最新《基本笔画横钩、横折钩的写法》教学设计(李爱萍).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date基本笔画横钩、横折钩的写法教学设计(李爱萍)基本笔画横钩、横折钩的写法教学设计基本笔画横钩、横折钩的写法教学设计中年级教研组 李爱萍教学内容：写字毛笔第二课基本笔画含横钩和横折钩的字。教学目标： 1.指导学生写好横钩和横折钩，指导学生练习书写含横钩和横折钩的字写、同，要求写得正确、美观、大方。 2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。教学重点、难点：

2、 掌握竖折折钩、竖折撇的写法，同时会在日常的生活、学习和工作上运用。教学准备： 多媒体课件 米字格 写字书课时安排：一课时教学过程： 一、欣赏导入 1.名家书法作品欣赏，欣赏完以后谈感受。 2.展示身边“小书法家”杨哲的作业 ，并让杨哲同学谈谈自己是怎么做到的。 二、学习新笔画：横钩和横折钩 1.出示横钩和横折钩两个笔画。 一边讲解笔画技法和要点，一边用毛边纸亲自示范书写笔画。 横钩：逆锋起笔，至横末端稍提向右下作顿，回锋调整笔锋向左下提笔出钩。 横折钩：逆锋起笔同横画，至折处顿笔调整笔锋，向下行笔至钩处，回锋稍顿向左出钩。 2.学生练习书写笔画，老师巡视纠正坐姿和指导书写。 三、教学带有横钩

3、和横折钩的字 1.出示“写”和“同”两个字，先让学生观察“写”和“同”在米子格中的位置，然后老师在米字格中范写。 2.学生在毛边纸上练写，教师逐个巡视指导，并强调和纠正学生的写字姿势。 3.比一比，改一改。 每个学生把自己练习的字，张贴在展示台上，陈老师和学生一起互评，一起修改，以达到学生一起进步的效果。 四、总结学习成果：评一评、比一比 1.自己评价：写好的同学，自己把认为写的最好的字下面打一个小点，然后给自己评几颗星。 2.小组互评：组内评一评谁的字写得漂亮，推荐、评比优秀作品。 3.教师与学生一起进行作品反馈，并推出优秀作品，评选出今天的书法之星。 五、总结心得，交流收获 让学生谈谈这节课有什么收获。 同学们今天写的很认真，希望你们平时多练习，相信你们一定也能成为伟大的书法家！-