7所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时打开软管夹，将装置放入25水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中,不合理的是（）（多选）图7A图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B在2030min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并

21、将该装置置于相同的环境（四）回答关于“遗传与变异”的相关问题。（共13分）I粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标。图8是植物育种的几种方法。图848若采用杂交育种方法，以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从代起每代选出矮秆抗病植株进行连续自交。问F2矮秆抗病小麦中能稳定遗传的植株所占的比例为。49欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图8中（填字母）表示的技术手段最为合理可行。图8中F环节表示的方法是。图9II图9为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（A、a基因控制）、乙（

22、B、b基因控制）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，另一种是白化病；图9、表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病基因所在两对染色体的变化。50根据图9判断，乙病属于哪一种遗传病？。4的基因型是。514和5再生一个孩子，患两种病的概率是。52图9细胞处于期。该家庭中哪个个体的染色体和基因组成可以用此图表示？。（不考虑细胞形态）53图9细胞中有个染色体组，导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是。54人类基因组计划旨在发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，其成果对治疗人类遗传病具有积极意义。在人类基因组研究过程中共需测定条染色体上的基因。（五）回答下列与“生物

23、体的信息的传递和调节”的相关问题。（共18分）图10I图10是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门粘膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁细胞，促进其分泌胃酸。55通过“胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在和神经元之间传递时，信号发生的变化是，作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是。56通过“胃粘膜壁细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是。与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是、。57研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为。58幽门粘膜G细胞分泌物发挥作用具有的特点是（）(多选)A微量并高效B通过

24、体液运输C作用于靶器官、靶细胞D作用范围小II图11是人体感染H1N1病毒后，神经激素免疫调节共同调节清除病毒的过程。淋巴因子图1159当人感染H1N1病毒常发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的改变了下丘脑中体温调节中枢的功能，最终使有关腺体分泌的激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。60感冒发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的，垂体释放的减少，使对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出体外。61当人精神状态不好时（如焦虑、紧张），更易感染H1N1病毒而患病，其原因是_。62从图11信息得到当人体受到焦虑紧张刺激时，兴奋只能由大脑传到下丘脑，再传到垂体的原因是_

25、。（六）回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。（共9分）多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄，过程如图12所示。P.F.Productions后期制作63提取目的基因时，若已获取PG的mRNA，可通过获取PG基因。在该基因上添加结构A可确保基因表达，在结构A上应具有的结合位点。图12转化（外源基因导入）64得到的目的基因两侧需人工合成BamHI单链末端。已知BamHI的识别序列如图13-甲所示，

26、在图13-乙相应位置上，画出目的基因两侧的单链末端。图1365重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是。66用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有的培养基进行筛选。培养2448h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞现象来鉴别细胞壁是否再生。67由于导入的目的基因能转录反义RNA，其能与互补结合，抑制PG基因的正常表达。若转基因番茄的保质期比非转基因番茄，则可确定转基因番茄成功。68获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用方法使子代保持转基因的优良性状。（七）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（共8分）Bt棉是导入了杀虫毒蛋白基因的转基因抗虫棉。我国最早的Bt

27、棉试验区在河北邱县，自1998年至今已有长达15年的种植史。研究者连续14年的检测结果表明抗性等位基因的频率呈明显上升趋势，最近20102012年的检测结果分别为0.131、0.078、0.199。2012年，研究者在田间喷洒Bt毒素，对河北邱县和长江中下游3个地区的Bt棉田的棉铃虫种群进行比较，结果如下表1：表1不同地区Bt棉田的棉铃虫种群对杀虫毒蛋白的抗性种群河北邱县湖北枣阳湖北荆州安徽萧县室内敏感品系抗性倍数19.29.37.84.91.0（注：室内敏感品系指的是无抗性的普通棉被棉铃虫侵害的参照数值）69与普通棉花相比，Bt棉出现抗虫性状的变异类型是。70棉铃虫的抗性等位基因频率明显上升

28、的最可能原因是（）A气候变化B使用化肥C耕作措施变化D抗虫Bt棉的种植71河北邱县、湖北枣阳、湖北荆州、安徽萧县等地区Bt棉田的棉铃虫种群之间对杀虫毒蛋白的抗性差异体现了多样性，这些不同的棉铃虫种群之所以仍属于同一物种，是因为。72河北邱县棉铃虫种群的抗性倍数明显高于湖北枣阳、湖北荆州和安徽萧县三地种群的抗性，可能是因为河北邱县的（）（多选）ABt棉的种植比例100%，且棉花种植面积占耕地面积的85%以上BBt棉的商业化种植历史最长CBt棉的种群内基因突变加快D种群内的基因突变朝着抗性强的方向发展73为了避免Bt棉防治失效后造成不可挽回的重大损失，下述几种策略中，可有效减缓棉铃虫对Bt棉抗性的

29、发展的是（）（多选）A有效使用化学农药B提高Bt棉种植的纯度，使棉铃虫不易生存C采取棉花与玉米、花生、大豆等庇护区作物镶嵌种植D用普通棉与Bt棉杂交（八）分析有关科学探究的资料，回答问题。（共12分）【实验一】l 研究背景：植物细胞在高渗溶液中发生的质壁分离现象，可鉴定细胞活性等，在细胞生理、水分生理及抗性生理的研究上都有重要作用。l 研究目的：74。l 供选材料：一系列浓度的NaCl溶液，清水，紫色洋葱鳞叶。l 供选仪器：经标定的目镜测微尺，光学显微镜，盖玻片和载玻片，镊子，刀片，吸水纸。l 实验过程：P.F.Productions后期制作75下列关于临时装片制作的步骤，准确的顺序是。用刀片

