第四章细胞工程优秀课件.ppt
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1、第四章细胞工程第1页,本讲稿共26页二、细胞培养技术二、细胞培养技术1、实验室设置、实验室设置细胞工程实验室它必须满足三个基本的需要,细胞工程实验室它必须满足三个基本的需要,即:实验准备,包括培养基配制,洗涤与灭菌等;即:实验准备,包括培养基配制,洗涤与灭菌等;无菌操作;控制培养。无菌操作;控制培养。第2页,本讲稿共26页2、细胞培养的基本方法、细胞培养的基本方法n 无菌操作无菌操作 体外细胞培养很容易被微生物所污染。因此体外细胞培养很容易被微生物所污染。因此细胞工程所有的实验都必须在无菌条件下进行。细胞工程所有的实验都必须在无菌条件下进行。无菌操作概念和意识必须贯穿于整个实验过程无菌操作概念
2、和意识必须贯穿于整个实验过程中。中。第3页,本讲稿共26页u细胞培养细胞培养 细胞培养(细胞培养(cell culturing)是指动物或植)是指动物或植物细胞在体外无菌和适宜的温度、湿度、光照、物细胞在体外无菌和适宜的温度、湿度、光照、氧气及二氧化碳等条件中保存和生长的过程。氧气及二氧化碳等条件中保存和生长的过程。细胞培养技术是细胞工程的重要技术,细胞细胞培养技术是细胞工程的重要技术,细胞融合、组织工程、胚胎工程、动物克隆、转基融合、组织工程、胚胎工程、动物克隆、转基因技术等都离不开细胞培养。因技术等都离不开细胞培养。第4页,本讲稿共26页u细胞融合技术细胞融合技术 细胞融合:两个或多个细胞
3、相互接触后,其细胞融合:两个或多个细胞相互接触后,其细胞膜发生分于重排,导致细胞合并。细胞膜发生分于重排,导致细胞合并。第5页,本讲稿共26页细胞融合的主要过程包括:细胞融合的主要过程包括:制备原生质体。由于微生物及植物细胞具坚硬的细胞壁,因制备原生质体。由于微生物及植物细胞具坚硬的细胞壁,因此通常需用酶将其壁降解。动物细胞则无此障碍。此通常需用酶将其壁降解。动物细胞则无此障碍。诱导细胞融合。两亲本细胞(原生质体)的悬浮液调至一定诱导细胞融合。两亲本细胞(原生质体)的悬浮液调至一定细胞密度,按:的比例混合后,逐渐滴入高浓度的聚乙二醇细胞密度,按:的比例混合后,逐渐滴入高浓度的聚乙二醇()诱导融
4、合,或用电激的方法促进融合。()诱导融合,或用电激的方法促进融合。筛选杂合细胞。将上述混合液移到特定的筛选培养基上,让筛选杂合细胞。将上述混合液移到特定的筛选培养基上,让杂合细胞有选择地长出,其它未融合细胞无法生长。杂合细胞有选择地长出,其它未融合细胞无法生长。经过上述过程经过上述过程 就这样获得具有双亲遗传特性的杂合细胞。就这样获得具有双亲遗传特性的杂合细胞。第6页,本讲稿共26页融合剂融合剂n病毒融合剂:病毒融合剂:DNA病毒;病毒;RNA病毒病毒n化学融合剂化学融合剂 PEG等等n电融合技术电融合技术 特异性和非特异性特异性和非特异性第7页,本讲稿共26页植物细胞融合流程植物细胞融合流程
5、在无菌条件下按比例混合双亲原生质在无菌条件下按比例混合双亲原生质滴加滴加PEG溶液,溶液,摇匀,静置匀,静置滴加高滴加高PH值、高、高钙离子的溶液,离子的溶液,摇匀,静置匀,静置滴加原生滴加原生质体培养液洗体培养液洗涤数次数次离心离心获得原生得原生质体体细胞胞团筛选、再生、再生杂合合细胞胞第8页,本讲稿共26页动物细胞融合流程动物细胞融合流程 双亲本细胞双亲本细胞分分别制成制成细胞胞悬液液混合离心混合离心双双亲细胞沉淀胞沉淀弃上清液弃上清液灭活仙台病毒悬液灭活仙台病毒悬液 混匀混匀冰浴冰浴20min 间歇摇动间歇摇动细胞细胞凝聚凝聚细胞细胞 融合融合 3730min30min间歇摇动间歇摇动选
6、择培选择培养养第9页,本讲稿共26页植物组织培养图示为:植物组织培养图示为:预备阶段预备阶段诱导去分化阶段诱导去分化阶段继代增殖阶段继代增殖阶段生生根成芽阶段根成芽阶段移栽成活阶段移栽成活阶段1、目的、目的:通过组织培养方法培养完整植株。通过组织培养方法培养完整植株。2、意义:通过组织培养使植物能够进行快速繁殖,多种具、意义:通过组织培养使植物能够进行快速繁殖,多种具有重要的经济价值的植物实现了大规模的工业化、商品化生有重要的经济价值的植物实现了大规模的工业化、商品化生产。产。三三 植物组织培养植物组织培养第10页,本讲稿共26页四、四、植物细胞培养植物细胞培养植物细胞培养植物细胞培养:是指把
7、高等植物的细胞从植是指把高等植物的细胞从植物体内分离出来,并在比较简单的培养基中进物体内分离出来,并在比较简单的培养基中进行培养。行培养。第11页,本讲稿共26页工业化植物细胞培养系统的特性:植物细胞培养目的:通过组织培养方法培育完整植株;第12页,本讲稿共26页植物细胞培养意义:植物细胞培养意义:.许多杂合的重要经济作物通常是以无性方式繁殖许多杂合的重要经济作物通常是以无性方式繁殖-植物细胞植物细胞培养,可以保存每一栽培品系的优良性状;培养,可以保存每一栽培品系的优良性状;.培养用于无性繁殖,大大增加了无性繁殖的范围和潜力,培养用于无性繁殖,大大增加了无性繁殖的范围和潜力,细胞培养能够提高繁
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