最新《Dreamweaver-网页设计与实训教程》实训指导.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateDreamweaver-网页设计与实训教程实训指导网页设计与制作实训计划书湖南科贸职业技术学院网页设计与制作综合实训指导书实训日期：2007.12.27-20081.7实训班级：06计网1班、06计网2班适用专业：计算机网络技术学时数：30一、实训课程性质和任务本实训是在完成了图像处理、网页设计、网络动画设计这三门课程的理论学习之后所安排的综合实践训练，目的就是要让学

2、生综合运用图像处理、网页设计以及网络动画设计的各种技术和设计方法，独立完成较复杂的网站设计和开发的任务，为以后更进一步的学习积累经验。 二、实训基本要求1、图像处理部分（选用PHOTOSHOP或FIREWORKS）1) 掌握处理图像和编辑图像的基本方法；2) 学会文字特效的基本实现方法；3) 运用通道、图层及路径技术处理复杂图象；4) 学会运用色彩模式、色彩校正知识控制图象； 5) 基本掌握滤镜应用原理；6）熟练掌握网页设计中的图象控制方法。 2、网页设计部分（选用DREAMWEAVER或FRONTPAGE）1) 熟悉Dreamweaver 的工作环境，掌握站点的定义、站点的目录结构和链接结构

3、；2）掌握文本、图像和动画等的插入方法。3）掌握表格的插入和编辑以及使用表格控制网页布局的方法；4）掌握超级链接的使用方法和超级链接的目标属性；5) 掌握按钮与表单的设计方法；6）掌握CSS的基本概念以及CSS样式的使用方法；7）掌握站点的发布方法。 3、网络动画设计部分（选用FLASH或Ulead GIF Animator）1）熟悉网络动画的常见类型，掌握几种常见类型动画的制作方法；2) 熟悉网络动画的创意方法，广告动画富有一定的创意性；3）掌握网络动画的设计原理，制作出的动画画面符合审美要求； 三、实训教学条件要求18周五天学生必须到机房实训，其余时间学生可选择在宿舍进行加强练习。另外要求

4、实训期间由实训指导教师轮值，对实训期间学生操作答疑。机房应安装Macromedia Flash MX 2004、Adebo Photoshop7.0以上版本以及Macromedia DreamWaver MX 2004等软件。 四、实训内容及要求内容：结合图像处理、网页设计和网络动画设计三门课程所学内容制作一个较复杂的网上网站（例如个人宣传求职类网站、单位宣传类网站、网上商店类网站等，具体实例可参考互联网上的网站）要求：1、 网站的目录结构和链接结构清晰合理，文件命名合理、主子页之间的层次不少于三层；2、 网页布局合理，配色美观，字体运用适当，图片处理美观，图片的格式统一采用JPEG或GIF格

5、式；3、 整个网站中使用Photoshop处理的图片不少于三幅，页眉部分的图片必须用Photoshop处理；4、 必须至少包含一个flash动画和一个其他形式广告动画，广告中的图片用Photoshop进行处理；5、 在Internet的免费空间实现站点的发布；6、 最后除了作品外，还要撰写相应的设计说明文档。 五、时间安排总时间为一周。实训开始前头一天完成实训计划书；第一天时间必须完成素材的收集、整理、确定网站设计风格和网站规划布局。建立并设置好网站站点。第二天开始进行详细页面设计与制作，周四进行中段检查，每人进行中段作业汇报。周五完成全部实训任务。最后一天全天进行作品演示与答辩，实训指导教师

6、评分。 六、实训成果1、制作完成网站及相应的设计说明文档和实训报告；2、实训演示答辩：实训最后一天安排学生进行作品的制作答辩，分数按比例（60%）计入总分；注：1）将设计作品与说明文档一起打包上交，作业命名方法：06计网+班次+学号姓名作品名。例如：06计网-01-03-张三-网上手机商城表示是06计网1班学号为3号姓名为张三的同学的作品网上手机商城。2）以报告形式说明练习的结果上交，具体格式参见实训报告纸。要求每们位同学必须独立完成一份字数不少于1000字的实训报告。实训报告命名方法：06计网+班次+学号姓名实训报告。例如：06计网-01-03-张三-实训报告表示是06计网1班学号为3号姓名为张三的同学的实训报告。 七、考核标准总分中，平时成绩占10，中段检查占20%，实训报告占10，作品制作及演示答辩占60，总分100分。网站主题和整体结构的复杂性占20%，网站素材的处理和制作占20%，网页美观性、技术性占20%，网站的发布与宣传占20%，网站设计与制作答辩占20%。 八、参考资料教材其它网页设计与制作书籍。附：网页设计与制作综合实训答辩评分表班级姓名指导教师总分考查指标分数比优良中差1、网站主题，整体结构202、网站素材的处理和制作203、网页美观性、技术性204、网站的发布与宣传205、网站设计与制作答辩20学生作品的整体评价任课教师： （签名） 200 年 月 日-