5.市五幼保教工作计划 第一学期.doc
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1、 hstz市五幼保教工作计划 (9月1月)一、指导思想: 坚持以幼儿园工作规程和指南为指导,学指南,用指南,根据上级管理部门对我园保教工作的指导意见,结合本园实际,认真把指南的理念和教育建议贯穿在幼儿园的保教管理中,使幼儿能够得到全面健康地发展,使幼儿园的保教工作得以更好地推进与提高。 二、保教工作目标: 进一步认真落实保教常规制度,规范幼儿园一日保教活动,坚持保教并重原则。结合语言、美术、音乐三个教研组,围绕日常教学中的实际问题开展富有针对性地教研活动,加强教研工作的引领性,提高教师参与教研活动的积极性与实效性。以培养青年教师综合技能为重
2、点,提高教师带班及教学能力,还要加大对新教师的培训力度;注重日常保教监督管理工作,做好班级、教师考核的量化。要积极组织开展幼儿园主题教育活动,抓住教育的每个细节,关注幼儿的全面发展;做好家园联系工作,提高家幼共育能力。同时,要积极做好对外宣传工作,全面提升我园的保教工作质量。 三、具体目标与措施: (一)完善和落实保教常规制度,促进保教工作规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。因此,本学期我们将进一步完善保教常规制度,积极落实和促进每一项保教管理工作。一要认真监督教师的日常教育,做到随机检查,及时指导,加强考核。二要注重幼
3、儿一日生活中各个生活环节、集体教育活动、户外游戏、区角活动的监督管理与指导,切实规范有效地做好一日保教工作。保教人员要做到早安排,结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与引导、支持并重,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。三要通过各种常规制度的导向,引导教师认真落实保教工作,注重提高教育教学能力和幼儿的自我发展,使幼儿园的保教工作真正落到实处。四要明确工作职责,坚持保教并重,要细心、耐心地对待每位孩子,保证幼儿的在园安全,将幼儿保育工作放在首要位置。最后,要建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,更新教育理念,关注幼
4、儿生活的每一个环节,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园等环节,按照每个环节的具体要求,形成规章制度,并要求老师严格的遵守制度,把制度作为一切工作的前提,以促进保教工作规范有序进行。(二)要加强学习,提高教师教育教学能力。首先,要坚持以“快乐与发展课程资源包”教材作为五大领域的基础课程贯穿于幼儿的一日教育活动中,积极融合我园的拓展课程、探索课程,深入研究幼儿课程体系,灵活系统的实施,使幼儿能够全面的发展。通过深入学习、自觉地反思、不断地剖析,使更新的教育观念在具体的教育行为中显现出来,让全园教师能在探索过程中研究幼儿教育过程、研究自我、充实自我。其次,要不断提高教师的综合素养
5、,组织教师参加论文、活动设计、环境创设评比和公开课竞赛等各类形式的比赛,激发教师的潜能,唤起教师的工作热情,锻炼教师的教学能力,提高其专业化发展水平。如骨干教师要上好示范课,新教师要准备上岗课,而每位教师一学期还应最少上一次汇报课等。同时,要培养教师做好幼儿的个案追踪观察记录,认真做好养成教育特色的案例分析记录。再次,通过在日常带班中,能研究让幼儿“如何学”、“如何主动的学”、 “愉快的学”,真正做到尊重孩子,让幼儿在学习过程中促进情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。另外,要提高教师分析研磨教材能力,认真备好每节课,组织好每次活动。备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以
6、幼儿发展为本的教育理念上,教师要做到超一周备课,及时分析反思教学过程,还要积极动手动脑制作玩教具,丰富课堂教学,教务要随时检查教师的教案和教具的准备情况,使教师做到“课前有备课,课中有课上,课后有反思”的教学流程。加强日常教学及听评课教学安排,通过“听课说课评课议课”活动形式,促进教师的自我反思,还要鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读与教学相关的书,并互相交流学习心得。(三)围绕教学实际问题开展教研活动。 教研活动能够促进教师更好地开展教学活动,解决我们在教育工作中遇到的一些问题,上学期我园成立了语言、美术、音乐教研组,开展分领域的教研,全体教师都能积极参与这种形式的教
7、研活动,并有所收获。本学期教研工作的重点是,继续围绕教师在教学过程工作中遇到的一些实际问题开展教研,教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。各教研组长应通过示范、交流、讨论、操作、实践等多种形式,为新教师的成长搭建平台。并且,通过教研培养一专多能的教师,培养新的骨干教师,探索出适宜本园教师教研的方法,提高教研的质量,并通过教学研究来提高教育教学的质量,达到以研促教的目的。在大力开展教研工作的同时,我们引导教师将掌握的全新教育理念转化为自身的教育行为,在实施过程中探讨教学的整合与多元化教学方法,注重开展好每次的教研活动。 (四)幼儿保健工作方面始终将促进和保证幼儿的身体健康、生命
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