最新《广播电视节目策划》课程教学大纲-已改ok.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date广播电视节目策划课程教学大纲-已改ok广播电视节目策划课程教学大纲-已改ok广播电视节目策划课程教学大纲课程名称：广播电视节目策划英文名称：Radio and TV program planning课程类型：专业必修课总学时及学分：64学时 4学分适应对象：播音与主持艺术专业主要先修课程：无执行日期：2017年9月一、课程的性质与任务性质：广播电视节目策划课程是播音与

2、主持艺术专业的学生在本科阶段的专业必修课，它是培养学生在电视、构图、摄影、策划、编排等方面创作艺术的专业课。任务：广播电视节目策划课程是一门主干课程，在教学计划中占有非常重要的地位。通过本课程的学习，可以使学生全面了解电视节目策划的基本原理，掌握各类电视节目策划的专业知识与技能，培养学生独立进行电视节目策划的专业能力，为学生毕业后从事工作奠定坚实的基础。二、课程的教学目标本课程的综合性极强，教学内容主要涉及策划概述、电视节目策划原则、电视节目策划流程、电视新闻节目策划、电视文艺节目策划、娱乐益智节目策划、社教类节目策划、服务类节目策划等内容。这门课程是一门实践性与应用性都比较强的课程，通过理论

3、学习培养学生创作、创新的能力，做到活学活用。 三、教学内容及其基本要求第一章 广播电视节目策划概述1.1 关于策划1.2 中国电视节目策划的发展历程1.3 电视节目策划的终极目标教学基本要求：了解中国电视节目策划的发展历程；理解电视节目策划的终极目标；掌握广播电视节目策划概述的主要要求。教学重点：中国电视节目策划的发展历程。教学难点：电视节目策划的终极目标。第二章 电视节目策划原则2.1 策划的目标性原则2.2 策划的效益性原则2.3 策划的动机性原则教学基本要求：了解策划的目标性原则；理解策划的效益性原则；掌握策划的动机性原则。教学重点：策划的效益性原则。教学难点：策划的动机性原则。第三章

4、电视节目策划流程3.1 信息资料采集3.2 策划战略拟定3.3 策划方案的实施3.4 策划效果的总结教学基本要求：了解信息资料采集；理解策划战略拟定；掌握电视节目策划流程：信息采集、策划战略拟订、策划方案实施、策划效果总结。 教学重点：策划战略拟定。教学难点：策划效果的总结。第四章 广播电视节目策划者的素质4.1 培养超前思维意识4.2 树立电视品牌意识4.3 树立电视节目经营意识4.4 多种知识和能力的培养4.5策划队伍的专业化培养教学基本要求：了解培养超前思维意识；理解树立电视节目经营意识；掌握电视节目策划者素质，加强自身能力培养，强化策划队伍建设。教学重点：树立电视节目经营意识。教学难点

5、：策划队伍的专业化培养。第五章 广播电视新闻节目策划5.1 电视新闻节目策划与真实报道5.2 电视新闻节目策划与“守门行为”5.3 中国电视新闻节目策划活动的特性5.4 电视新闻节目策划七要素教学基本要求：了解电视新闻节目策划与真实报道；理解中国电视新闻节目策划活动的特性；掌握电视新闻节目策划与真实报道、新闻节目策划活动的特征与新闻节目策划要素、各类新闻节目策划技巧。教学重点：中国电视新闻节目策划活动的特性。教学难点：电视新闻节目策划七要素。第六章 广播电视新闻节目策划6.1 综合性电视新闻节目策划6.2 电视新闻深度报道专题节目策划教学基本要求：了解综合性电视新闻节目策划；理解电视新闻深度报

6、道专题节目策划；掌握不同类型的新闻策划技巧。教学重点：综合性电视新闻节目策划。教学难点：电视新闻深度报道专题节目策划。第七章 广播电视文艺节目策划7.1 中国文艺节目的策划起源和发展7.2 电视文艺节目市场的策划需求7.3 电视文艺节目的分类及策划教学基本要求：了解电视文艺节目市场的策划需求；理解电视文艺节目起源和发展；掌握电视文艺节目的分类及策划。教学重点：电视文艺节目市场的策划需求。教学难点：电视文艺节目的分类及策划。第八章 娱乐益智类节目策划8.1 娱乐益智类电视节目的发展与变异8.2 娱乐益智类电视节目的正面效应8.3 娱乐益智类电视节目的分类及策划8.4 娱乐益智类电视节目的策划现状

7、教学基本要求：了解娱乐益智类电视节目的发展与变异；理解娱乐益智类电视节目的分类及策划；掌握娱乐益智类电视节目的策划现状。教学重点：娱乐益智类电视节目的分类及策划。教学难点：娱乐益智类电视节目的策划现状。第九章 社教类电视节目策划9.1 社教类电视节目的传播特性9.2 社教类电视节目的宗旨9.3 社教类电视节目的分类及策划教学基本要求：了解社教类电视节目的传播特性；理解社教类电视节目的策划宗旨；掌握社教类电视节目的分类及策划技巧。教学重点：社教类电视节目的宗旨。教学难点：社教类电视节目的分类及策划。第十章 服务类电视节目策划10.1 服务类电视节目的服务内容10.2 服务类电视节目的子系统分类1

8、0.3 部分生活服务类电视节目策划技巧教学基本要求：了解服务类电视节目的服务内容；理解服务类电视节目的子系统分类；掌握服务类电视节目的内容、分类与策划技巧。教学重点：服务类电视节目的子系统分类。教学难点：部分生活服务类电视节目策划技巧。四、各教学环节学时分配 学时 环节知识模块 课堂授课课堂练习合计广播电视节目策划概述404电视节目策划原则404电视节目策划流程527广播电视节目策划者的素质527广播电视新闻节目策划527广播电视新闻节目策划527广播电视文艺节目策划527娱乐益智类节目策划527社教类电视节目策划527服务类电视节目策划527合计481664五、教学建议教学贯彻理论与实践相结

9、合的原则，以课堂教学为主，传授基础知识和基本理论为主，同时，在教学工程中，采用形象化教学，用大量影像资料，通过个案分析和典型例证，生动、形象地介绍该课程的独特魅力。六、考核评价方法及要求本课程以基础的理论知识考核为主线，建立开放式的全程体系，采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括2次平时作业、课堂讨论和到课率情况，平时作业成绩占学期总成绩的30%，终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格。总评成绩=平时成绩+期末考试成绩+创新实践加分，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%，创新实践加分3 - 5分。七、教材与主要教学参考资源教材1、胡智峰：电视节目策划M，复旦大学出版社， 2009.8参考书目1、项仲平：电视栏目与频道策划研究M，中国广播电视大学出版社，2007.1制定者：（签名、日期） 审核者：（签名、日期）批准者：（签名、日期）-