最新《思想政治教育方法论》复习资料.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date思想政治教育方法论复习资料论述：古代政治教育方法：1教化方法：教育灌输，化成民俗，身教示范，礼乐结合，环境陶冶，践履笃行不2自我修身方法：学思结合，自省，克己，慎独，积善成德一、 选择判断：（一） 综合教育方式的分类1. 主从式综合方式与并列式综合方式（1）主从式综合方式教育与知我教育的综合现实方法与虚拟方法的综合（2）并列式综合方式教育与管理的综合家庭教育、社会教育

2、和学校教育的相互配合2. 协调式综合方式与交替式综合方式3.渗透式综合方式与融合式综合方式（二） 信息反馈的分类 1. 纵向职能反馈（1）汇报式反馈（2）抽查式反馈（3）定点式反馈2. 横向大众反馈（1）大众传媒反馈（2）民意测试反馈3. 对象直接反馈（1）恳谈式反馈（2）访问式反馈 （三）方法论的发展历程、不同阶段的代表著作二、 简答（一）访谈的技巧1.了解对方，寻找心灵窗口2.语气亲切，态度平易近人3.言之有物，问话具体明确4.注意启迪，用心广开言路5.循序渐进，注意问话程序6.体察情绪，保持和谐气氛（二）综合教育的方式、必要性和作用综合教育的方式1.主从式综合方式与并列式综合方式（1）主

3、从式综合方式教育与知我教育的综合现实方法与虚拟方法的综合（2）并列式综合方式教育与管理的综合家庭教育、社会教育和学校教育的相互配合2.协调式综合方式与交替式综合方式3.渗透式综合方式与融合式综合方式综合教育的必要性（1）是由人的思想形成、发展和转化规律所决定的。（2）是由当今时代发展的特点所决定的。（3）是由现代学科的综合化趋势所决定的。综合教育的作用一是形成教育合力。二是形成综合教育效果。（三）思想政治教育决策的特点、程序、方法思想政治教育决策的特点 1.思想政治教育决策是弹性决策2.思想政治教育决策具有明确的价值取向3.思想政治教育决策具有前瞻性4.思想政治教育决策是一个动态的过程思想政治

4、教育决策的程序 1.确定内容和目标2.提出可行性方案3.进行方案评估与选优4.组织方案实施思想政治教育决策方法 1.战略性决策和战术性决策(按作用范围和影响程度的不同)2.规范性决策和非规范性决策(按解决问题的形式的不同)3.确定性决策和非确定性决策（风险决策）4.群体决策和个人决策（四） 继承思想政治教育的正确方针、原则和方法：1.继承党的思想政治教育的正确方针2.继承理论与实际相结合的原则3.继承言传与身教相结合的原则4.继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则5.坚持依靠群众，齐抓共管（五）综合发挥多种职能艺术1.果断及时的决策和善于掌握有利时机的艺术；2.适当运用幽默的艺术；3.有效

5、利用制度、规范实施教育的艺术；4.善于组织会议、提高工作效率的艺术。5.科学运筹时间的艺术。三、论述题（一）中国古代思想政治教育的方法1.中国古代思想政治教育的特点：1伦理方法的继承性2教育方式的内在性3使用方法的强制性2.中国古代思想政治教育的方法：1教化方法：教育灌输、化民成俗、身教示范、礼乐结合、环境陶冶、践履笃行2自我修身方法：学思结合方法、自省方法、克己方法、慎独方法、积善成德3.中国古代思想政治教育的缺点：1重整体轻个体2重精神轻物质3重义轻利4重理论轻劳动实践5为维护封建统治服务4.中国古代思想政治教育方法的现代价值与启示1坚持“以人为本”，重视自我教育，充分尊重对教育对象的主体

6、地位2强调身体力行，重视道德践履3重视教育者的榜样示范作用4运用学校、家庭、社会相结合的综合教育方法，形成思想政治教育的合力5充分利用大众传媒，丰富思想政治教育载体（二） 联系实际，大学生对思想政治理论课所持的观点、提出对策（开放）观点：1.大多数大学生对对思想政治理论课不太感兴趣2.教材问题1理论过多，案例太少2案例内容陈旧，形象枯干，对学生的吸引力不足3面面俱到，重点不突出4与时俱进的、先进的教育理念没有体现出来对策：1. 创设民主和谐氛围，鼓励学生质疑、问难、求异，激发创新动机2. 主动发现问题，激发学习兴趣，培养创新能力，启迪学生创新思维3. 理论联系实际，培养学生发散性思维四、材料分析思想政治教育实施方法（一） 思想政治教育的基本途径和方法：理论教育、实践教育和批评与自我批评（二） 思想政治教育的一般方法：疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法和激励、感染教育法（三） 思想政治教育载体和隐性教育方法1.活动载体与寓教于行的方式2.文化载体与寓教于境的方式3.传媒载体与寓教于情的方式4.管理载体与寓教于管的方式（四） 网络思想政治教育方法（五） 思想政治教育的特殊方法1.预防教育法2.心理疏导与心理危机干预3.思想转化法4.冲突调解法-