30、在洋葱鳞叶外表皮划小方格；放在载玻片中央的NaCl溶液中；盖盖玻片；用镊子撕下外表皮；展平。76用供选的材料和仪器，如何确定一个已经发生质壁分离的洋葱外表皮细胞的质壁分离程度？。77下列属于实验时需控制的因素是（）（多选）A选测的细胞形态B液泡形态的规则性C质壁分离趋于稳定的时间D适宜的光照图14l 数据采集及处理：78将实验数据绘制成图14，则该直角坐标系的横坐标名称是，纵坐标名称是。【实验二】l 研究背景：植物的抗盐性是多种性状的综合表现，它不仅受到外界条件的制约，而且不同植物不同品种不同生育期的抗盐碱能力也不一样。l 研究目的：采用原生质层透性、光合能力2项指标等综合分析确定各树种的抗盐

31、上限和耐盐能力大小l 实验材料：略l 实验方法：测定叶绿素含量、叶细胞质壁分离等因素来确定各树种的耐盐能力。l 实验结果：主要的耐盐碱树种叶绿素、叶细胞质壁分离情况树种叶绿素不同浓度（ug/L）质壁分离数（%）a+b(mg/g)a:b34567810花棒0.89371.89：1005881胡杨0.69701.43：1000005486枸杞0.56771.14：1000255068100阔叶树(平均)1.383：1l 实验结果分析：79叶绿素是光合作用的基础。长期盐碱的胁迫，表现出叶绿素含量，叶绿素a和b失调。由此推断，盐碱对光合作用起（填“抑制”或“促进”）作用。80从表中质壁分离数据来看，3

32、种耐盐碱树种的抗盐碱能力大小为。81如果所测指标随外界环境和树种的年龄而变化，则不适合从定量的角度确定抗盐碱指标的临界值，故实验所测指标中，可以成为主要依据。82泌盐植物属于耐盐碱植物，但是泌盐植物并不能减少土壤的含盐量和降低pH，达不到改良和利用盐碱地的目的。因此，在盐碱地上造林时，应选择（泌盐植物/非泌盐植物）为最佳。闵行区2013学年第一学期高三年级质量调研考试生命科学试卷答案一选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）123456789101112131415ABCBCCDCAADCCAD161718192021222324252627282930DDDCDABBCCBBB

33、AC二综合题（共90分）（一）（共9分，每空格或小题各1分）31、C32、细胞分化（或基因选择性表达）33、ACD34、糖蛋白（蛋白质）；胞吐P.F.Productions后期制作35、中心体；2n4n2n36、S期；12（二）（共11分，每空格或小题各1分）37、五；自养型生物；（或NH4HCO3）；不能，该液体培养基中的营养物质并不能满足植物正常生长所需38、BCD39、D40、1.05kg/cm2，121。C，15-30min41、实验中的培养物；无菌玻璃刮铲；或；含噬菌体液体（三）（共10分，除43、46、44、47题2分外，其余每空格各1分）42、B43、ABC（2分）44、光反应弱

34、，制约暗反应中二氧化碳的固定（2分）45、见右图（2分）46、12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量47、ACD（2分）（四）（共13分，除53题3分外，其余每空格或小题各1分）48、F2；2/349、C、D；花药离体培养50、红绿色盲；AaXBXB或AaXBXb（只答一个不给分）51、1/3252、减数第一次分裂后（全答对才给分）；5（或5）(或III7也有可能)53、2；在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换（答对一点即可得2分）54、24（五）（共18分，除58、60第3空、61、62题2分外，其余每空格各1分）55、电信号化学信号电信号；神经递质

35、56、神经调节和体液（激素）调节（或“神经-体液调节”）；反应速度较缓慢；时间比较长57、正反馈58ABC（2分）59、淋巴因子；甲状腺60、渗透压感受器；抗利尿激素；肾小管和集合管（2分）61、精神状态不好时，会降低T细胞的活性，淋巴因子减少，并使抗体产生也减少，从而使免疫功能下降（2分）P.F.Productions后期制作62、神经元之间兴奋的传递是通过神经递质与特异性受体相结合的形式进行传递的，而神经递质只能由突触前膜释放经突触间隙传给突触后膜。（2分）（六）（共9分，每空格或小题各1分）63、逆转录；酶（或RNA聚合酶）64、（写出一种即可，但读序方向须正确，且两端须对称互补）65、大量复制目的基因（克隆目的基因）66、卡那霉素；是否发生质壁分离67、天然PG基因转录的mRNA；长68、植物组织培养（或无性繁殖）（七）（共8分，除72、73题2分外，其余每空格各1分）69、基因重组70、D71、遗传；未导致生殖隔离形成72、AB（2分）73、AC（2分）（八）（共12分，每空格或小题各1分）74、探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系75、76、测量该细胞长度A和原生质层长度B，计算B/A(%)代表该细胞的质壁分离程度77、ABC78、NaCl溶液浓度；质壁分离程度B/A(%)79、低；比例；抑制80、胡杨枸杞花棒81、叶质壁分离(合理给分)82、非泌盐植物-